2023年春季教研工作計畫

2021-03-04 09:34:41 字數 1937 閱讀 4605

南家小學2012---2013學年度

第二學期教研工作計畫

教學質量是學校賴以生存和發展的基礎,而教研教改工作在提高教學質量中起著槓桿作用,我們深知「教不研則淺;研不教枯」的哲理,為了搞好教學工作,進一步提高教學質量,特制定教研工作計畫如下:

一、觀注課堂,深入課改

新學期,我們把課堂作為教研工作的主戰場,從教學常規抓起,嚴把質量關,不斷優化教學過程、成立教研、課改領導小組、以提高課堂教學水平為切入點和突破口,把課題研究和教學實際聯絡起來,全面提高教育教學水平。我校計畫召開專題研討會,安排本學期試驗主題五個方面(1)新教材材教法研討;(2)數學教學研討;(3)如何激發學生的學習興趣研討;(4)如何提高課堂教學藝術研討;(5)如何提高學生的語言表達能力研討。從而全面提高了教師運用心理念新教法的課改意識。

二、組織業務切磋,加強校本培訓

為了提高教師的業務能力,我校要積極開展課堂教學評比活動,組織好課堂教學的「立標」、「學標」、「達標」及評等定級活動。本期計畫舉行各類公開課20節,通過開展課堂教學的聽教、平教、議教活動,切實督促了教師課前充分準備,課中精心實施,課後認真反思,使每位教師的課堂教學水平有了較大的提高。特別是加強新上崗教師的業務培訓,通過電教培訓,使他們從乙個門外漢,很快成為乙個教學行家裡手;從行家裡手成長為業務骨幹;從業務骨幹變成教育專家。

另外,我們還將一步強化課改理論的校本培訓,採取集中培訓;對話討論式培訓;學習研究式培訓等多種形式的培訓活動。動員全校教師積極參加加學校組織的各類教研活動。引導教師進一步轉變觀念,更好的適應新課改工作的要求,積極投身到課改試驗中去。

三、 抓好課堂教學、嚴格精細管理。

本期要在課堂教學上下功夫。要求教師在教學上做到「三個突出」、「四個並重」、「五個體現」。即:

突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導。四個並重是:教學結果育教學過程並重,智力因素和非智力因素並重,教師指導與學生會學並重,一般能力的培養與創造品質的培養並重。

五個體現:從最後乙個學生抓起,管注全體學生成長;尊重學生人格,對學生的教育要有愛心與耐心;允許學生在學習和個體發展過程中有差異性,並根據這些差異搞好因材施教;相信每個學生都能夠創造性地進行學習;相信每個學生都能夠成功;要求課堂教學達到教清、教透、教深、教活,在校本教研上要著力在這方面研究**。並要求學生凡是學生學過的知識都要會,凡是做過的題都要對,凡是要求記得都要背,真正做到堂堂清、天天清、周周清、月月清。

反對課堂教學應付化,課外輔導試題化,家庭作業機械重複化。

四、嚴格管理、注重細節。

在教學工作的管理中,要突出過程,從備課、上課、批改作業、課外輔導、單元測考,件件落實,不走過場,不應付差事,人人要登記,個個要平等,使教學工作有優劣之別,激發教師的競爭意識,真正形**人抓質量,個個某質量的良好局面,逐步形成科學的管理常規。做到上課有教案、課後又反思、作業有目標、輔導有方法,形成良好的教學風氣。

五、重視教研教改、落實校本教研

校本教研要以我們學校為研究的主徵地,從我校的實際教情於學情出發,以教師為研究主體,以解決教學中的實際問題為主要內容,以促進教師專業化發展為目的,將教師的學習、工作、研究聯絡在一起,使教研教改這一項工作真正起到槓桿的作用,以提高我校的教育教學質量。

六、我校堅持以「新課程」、「心理念」、「新指示」、「新技術」、「新教師」為重點,充分利用現代網路教育資源,大力開展教師電腦培訓,課件製作平展,把資訊科技和課堂教學有機的結合起來,使遠端教育更好的服務於教學。全面提高教師駕馭課堂教學的能力。

建立評價「優秀教師」、「優秀學生」的機理引導機制。激發和引導教師工作的積極性、主動性和創造性。進一步提高創新、育優、轉差的能力。

七、業務活動常規化

我們必須堅持每週日下午課改研討活動,週三下午教學研討活動,以及週內下午辦公制度,有目的有計畫的組織教師學習新課程標準,**教學光碟,鑽研教材教法,使教師掌握了教學動態,明確了教學方向,抓住了教學重點,突破了教學難點,充分發揮學科教研職能的作用,促進了教師素質的全面提高。把我校教師隊伍打造成業務精良、素質良好、同行佩服、領導稱讚的專業技術隊伍。

南家小學

2023年3月4日

2023年春季教研工作計畫

管頭小學 一 指導思想 本學期,我校以中心校的工作要點為指導,全面落實中心校教學教研工作意見,通過系統的學習 科學認真的討論,以科學發展觀總攬工作全域性,以發展為主題,觀念為重點,質量為中心,以教師隊伍建設為根本,全面提公升教師思想和業務素質,切實提高教育質量。二 工作目標 1 加強教師隊伍建設,提...

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一 總體思路 以 幼兒園工作規程 和 幼兒園教育指導綱要 為依據,以園本教研和園本培訓為載體,以提高課堂教學質量和教師專業素質為目標,把加強教育教學常規管理作為工作重點,進一步加強教師隊伍的基本功訓練,建立學習型組織,促進教師教育教學水平不斷提高,並充分挖掘家庭 社會資源,使我園的教育教學在穩步中不...

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上新初中2011年春季 教學教研工作計畫 一 指導思想 以 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 為指導,全面貫徹落實三台縣教育局 重學習 強隊伍 重常規,提質量 重創新 促發展 的工作思路,深入推進素質教育,進一步規範學校的辦學行為,以常規為本,抓實過程,抓嚴細節,實幹出成績 以...