為切實加強我校教師隊伍建設，提公升我校全體教師師德師風水平和教育教學業務素質，樹立教師的良好形象，按照鎮中心校的要求和安排，我校廣泛深入地開展了為期乙個月的師德師風集中教育活動，先後經歷了學習提高、檢查評議、整改總結等幾個階段。我們開展師德師風集中教育活動形式多樣，過程充實，產生了良好的效果。現將我校開展師德師風集中教育活動的主要工作及效果總結匯報如下：
一、建立活動領導小組
為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了同心寨小學師德師風教育活動領導小組，姚校長親自掛帥，擔任組長，德育主任張老師負責該項工作的具體開展，並收集好相關的資料。
二、抓學習，統一思想，提高認識
1、切實開好學校師德師風集中教育動員大會。接到鎮中心校開展師德師風教育月活動通知後，學校經過精心準備，召開師德師風教育動員大會，在動員大會上姚校長作了深入淺出的動員講話，他肯定了學校在辦學中所取得的輝煌成績，同時強調在教師中開展師德師風教育活動的意義，向學校教職工提出了加強師德師風修養，不斷學習，不斷創新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長對學校的師德師風教育作出周密的安排。
動員大會統一了全校教職工的思想，全體教職工認識到了開展師德師風教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學習活動。學校根據上級有關規定和學校實際，明確了集中學習時間：每週二下午4點在會議室集中學習。
明確了集中學習內容：《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業道德規範》《公民道德建設綱要》《同心寨小學教師從教十堅持十不准》等相關政策法規。明確了學習要求：
認真學習，深刻領會，結合自己的工作實際談體會，寫感想。
3、抓好自學的落實檢查，僅有集中學習是不夠的。為此，學校要求教職工充分利用課餘時間加強自我學習，學習內容側重經典，側重提高教育的理想和人生境界。如何檢查？
一查，每位教師（特別是青年教師）背誦《同心寨小學教師從教十堅持十不准》及《河南省中小學教師職業道德規範》；二寫，寫下學習體會，在學習期間，每位教師撰寫學習記錄心得體會，寫一幅相關內容的書法作品。
4、向優秀事例學習。學校影印河南教育廳提供的2023年度全省最美教師典型事蹟，組織教師集中學習。教職工看完後，進行分組討論，談體會。
5、向身邊的典型學習。其實，在我們身邊就有無數值得學習的典型，關鍵是有否學習的態度，博大的胸懷，謙遜的品格，關鍵是發現沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。為此，學校經過廣泛地民主評議，推選出了學校的師德典型人物、典型事例。
慕玉霞、賈松梅、朱愛轉等老師就是其中的優秀代表；學校以「教育思想研討會」的形式，讓學校身邊的這些「典型」述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。
三、抓活動，充實載體，走向自覺
1．開展「校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志」的活動，激勵全體教職工「愛崗敬業、團結奉獻」的精神。在檢查評議階段，學校開展師德師風「對照檢查」活動，就我校教師在教育教學活動中經常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規範。譬如：
①《教師行為十不准》中明確規定：嚴禁體罰和變相體罰學生。如何克服？
②請分析自己在以下方面的特點：學歷、知識、能力、特長、氣質、經濟基礎，社會基礎等。作為教師這些方面你各有什麼優勢？
如果從事其它行業，你又有什麼優勢？③你如何與家長交往，調動他們關心學校、關心班級的積極性？諸如此類的問題，學校在廣泛徵求意見的基礎羅列出來，老師結合自己的實際進行剖析、暢談，推心置腹，各報己見。
既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發。
2、舉辦師德師風書法比賽活動。期間，我們還舉行了「師德師風書法比賽」。讓這乙個月的學習做到深入人心，人人受教育，個個有進步。
老師們的比賽作品內容涵蓋了古代描述教育的名篇和當代的教育法律法規，老師們在書寫中提公升認識，在交流展示中弘揚師德風尚。既提高了書寫能力和審美水平，又提高了道德修養。
3、開展「崗位賽師德」活動。師德師風學習教育、整改提高的最佳效果應該體現在教師各自的工作崗位中，體現在自己教書育人的工作實際中。因此，學校開展「4435」崗位賽師德活動，即在各自崗位中做到「四講」：
講政治、講學
習、講紀律、講奉獻；「四樹立」：樹立學者、師德、師範、師表形象；「三比」：比覺悟、比素質、比優劣；「五承諾」：
不亂收費、不歧視學困生、不加重學生負擔、不怠慢家長、不體罰學生。「崗位賽師德」活動，有效促進教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。
四、抓整改，抓落實，效果顯著
整改總結階段，我們依據相關法規，結合實際，根據查擺問題，認真進行糾正。通過學習，許多老師進一步提高認識，從不同角度找到自己工作的不足，並在教育教學實踐活動中落實整改，效果顯著。
首先，學校領導班子團結協作，對於學校管理的認識觀點上求大同存小異，班子成員堅決執行班子會議作出的決定，並創造性地開展工作。朱愛轉副校長到位後，立刻進入角色，深入調查研究，召集後勤人員會議，提出工作要求和服務指標；賈松梅副校長也根據教師的能力實際，提出了修訂任課安排方案，經班子會討論後執行，教學秩序井然，教師的工作熱情調動起來了！
開展師德師風教育月活動後，中層幹部責任心更強了。後勤主任全路路同志工作任勞任怨，顧全大局犧牲小我風格高。德育主任張松芹同志起早貪黑，一心撲在工作上，德育管理工作有板有眼。
李鴿輔導員服從學校分工，願當語文教學的「新兵」，虛心好學，大膽工作，克服了許多困難取得了成績。辦公室羅亞蕾主任、張瑞麗副主任經常加班加點。
開展師德師風教育月活動後，敬業愛崗的的教師更多了。在教師中，責任心強，工作效率高，關心、熱愛學生的比比皆是，像慕玉霞、羅亞蕾、賈松梅等班主任。
在教學工作方面，全路路、張瑞麗、萬海紅、朱愛轉、羅亞蕾等老師在「勤」字「細」字方面下苦功夫，教學工作有成效。
毛沛娟老師本學期到本校教四年級數學和英語，工作任勞任怨，協助學校抓方陣隊訓練，學校**教學工作引上了正軌，付出了辛勤的汗水……，教師中的優秀表現數不勝數。
總的來說，我校這次師德師風教育月活動，開展得及時，並收到預期學習效果，公而忘私的教師多了，愛生如子的教師多了，緊張的師生關係少了，簡單粗暴的教育方法少了……，良好的師德師風正在形成，它將成為我校教師努力工作，
提高課堂教學質量，推動學校前進的動力。實踐讓我們更加保持清醒的認識，「師德師風教育」是教師隊伍建設永恆的主題。
同心寨小學
20１５年11月９日
同心寨小學加強師德師風建設學習活動記錄表
說明 1 主要記載師德師風建設月活動期間學習討論情況 2 學習內容以下發材料為主 3 要求德育處組織多次學習，一次一人一表。說明 1 主要記載師德師風建設月活動期間學習討論情況 2 學習內容以下發材料為主 3 要求德育處組織多次學習，一次一人一表 說明 1 主要記載師德師風建設月活動期間學習討論情況...
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