一、四年級學生的特點
家長都希望教育好自己的孩子，那就必須了解孩子，掌握孩子的年齡特點，也就是了解孩子在不同年齡階段生理與心理發展的特點，家長只有按照孩子的生理和心理特點進行教育，才能取得好的教育效果。所以本次家長學校我們主要與家長**四年級決定孩子的一生。
（一）四年級是兒童成長的乙個關鍵期
四年級孩子的一般年齡是９～１１歲，處在兒童期的後期階段。大腦發育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。
如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。。
所以，超越心理和生理發育水平的教育會妨礙孩子的身心發展；同樣，落後於孩子心理和生理發育水平的教育也會妨礙孩子的成長。四年級的孩子正處在兒童時期向少年時期的過渡期，對孩子今後的成長具有深刻的影響，家長必須用不同於幼兒和不同於少年教育的方式鑄就孩子學業成功的基礎。
（二）四年級是良好學習習慣定型和培養的最後關鍵期
良好的學習習慣是孩子學習的「永動機」，是孩子學業成功的乙個關鍵因素。從習慣養成的特點來看，四年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關鍵時期。習慣的培養越早越好，學習習慣的培養也是如此。
從孩子意志力的發展來看，四年級是孩子通過克己而主動形成良好學習習慣的重要時期。儘管孩子的意志力發展還只是初步的和不穩定的，但是，四年級孩子的意志發展正由弱到強、由他律向自律過渡。孩子的行動從受外界（例如教師和家長）的權威約束、調節逐步發展到受內部自我認識的制約、調節。
孩子意志行動的動機增強，目的性顯著提高，開始形成自覺克服困難的意志。四年級孩子的學習動機從直接動機向間接動機開始轉化，即使沒有直接的獎勵，為了得到老師、同學、家長和其他人的肯定性評價，他們也會努力達到較好的學習結果。間接性的學習目的是形成學習恆心的重要動力，而恆心是培養學習習慣的乙個關鍵因素。
所以，四年級是養成良好習慣和改變不良習慣的最後關鍵，如果教育得法，將會使孩子養成良好的學習習慣，保持良好的學習習慣最終會使孩子的學業取得成功。
家長教育總結
隨著孩子一天天的長大，從有孩子的快樂逐漸轉化成為教育孩子的苦惱。隨著社會的進步，各種遊藝讓**眼花繚亂的同時，也深深地吸引著孩子。社會競爭壓力加大，家庭的溺愛等等，使如何培養和教育子女的問題越來越成為家長和社會關注的焦點。
一、平等相處，和孩子做朋友現在的孩子特注重自尊，對家長高高在上非常反感。我和女兒說話時就盡量以平等的身份說事。每天放學路上，都會和女兒一起聊當天在學校的所見所聞，聽女兒說一說這一天學了什麼，有什麼開心的一事，發生了什麼。
成為習慣後，每天放學不用我問，女兒自已就會把當天發生的一切告訴我，這樣我大致了解了女兒每天的情況。也加深了我和女兒的感情。
二、對孩子的學習給予適當的輔導剛上三年級的時候，女兒對教師布置的每天一篇的日記非常苦惱，不知道如何下筆，並且每天寫不知道該寫什麼，這樣光依靠老在當然是不可能的。於是每天上學路上，我們就討論今天日記寫什麼、怎麼寫。這樣，我和女兒通過討論，女兒寫出了《上學路上》系列，寫的比較好，老師也及時的給予了表揚，大大增強了孩子寫作的自信心，現在，不用我提示寫什麼了，每天晚上自已就能寫出一篇篇日記，再也不發愁了。
三、培養習慣好的習慣，是成功的開始。剛上學時，每天都是我給孩子收拾書包，收拾書桌。這樣，偶而孩子找不到東西，或者忘帶東西，她就會把責任推到我的身上。
後來開家長會，老師也要求對孩子要做到自已的事情自已做。於是，我和女兒商量，每天學習完以後，自已收拾書包，收拾書桌，把第二天一早要帶的東西、要穿的衣服都找好，放在固定的地方。這樣做了之後，我發現她不像以前愛推卸責任，也知道家長幹活很累了。
在孩子的教育上，我只是個初學者，更重要的是多和老師溝通，多向老師學習，在學校和老師的指導下，在自已和孩子共同努力下，讓孩子快樂向上的成長，我更是從培養教育孩子的過程中，體會快樂和幸福。
四年級一班班隊工作總結
一 基本情況概述 自今年秋季我擔任四年級班隊工作以來，做了我認為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況 堅持常規教育，認真貫徹 小學生守則 小學生日常行為規範 加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生 建立班級學習 活動 生活正常秩序，形成良好班風 堅持推普工作，人人在校都...
四年級一班班務工作總結
代家壩中心小學四年級一班班主任馬中舉 本班級學生思想水平不一，學生素質參差不齊，班級工作相對比較困難。但在學校領導和各位老師的支援幫助下，以及和全班同學的共同努力下，我班圓滿地完成了本學期的各項工作任務。現將本學期的班級工作情況總結如下。一 進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。半年來，我根...
四年級一班工作計畫
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