20072019學年春季高一下學期英語教師工作總結

2021-03-03 21:34:19 字數 904 閱讀 9022

三、根據實際情況,統籌安排

本學期由於五

一、會考、高考等原因,使授課時間比較緊張,因此我靈活統籌安排將部分較難的內容刪去不講,對重點和基礎知識進行精講精煉,讓成績好的學生能更加鞏固所學知識,也讓差生能夠有所收穫。

同時,由於課文的聽力部分對我校學生來講,難度比較大。因此,我只挑選出了比較簡單的部分進行訓練,其他仍以英語週報聽力為主。並且由於時間緊湊,有時還利用課餘時間進行不斷訓練。

同時,本學期學習仍以側重鞏固學生的基礎知識做起,從單詞,句型出發。

四、 發揮學生的主動性作用,以少帶多

這次,我所教授的兩個文科班裡,均有個別女生學習比較拔尖,並且有膽量,可以像小老師一樣在班級裡進行簡單的教授。因此,利用這個優勢,我經常讓這幾個同學在早讀時,起來帶動大家讀單詞,讀課文。既給大家指定了任務,使有的同學不會無所事事,同時鍛鍊了學生能力,也提高了學習效率。

五、激勵優生,鼓勵後進生,進行培優扶差工作

本學期,我仍堅持培優扶差策略。 對優生我對他們提出更高的要求,充分發揮他們的潛力,提高他們的積極性,並在平時給他們另外布置一些相對有難度的任務,讓他們不斷接受挑戰,拓寬領域,同時也不斷肯定他們的成果。而對班級裡的差生,我盡可能給予更多的關心、幫助和鼓勵,同時,利用早晚自習和課餘時間等可利用的時間專門開展補差活動。

六、在努力上好課之餘,為了不斷提高自身水平及業務能力。我參加了本學期學校組織的青年教師職業技能比賽並獲得了一等獎,另外,我積極參加各種講座,本學期參加了在毓英中學舉辦的新課程背景下的高考命題調研會及通過網路學習了新課改教材專業發展思考,還報名參加了08年度中小學教師全員遠端繼續教育培訓。不斷給自己「充電」,以適應時代發展對於教師職業技能的要求。

總結這一年來,我覺得自己在不斷的進步。在接下來一年裡,學生也將進入另一更高層次。因此在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,多向前輩學習,爭創新局面。

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