4、愛就是責任。
教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。對於剛入學的學生進行常規的教育，使他們了解一日常規，並且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、課間，我讓他們時刻有常規意識。
現在，我不在的時候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
三、關注學生心理健康教育
針對於學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我班的張佳岐同學，在開學初他在學習動機、學習態度和方法上出現了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利於其身心發展的問題，給予了個別指導，目前來看他已經進步好多了。我還和家長及時聯絡，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
總之，我們班在學校領導和其他老師的配合下，按照全面發展的原則要求，學校的教育教學計畫，結合本班的具體情況，將本班培養成了遵守紀律、積極向上、奮發學習、熱愛勞動、艱苦奮鬥、團結友愛的堅強集體。在以後的日子我會更加努力做好班主任工作，以取得更好的成績。
2019學年度第一學期班主任德育工作總結
四 抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對於高一年的學生來說，對於他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習 1 舉行了兩次有針對性的主題班會。開學初召開主題班會 高中，我將這樣度過 要求學生有自己的學習目標和共同的班級目標。把學生寫好的個人的學習目標和班級...
xx中學2019學年度第一學期德育工作總結
政教處在全校每月開展量化評比活動，開展學先進 爭先進 比先進的活動，鼓勵學生積極進取，為集體創優，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校湧現了不少先進班級，本學期共評出66個班次獲得一等獎流動紅旗班級。二 德育隊伍管理方面 建立健全 新華中學值日導師管理制度 對值日導師的工作時間，工作流程，工作...
學年第一學期班主任德育工作總結
三 積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心...