城西學區中心學校2019中考成績分析報告

2021-03-04 09:30:36 字數 1869 閱讀 8288

4、目標明確,落實到人。

中考目標分到每個任課教師身上。根據具體情況,學校對高分人數、全科合格率給出具體指標,對每個教師所教科目的及格率、平均分、高分率給出了具體要求。從而使在九的每一位教師都有危機感、每一位教師都有乙個奮鬥目標。

5、分層次教學落實到位。

各個年級、班級通過排查確定各班提優補差的物件,進行學科強化訓練,教師個別輔導學生的偏科,使學生平衡發展,並且發展學生的學科特長,以學科競賽和公升入高一級中學為目標。

四、存在的問題

1、教學方法有待反思。隨著新課改的深入,教改多元化,老師忽視了基礎教學,特別是今年的中考試題學生答完題普遍「感覺不難」,但有些學生的成績並不十分理想。

2、學科應用能力有待提高。學生往往基礎知識掌握了,但對於應用學科知識解決生活、生產實際中的問題卻是一片茫然,不知道怎樣來處理,比較簡單的問題也答不上來。這是近幾年來中考命題的方向,在今後教學中還要注重學生能力的提高。

3、偏科問題。線下540分段兩名邊緣學生就是英語成績特別差造成總分不能過線。偏科問題是影響整體教學水平的痼疾,個別學生個別學科偏科就會造成本人總成績不理想,學生全體的偏科就會導致學校的整體成績不理想。

4、大量優秀生源的流失。由於城西鎮經濟快速發展,學生家庭收入提高,加上我校初中部教學水準還處於乙個不是較高的平台。所以,每年小學五六年級開始,都有二十多個優秀學生到城關、育翠等民辦學校就讀。

流失的二十幾個學生是當屆學生中最出類拔萃的一部分,是取得中考高分的夯實力量。他們的流失,確確實實的減少了當屆中考的高分人數。

五、今後要採取的措施

1、充分發揮集體作用。個人的力量是有限的,只有上下團結一致才能最終勝利。在團隊中,學校——教務處——教師是最大的乙個團隊,學校領導指導到位,教務處落實到位,年級組教師執行到位。

備課組是乙個非常重要的團隊,備課組活動***壞直接決定中考成績的優劣。由此,以後我們一定要做到集體備課、統一教案、統一教學進度、統一作業,相互聽課,相互學習,經常開展教研活動,認真學習中考《考試說明》,精選習題,注重命題研究,共同**複習備考與策略,把握中考總體趨勢。班集體也是乙個重要團隊,班級中的各個任課教師心往一處想,勁往一處使,互相關心,互相支援,班主任和任課教師之間相互配合,讓一部分成績好的學生在自己的薄弱的學科上多花時間,從而平衡各個學科,提高總分。

2、注重德育工作,做好畢業班學生思想工作,激發學生學習的積極性。德育工作的好壞,直接影響到學校教學工作的好壞。尤其是畢業班,學生的思想波動比較大,不穩定他們的思想,是不能讓他們全身心的投入到學習中去的。

因此,我們要把畢業班的教育工作放在全校教育工作的首位,抓緊畢業班學生的思想教育工作,摸清學生的思想動向,對學生進行針對性的思想教育,進一步穩定他們的學習情緒,端正他們的學習態度,使他們養成自主學習的習慣。

3、重視管理工作

規範的管理一定能取得好的質量,嚴格的管理可以看到實際的效果。首先要注重學生班級管理,九年紀雖然學習任務比較緊,但對學生管理要求不能低,我們要加強對學生行為規範、組織紀律的教育和管理,讓他們懂得「沒有規矩,不成方圓」,「守規矩方可日日進步,肯吃苦才能人人成材」。第二,加強對教師的管理,教師做到以身作則,要求學生做到的,教師首先做到。

加強調查調整,加大對教學過程和教學質量監測的方法,學校行政、教研組長對九年紀課堂教學進行專題調研,聽課、評課、交流分析,從而培養教師的危機感,責任感和質量觀。第三,加強對考試的管理,認真組織每次考試,了解學生的真實情況,系統的分析考試情況,發現問題,及時調整教學內容和策略,有的放矢。

六、展望

2012的中考已經過去,我們要吸取前面的教訓,加倍的努力。突出一條主線:很抓教育教學管理,提高教育教學質量,整體辦學水平連年攀公升。

明確乙個主題:構建優質教育工程,尋求更好更快發展。我們相信,只要心中有目標,實事求是地發現問題、認識差距,踏踏實實地解決問題,務實行動,把各項工作真正落實到位,在2023年的中考取得更加優異的成績。

城西學區中心學校

2023年8月

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三塔鎮中心學校備戰2023年中考座談會發言稿

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