四年級一班班主任工作總結

四、加強管理，促進學習。

學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每週利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規範》，讓學生時時檢點自己的行為。

同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發向上。我就鼓勵並教育學生「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」。

五、搞好衛生，關心健康。

優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利於學生的身體健康，少生疾病。對於班級衛生，我專門安排學生監督，做到衛生工作經常化，不留死角。

為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。

回首這個學期，忙忙碌碌，卻也腳踏實地，一學期的工作倒也留下一串足跡，忙碌中感覺充實，辛苦卻能留下回味，不足激勵我奮進，勤勞播種了收穫。雖然在班主任工作上存在很多的問題，但我已能感受到成熟豐收的季節悄悄臨進我的心靈，然後又浩浩蕩蕩的湧入心田，眼前所浮現的是一幅更美麗的情景――師生情同手足，互學互助。

展望新的學年，信心百倍，雖然今後的班主任工作，也並不是陽光大道，但不管怎樣，內心告訴我，學習，學習，再學習，前進，前進，再前進。相信憑著自己積極的工作熱情和任勞任怨的精神，一定會給學生乙個更美好的學習環境的。