2019中心學校成教主任述職報告

2021-08-29 06:33:19 字數 1795 閱讀 3215

2023年述職報告

**教育是我鄉教育工作中的乙個重要組成部分,是直接提高勞動者和工作人員理論素質和工作素質的重要途徑,做好成教主任工作是提高成教辦學質量和辦學信譽、促進**教育事業發展的基礎工程之一。

一、政治思想學習

全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策以及路線,組織教師們一起學習市、縣委的各種會議精神,用學到的政治、教育理論指導自己的工作。愛崗敬業,團結同事,關心學生。在學習與工作中不斷提高自身素質,努力成為劉校長得力助手。

二、加強學習,提高自身素質

1、、針對**教育物件的廣泛性,要不斷地自我提高。

作為成教主任,還應具備一定的領導才能和領導藝術,而且要有自信的心理品質。所以說,思想道德素質、知識素質、能力素質、心理素質、體能素質的必修課。因此,在教育、教導學生的同時,有必要先完成對自己的反省,加強自身素質的培養和提高。

通過自我形象的塑造來贏得學員的好感和合作,來增強吸引力、感召力和親和力。

2、針對**教育學生思想差別大,要深入了解學員特點,注重正面教育和引導,做到因人而異、因勢利導。

3、追求純潔,廉潔從政,忠誠耿直,嚴於律已,不弄虛作假,不以權謀私,致力做到自省自律。我常常告誡自己凡事要從學校利益出發,從老師利益出發,去思考問題。

4、準確把握角色位置。作為成教主任,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇於創新,處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。

三、主要工作

1、針對**教育學生年齡跨度大這一特點,要強化管理政策及原則,加強溝通。在**教育體系中,從青年到中年甚至到老年,其年齡跨度幾十歲,在不同人、不同場合中要學會做相同的角色,同時要強化班級的管理政策和原則,做到公平公正對待每一位學員,不要對年齡大的學生放任不管,也不能對年齡小的學生管、卡、壓,既要對他們動之以情、曉之以理,又要用嚴格的制度要求他們。做為成教主任,首先要了解學生,要學會體諒他們。

**教育物件中,特別是在職的成年人,他們肩負著工作、家庭、學習的多重負擔,困難會更多一些,而且經常來去匆匆,所以更需要我們積極主動與他們加強聯絡,關心幫助他們解決一些實際問題。

2、在**教育的學生中,他們大多數是沒有參加工作的或是曾參加過工作的,由於他們所受的教育程度不同,知識結構不同,人生閱歷、工作經驗和能力以及年齡跨度等等方面的不同,使我們接觸到的學生思想差別很大。面對這樣複雜的人群,這樣複雜的心理狀態,我們首先要了解他們,平時多觀察,摸清情況,做到教育學生有的放矢。注意經常將班級的學習工作情況反饋給學生,表揚先進,鼓勵後進,引導和幫助學員克服困難,戰勝困難,以一顆真誠理解的心去傾注自已的感情,這樣只有成為了他們的朋友,才能得到他們的信賴,才能增強他們學習的積極性和自信心。

多鼓勵、少批評,善於發揮他們的優點和長處,營造良好的培訓學習氛圍。更要配合校長完成學校的所有工作。

四、存在的不足

1、工作的主動性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作。在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性,對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠。

2、怎樣有效發揮成交主任崗位的作用,推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中存在的問題,進而推動學校工作的穩步發展,是乙個值得我深思的問題。

五、努力的方向

1、管理能力有待進一步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。

2、努力提高個人修養,提高管理藝術水平,使今後的工作更得心應手。

回顧一年工作,問心無愧,但也有不足與感慨,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、教師的意見,使自己能把工作做得更好。

以上述職,敬請領導、老師批評指正。謝謝大家!

北店頭中心成教主任安建剛

2013. 12 .16

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