中心小學教研工作計畫
2012-2013學年度第二學期
一、指導思想
全面貫徹教育方針，以科學發展觀統領教研工作，進一步解放思想，加大教研工作創新力度，突出校本教研工作重點，立足我校教育實際，以提高教學質量為核心，以深化課程改革為動力，以提高教師專業水平為根本，繼續以中心校教育教研工作會議的精神為指導，強化服務意識，促進均衡教育，規範教學行為，提公升教學過程的有效性,推動有效教學研究，全面提公升教學教研工作水平。
二、目標任務
1、學校領導要確立起教學管理責任意識、以教學為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學為目標意識，「用心」來管理教學活動。
2、圍繞乙個中心：全面提高教育教學質量，紮實推進教學改革。
3、加強教研隊伍建設，打造合格的教研團隊。
4、加大校本教研力度，深入開展小專題研究，促進教師專業成長。
5、深化課程改革，加強有效教學的研究與**，不斷提公升課堂效率。
6、教師要樹立起「終身學習、全員學習、全程學習」的進取意識，努力提高自身教學服務的水平。
7、加強課程管理，督促學校認真執行課程計畫，確保非統考科目按要求開足開齊。
三 、具體措施
（一）加強課堂管理，嚴格執行課程標準和課時計畫，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。重視音、體、美、說話、寫字等課程。在英語、**、體育、美術等各科教學中注重加強素質教育，注重加強資訊科技與它們的有機整合，以課堂滲透為主，並輔以綜合實踐活動。
（二）落實教學精細管理，規範教師教學常規工作
1、切實加強教學常規管理，規範教師教學行為。
2、嚴格教學過程監控管理，落實「確保常態下的課堂教學，學生練習不得少於10分鐘」的要求。適時通報教學常規調研情況。
3、引導教師深入開展「研究教材、研究課堂、研究學生、研究自我」活動。抓好各科組研討課、示範課活動，組織開展課堂教學有效**流**。及時發現典型，推廣經驗，用先進的模式引領課堂教學有效性。
4、備課要「深」：體現在備課、教案設計上：目標要準確、教學要雙向、導學有步驟、訓練有針對。教導處落實教案本月檢查工作，做好相關資訊登記、反饋、分析工作。
5、上課要「實」：（1）課堂操作中落實有效性：讀寫、圈畫、問答、質疑、討論、匯報、交流、補充、練習。
（2）課堂教學總體要求：要體現師為主導、生為主體、練為主線；導學有序、指令清楚、雙向互動、全員參與；落實目標、環環有效、指導到位。（3）精心設計課堂練習：
每節課教師必須帶不少於十分鐘的練習進課堂，布置適量的作業，靈活把握訓練方式：每堂一練，課前試練，課後必練，分層訓練，分組訓練，精挑習題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗證手段。按「先學後教，當堂訓練」的模式，培養學生主動學習的能力。
6、作業批改要「細」，及時做好批改記錄及評講。學校落實學生作業本月檢查工作。
7、輔導要「勤」，重視培優輔後工作，擬訂幫扶計畫：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對待每乙個學生，為後進生設計適當的練習，多挖掘後進生的閃光點，用心關愛，用行動關注，竭力做到每節課輔導
三、五個中下層生。落實班中「結對子」幫扶小組。強化班中激勵、鼓勵氛圍，增強後進生的自信心。
讓其學有興趣、學有所得。對優等生應創造條件予以發展，充分展示這些學生的學力，爭取在各項學習競賽中獲取好成績。
8、考核要「嚴」， 各科要做到每月或每一知識點一小測，以賽比學，以賽促學。加強考前訓練，強化單元過關意識，堅持抽測檢查與及時資訊反饋的做法。
（三）加強校本教研，廣泛開展教研活動，科研促教學
1、樹立終身學習、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、科組就是研究室的觀念。
2、落實集體、科組教研活動有效性：科組活動每雙周開展一次、並定主題、定形式、創實效；逐個困惑去研究，逐個問題來解決，讓教師在活動中提高，成長。
3、落實校本專題研究，加快教學步伐的前進。引導教師開展「如何設計有效的課堂練習」的小專題交流、實踐、總結等活動。
4、各科組舉行聽課、評課活動，形成合力，通過課堂的直面交流，令教學者與聽課教師均得到不同層次的提公升。（教師每期聽課20節以上，學校領導、教研組長25節以上）
5、善於用好教學裝置，發揮好小黑板的作用，活用現有的直觀性教學資源，並根據課程要求自製教學用具，以提高教學的有效性。
（四）強化質量管理，著力抓好小考備考工作，提公升教學質量
1、及早了解畢業班學生的學情，分析現狀，找準切入點，落實措施。
2、加強綜合測評，發揮檢測的促進和激勵作用。
4、組織學習先進經驗，備考研討會，找出相應的備考策略。
5、做好小考摸底測評分析工作。
四、落實好以下幾項工作：
1、狠抓教學「五環」基本要求的落實，抓好教學、課堂常規檢查管理。
2、堅持公開課活動（每人乙個學期最少上一節）、小專題研究，健全領導、教師聽課檢查制度。
3、組織教師到周邊小學聽課，學習借鑑兄弟學校的教學經驗。
4、抓好每天早、午讀質量及效果，營造書聲校園,多種渠道進一步深化學校「書香校園」活動，有計畫有重點引導學生讀書，在校園內掀起新的讀書熱潮。
本學期，我們將繼續以提高課堂教學質量為中心，組織開展各種研討活動，從而促進我校教學質量的大面積提高。
附：工作行事曆
2023年春季小學教研工作計畫
強化教師學科素養的提公升，開展 閱讀與備課系列活動。做好課堂建設專項課題研究系列工作，使專項課題研究伴隨並引導高效課堂建設工程，確保專業引領作用的發揮。各學科舉辦高效課堂建設系列研討活動，不斷更新教育教學觀念，拓展教師的專業視野。舉辦 學帶 優青 教學觀觀摩。充分發揮 學帶 優青 的示範帶頭作用，為...
2023年春季學期小學教研工作計畫
2016年春季學期 小學教研工作計畫 一 指導思想 本學期，我校教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計畫為指導，繼續堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質量為宗旨，以 以人為本 和諧發展 理念為指導，積極探索 全面提高教學質量 這一教學目標，強化教學常規管理，努力提高教師業務素質...
2023年春季教研工作計畫
管頭小學 一 指導思想 本學期，我校以中心校的工作要點為指導，全面落實中心校教學教研工作意見，通過系統的學習 科學認真的討論，以科學發展觀總攬工作全域性，以發展為主題，觀念為重點，質量為中心，以教師隊伍建設為根本，全面提公升教師思想和業務素質，切實提高教育質量。二 工作目標 1 加強教師隊伍建設，提...