另外，教學過程中容易出現的細節問題也要引起高度重視。例如自己也有在上課時的口頭禪，我總是愛問學生：「聽懂了嗎？
」自己不覺得，也許有時候真的會帶給學生厭煩的感覺。課堂上我們要注意以下十個問題：
一、注意每節課前的15分鐘。
二、注意不在課堂批評學生。
三、注意觀察學生臉色。
四、注意學生產生的問題。
五、注意學生的信心和興趣。
六、注意無效時間的產生。
七、注意使用延**價。
八、注意環節要緊湊。
九、注意教學要到位。
十、注意下課不拖堂。
在今後的工作中，我們將按照教育局制定的教學常規管理辦法，積極吸收其他老師在教學常規管理中的先進經驗，補充完善自己學校常規管理辦法，努力縮小與其他老師的差距，力爭取得更大的成績。
教學常規學習心得
通過教學常規的學習，覺得自己對新時期的教學常規工作有了全新的認識。收穫頗多，受益匪淺。現結合自己的教學實際 如下。中小學教學常規實施細則 從三大方面提出了明確的要求。一是對學校教學常規管理提出了明確的要求 二是對教師教學常規提出了符合新課標理念的要求 三是對學生學習常規提出了行之有效的建議。每一方面...
教學常規學習心得
通過學習，我深刻地體會到 教師要加強學習，提高認識，努力提高理論修養，自覺加強業務的鍛鍊，以教學常規為鏡子，時刻對照自己的教學行為，更好的服務於學生。通過學習，我開闊了眼界，對教學常規有了更深刻的理解和認識。新的常規的學習，使我們對新課標下的教學有了新的認識 新的方向，不僅告訴我作為教師如何做好自己...
教學常規月學習心得
王莉莉在教學常規的學習中，我覺得自己對新時期的教學常規工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會教學常規實施細則會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。我認為這只是一種手段，它是...