xx小學2011—2012學年度秋季學期
***這一學期的時光轉瞬即逝，在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支援下，我較好的完成了我的四年級（2）班的班主任工作以及語文、科學、**教學工作。為了能在以後的工作中更好的發揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結工作如下：
一、通過一段時間了解學生，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中，都以了解為主。
二、班幹部隊伍的組建和培養。乙個班的集體面貌如何，很大程度上是由班幹部決定的。班幹部對班集體有著"以點帶面"和"以麵帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培養班幹部隊伍。
但還需要培養：首先要大力表揚班幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助班幹部樹立威信；第二，在鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；第三，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的**，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以麵帶面"。
三、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。
四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學生的學習態度、學習方法的調整。再次，注重班級文化氛圍的建設，適時的開展活動，又次，積極會同各學科教師積極備好學生，針對當前的學生的思想狀況，積極**教育學生的方法，同時積極的運用**，見面等形式同家長聯絡，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。
六、成績方面：在期中考試中，自己所教學的班級成績總體優異，這次期末由於抓了差生，能使合格率提高，卻疏忽了優秀率，結果出現80多分的人有10多個，這也是我失敗的一點，我會吸取教訓，彌補自己的缺點，通過總結要認識自己的不足，努力使自己在今後的工作中更加完善。
總之在今後的工作中，各位領導和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。
班主任：***
二0一二年元月八日
四年級2班班主任工作總結
射陽縣阜餘小學 時間一晃已有幾個多月過去了，在學校領導指導下，及其課任老師的共同協作努力下，我班在多方面取得了不錯的成績。班級風貌基本得以展現，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作乙個簡單的匯報 第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。在 之初我分別找了多個學生進行談話，了解家庭，學習，生活，...
四年級2班班主任工作總結
良好的班風來自於嚴格的班級管理制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習 小學生守則 小學生日常行為規範 對守則 規範逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生 通過集體 在集體中 受到教育。課後組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有...
四年級2班班主任工作計畫
班主任工作計畫 許艷豔新學期開始了，根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計畫。一 本班學生現狀分析 我班有學生27人，其中男生10人，女生17人，男女人數失衡。學生來自周邊村子，在個性 學習習慣等方面都存在很大的差異。具體情況分析如下 品德方面...