學號:11720134
姓名：龍大秀
班級：11級智慧型1班
學院：控制與機械工程學院
學校：天津城市建設學院
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。
對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？
因此，我試著為自己擬定乙份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
人的一生，說長不長，說短也不短，但最重要的時期總是在那幾個轉折點。把握好轉折點，我的人生便會多幾抹彩色。
大學四年，是至關重要的乙個轉折階段。是成龍？還是成蟲？全看自己的把握。
自我盤點： 自己興趣愛好盤點
興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網，從網中覽世界。還有，騎車等，偶爾為之。
1.自己優勢盤點：
我的優勢在於我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康，懂得開導自己，並以己推人。己所不欲勿施於人，己所不樂勿加於人。
感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。
2.自己劣勢盤點：
沒有根深葉茂的人際關係網；學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說沒有。
3.自己的優點盤點：
隨和，易相處，傾聽，不大喜歡計較人際關係中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從；知識較廣博，擅長與人書面交流。
我的人生格言：「 我可以接受失敗，但無法接受放棄。」 「我相信我可以飛。」
4..自己缺點盤點：
目前對我而言存在的問題，只要是自我問題。
問題主要存在於：
1.我得過且過、沒有危機意識。
2.乾耗不充電、計畫來臨抹頭就跑、不願展示想法的態度。
3.我沒有值得驕傲的特長與技能。
4.我的人生態度懶散。
5.注意力不太集中。
興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處於被動狀態；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。
解決自我盤點中的劣勢和缺點：
需要利用那些資源：
學校的社團組織、在網上認識的學校的朋友群、同班同學、網際網路等。
應該朝什麼方向過度或改變：
擴大人際交往面，開闊視野，了解本專業更多新的內容；
具體的解決方法如何：
積極參加學校社團活動，認識更多的好朋友，學院宣傳部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務；大學城論壇裡認識不同專業的朋友，混熟了後一起出來聚餐，交流不同方面的資訊；跟班同學處理好關係；在網際網路上可以了解到很多新的觀點，不僅僅侷限於課本中。
職業生涯規劃：
第一、 我在**？
我的人生路線：搖籃—幼兒園—小學—初中—高中—大學—碩士生—博士生—？
找工作—工作—企業—再深造—？
或創業—工作—再深造—？
我現在處在大學這一階段，以後還有很多路要走。
第二、 我會什麼？
我想做什麼？
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向土木和建築兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
1、2011—2023年學業有成期：學歷、知識結構：提公升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語
四、六級爭取拿優秀，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。（具體規劃見後）。
2、2021-2023年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1） 個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（2）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動。
3、2022-2023年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有乙個完美的家庭。
2025—？年：著手開創自己的企業，結婚生子，尋求支援。
五、結束語
計畫固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計畫隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。乙個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
總之，我會盡自己的所能，去努力實現那些目標，為了自己能在明天裡，飛翔！
職業發展規劃導論觀後感
職業生涯是乙個人一生承擔職業角色的發展道路，它是由個體的自我概念 職業興趣和愛好 職業意向 職業角色 職業行為 專業和工作的匹配等組成的有機整體。乙個人的職業生涯大致可以分為 成長 幻想 興趣 能力階段 探索 明確 細化 實施階段 確立 穩定 鞏固 進步階段 維持 把握 更新 改革階段 脫離 減速 ...
《職業發展規劃導論》觀後感
職業發展規劃導論 後，忽然有了很多感觸，當初，我們是否因為興趣還是盲目跟風沒有很好的理解所選的專業就進入了大學呢？也許我們更多的是茫然吧，不知道我們將來會做什麼工作，能做什麼工作。許多大學生在高考擇校擇專業時普遍以需求較熱 就業情況較好為準則進行選擇。因此即使是對一些專業缺乏興趣，一些學生還是聽從了...
職業觀後感
我們現在還是大學生，而畢業遲早會到來，在畢業之前好好考慮，你想做什麼是很有必要的。等你畢業後，你可以從容的去做你想做的。只為了繼續活著做自己不喜歡的事情，然後讓你的孩子追隨你的老路，撫養他們長大，教育他們，讓他們過著和我們一樣的生活。他們可能會反抗，在生活中找到自己的滿足感，就是培養他們的孩子，讓他...