校外實習實踐教學基地建設規劃與管理
工業設計專業現有校外實習基地4個，即位於東莞的雅景泰工藝品****，於2023年5月建成；學生校外研習單位1個，即台灣樹德科技大學，於2023年9月接納我校學生39人在此校研習；校外培訓基地2個，即位於佛山的廣東工業設計培訓學院（為校企合作單位）和廣東華南工業設計院，廣東工業設計培訓學院培訓基地於2023年11月建成，目前有40名學生在該學院接受培訓，培訓效果良好，受到同學們的一致好評，培訓之後學生可參加職業資格考試，獲得職業技能資格證書。廣東華南工業設計院培訓基地於2023年7月建成，每次接收實習學生人數69人。目前還有若干正在聯絡的實習基地，所以新的實習基地在不斷增加中。
東莞雅景泰工藝****可接受我專業全部學生進行為期2周的生產實習，該廠主要是生產出口皮帶扣，整套生產流程分為12個工序，分別是工模、壓鑄、鎳砂、中檢、翻砂、研磨、滾筒、bqc、上漆、加工、品質、開發。由老師帶隊分兩批學生進行生產實習，每批35人左右，分別實習4天半。學生可在該公司免費食宿，體驗工廠生活。
該公司生產經理為我專業學生介紹皮帶扣件的生產工藝並帶隊參觀，然後學生分組後在每個崗位上見習或者實操。在實習結束前，學生除提交實習報告、實習日記外，指導教師對每個學生進行考查，考查以筆試或口試形式進行，根據考查情況、實習日記、實習報告的質量，並結合實習期間的思想政治表現、組織紀律、任務完成情況等方面（所佔比例：實習表現20%，實習報告質量40%，答辯考核成績25%，實習日記的質量15%）綜合後，按優、良、中、及格、不及格五級記分制評定學生實習成績。
該次生產實習按教學計畫、教學大綱順利完成。
2周的生產實習中段安排學生參觀華南工業設計院，該院院長向學生介紹設計院主要設計工作、部門結構以及承擔的區域責任，然後帶隊參觀各部門、裝置儀器和產品展廳。
我專業學生大四修完校內學分後，可報名參加廣東工業設計培訓學院的畢業設計實踐與考證訓練班，時間每年大致為12月下旬至3月中旬，學生在學院完成畢業實習、畢業設計及畢業設計模型製作，培訓結束後參加助理工業設計師考證。
08級39位學生第五學期曾赴台灣樹德科技大學研習，該學校設計專業排名躋身世界前列，傳統材料工藝裝置完善，強調學生實作能力，根據我專業培養計畫中第五學期的相關課程，以教學內容對接為指導思想，選擇相近課程，安排學生學生赴臺期間學習《高階工業設計ⅰ》《素材應用設計ⅰ—玻璃、金工》《素材應用設計ⅰ—陶瓷、金工》《包裝材質與結構》、《產品語意》、《機構設計》、《人機工程學》《倫理與社會》幾門課程，為期四個月，兩校學分互認。同時派一名教師赴臺管理學生兼進修。樹德科技大學還為學生在臺學習期間安排了兩次校外參訪，共四個公司或企業：
分別是唐朝設計公司、pedoyi設計公司，台灣工藝研究中心、台灣玻璃館。學生已修完全部課程順利返回，學分認證的工作也順利完成。
我係每年定期組織學生外出參觀廣州美術學院、華南理工大學工業設計專業畢業設計展，每年定期組織學生參加國家級設計競賽：「金羊獎 - 2010中國低碳生活設計大賽金羊獎」，省級設計競賽：、「廣東省高校工業設計大賽」，國際級工業設計競賽：
「東莞杯國際工業設計大賽」、「醒獅杯國際工業設計大賽」。
機電系工業設計專業
2023年10月20日
校外實踐實習基地的建設與利用
4 5 2校外實踐實習基地的建設與利用 校外實踐實習基地由企業 學校雙方共同參與建設，能夠滿足課程實踐的需要。近幾年我院先後與山東璞石文化傳播 山東巨匠印刷 濟南靜雅彩印 濟南瑞興廣告 濟南道克 濟南眾發印務 等多家企業簽訂了合作協議，並明確了雙方的權利與義務。學校的優秀教師為企業提供學術研究及理論...
校外教學實習基地建設及管理辦法
茂名學院 2006 104號 校外實習基地是指具有一定實習規模並相對穩定的校外實習和社會實踐活動的場所。校外實習基地建設直接關係到實踐教學質量，對培養學生的實踐動手能力和創新意識有著十分重要的作用。為了進一步加強和規範校外實習基地的建設和管理，結合我校具體情況，特制定本管理辦法。一 校外實習基地設立...
金融保險專業加強校外實踐教學基地建設幾點思考
摘要 21世紀是知識經濟時代。隨著知識經濟時和社會經濟技術的發展，如何更加強高職金融保險專業校外實踐教學基地的建設，有利於培養社會急需的技能型金融保險專業短缺人才。金融保險專業實踐教學建設是堅持與人的自然素質 活動關係和社會環境有關，學校在教育中實踐教學體系的個人 運用 考核評價和素質教育。從教自身...