4、在教代會預備會議上，由工會主席組織全體教職工進行會前培訓，使教職工人人明確大會召開的目的意思，及所履行的職責，增強法律意識和民主意識。
5、教大會召開時，全體教職工認真聽取校長工作報告，審議學校的發展規劃、重大教育教學改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題；審議通過校內人事、試行人員分配制度改革方案、實施辦法以及與教職工權益有關的規章制度；審議決定學校有關教職工生活福利的重大事項。學校積極在人、財、物方面為教代大會提供必要條件和保障。
我校通過加強教大會的建設，進一步發揮了教大會的功能，推進了學校民主管理的深入實施。全體教師以主人翁的精神，對學校試行的改革方案和發展規劃及制定的各項規章制度認真展開討論，積極提出完善修改意見，收集到有價值的建議和提案，絕大多數得到了學校的採納，未曾採納的建議和提案也都做到了件件有答覆。
三、定期進行豐富多樣的民主評議活動，不斷提公升學校的民主管理水平
我校把民主評議與民主管理結合起來，定期組織開展形式多樣的民主評議活動，提公升學校的民主管理水平。首先是校級領導幹部要接受教師的全員考評，每年6月，校長級領導幹部一一用書面材料向全體教師進行年度工作述職，全校教職工參與測評，進一步提高了幹部的責任感和使命感；其次，進行了家長、學生民主測評學校的問卷調查，任課教師每學期接受一次全班學生考評，並且民測結果與期末教育教學綜合評估獎勵相掛鉤，有效地激發我校廣大教職工的工作積極性，進一步提高了教師的育人素質和事業心；再次，接受師生反饋，學校設立舉報信箱，對學生存在的問題，教師的教學情況，學生或家長通過信箱和**向校長直接反映或陳述自己的觀點和想法。另外，定期召開家校溝通會，架起家長與學校溝通的橋梁。
我校成立了家長委員會，每學期至少召開一次家長會和不定期召開家長委員溝通會，請家長參與監督，為學校的改革、發展和穩定出謀劃策，進一步提高了學校管理科學化、決策民主化水平。
四、深入開展校務公開工作，進一步密切黨群、幹群關係。
我校工會把校務公開同學校管理工作、學校改革相結合，同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設相結合，同維護教職工和學生的合法權益相結合，同學校建立規章制度相結合，全面深入地開展校務公開工作，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,促進了學校的民主建設和廉政建設。
一是拓展公開渠道。我校成立了領導小組，建立了一套規章制度，在校內設定了公開欄，設立了校長信箱，公布了舉報**，並結合校園網、學校**群建設，推動校務公開上網，不斷拓展公開渠道。
二是明確公開內容。首先是學校重大問題及決策的公開，如：教大會通過《績效獎勵方案》《特色教育活動改革及經費發放方案》；召開全體教師大會，審議、表決通過了《聘用制崗位設定方案（討論稿）》等。
二是教職工關心問題的公開，如：每學期的評優、評先、年度考核主任的職務晉公升、工資晉級等，我校各級各類先進評選（包括評優）範圍、物件、條件、名額，評選程式安排，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開，而且各類評選均採用先量化評估推薦，再進行集中研究決定產生的方法，做到公平、公正、公開。專業技術職稱晉公升、包括任職條件，學校職稱評審組**員，量化評估標準、方法，申請者名單，參評材料及考評情況，確定推薦上報人選等都實行公開。
三是敏感問題的公開，如：學校的財務情況、物資採購情況、經費收支、教職工績效獎勵方案、每月獎勵性績效工資等均實行了逐月公開。
三是做好解釋工作，增強公開效果。幾年來，我校不僅加大了校務公開的力度，增強我校校務工作的透明度。同時，校工會還注意收集教職工對公開內容的反映，配合校領導做好相關政策、措施、規定的解釋工作，做好教職工思想疏導工作和矛盾化解工作，爭取教職工的廣泛理解和全力支援，校務公開，不僅有力地推進了我校行風建設和師德建設，提高了我校的民主管理水平，還達到密切黨群、幹群關係，促進和諧校園建設的效果。
大郭一中
2013.12
小學年度學校民主管理工作總結
4 在教代會預備會議上，由工會主席組織全體教職工進行會前培訓，使教職工人人明確大會召開的目的意思，及所履行的職責，增強法律意識和民主意識。5 教大會召開時，全體教職工認真聽取校長工作報告，審議學校的發展規劃 重大教育教學改革方案 教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題 審議通過校內人事 試行人員...
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篇一 平羅二幼民主管理工作計畫和總結 平羅二幼民主管理工作計畫 為進一步鞏固和深化我幼兒園園務公開民主管理工作，堅持把民主管理，把廣大教職工的知情權 參與權 監督權真正落到實處和加強幼兒園黨風廉政建設，不斷密切黨群 幹群關係，提高學幼兒園的民主管理水平，形成科學 民主的工作機制，保證教育事業健康 穩...
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