2023年英語教學工作總結

2021-03-04 09:35:59 字數 896 閱讀 1771

第二是關注學生情感,創造民主、和諧的教學氣氛。學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情感態度,才能保持英語學習的動力並取得成績。方法是做到以下幾點:

1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情感態度有機地結合起來,創造各種合作學習的機會,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發展合作精神。

3、關注學習有困難的或性格內向的學習,盡可能地為他們創造語言交流的機會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相長。

第三是加強對學生學習方法的指導,讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。

1、創造條件,讓學生自己制定階段性的、可行性的學習目標。目標是孩子們拼搏的核動力,是效率的加速器,是他們戰勝困難的自信心。作為老師千萬別忘記,我們還要指導孩子們實現目標的方法。

2、引導學生結合語境,採用推測、查閱和多方面協調的方法進行英語學習。

3、引導學生在學習過程中,進行自我評價、自我總結,並根據需要適當調整自己的學習目標和方法。

最後是對學生進行有效的評價。

評價可以使學生認識自我,樹立自信,有助於反思及調整自己的學習方式,評價應該採用測驗及非測驗相結合的形式,平時要重視形成性評價,對學生回答問題過程中的表現及時給予反饋評價,讓學生的行為立刻得到強化,他才能在下一次回答時積極主動,久而久之,孩子就樹立起了自信心也逐漸養成了愛動腦思考,積極回答問題的習慣。每次測驗以後,應該引導學生學會分析自己的成績和不足,明確接下來努力的方向。

回顧一學年的教學工作 ,成績不多,不足鮮見。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中發展進步的,我相信在領導和同事的幫助下,我會盡快克服缺點。「逝者不可追,來者猶可鑑」,在今後的工作中,我將一如既往地努力。

在此,作以簡單的總結和匯報。

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