孔子說：「則其善者而從之，其不善者而改之。」作為一名學習者就應該具備虛心學習的態度，善於看到別人的優缺點，發揮其長處，避免其短處，不斷地積累知識和經驗，為以後自己當班主任開展主題班會奠定堅實的基礎。
班主任見習的第三項課程是參加茂名十六中兩位老師給我們傳授如何管好班集體的講座。非常感謝他們將自己豐富的教學經驗傳授給我們，確實給了我巨大的啟發。
最後楊金玉老師就如何管理班級體又給我上了一節受益匪淺的課。首先，楊老師給我們說了作為教師的重要性。楊老師說，社會上有兩種最重要的職業--一是醫生，二是老師，庸醫傷人命，庸師奪生魂。
作為一名老師，就是培養學生成為人。而老師面對的不僅僅是學生，每乙個學生的背後都有乙個家庭，老師做得是否稱職與優秀，關係學生的一生的幸福，乃至家庭的幸福。瞬間讓我感到作為一名教師責任的重大。
楊老師給我們舉了乙個她曾經親身經歷過的例子。楊老師曾經在中學教過書，在她教的那個班中，有一次作文課，寫「我的老師」。楊老師班裡的乙個同學把老師比作蠟燭，也就是李商隱所說的「蠟炬成灰淚始乾」，老師就是燃燒自己，照亮別人，在很多人看來用「蠟燭」形容老師再恰當不過了。
但是該同學的這個喻體，每次斷電，點燃起蠟燭的時候，都會讓楊老師心裡起疙瘩。楊老師向同學說了自己不喜歡這個蠟燭的喻體之後，那個學生說：「那我該用什麼來比喻呢？
」楊老師說：「在我沒有找到喜歡喻體之前，請把我當成乙個人，有我知道的，也有我不知道的。」可以看出楊老師是一位虛心，很有學問，民主的老師，慢慢地激起我對楊老師的崇拜之情。
最後楊老師輕描淡寫地說：「其實老師更像是火炬。」的確，火炬薪火相傳，生生不息。
接下來，楊老師給我們傳授了如何做好班主任的知識。楊老師給我們講述了以下幾點：
一、虛心請教。作為一位剛步入，初出茅廬的新老師，應該向所在學校有經驗的老師虛心請教，從他們身上汲取教學技巧和管理經驗。
二、用心觀察。做一名有心的老師，善於觀察學生的舉動，及時發現問題，及時解決問題。
三、認真思考。不僅要時常反思自己的教學，在管理上也要不斷思考，對待學生要一視同仁，在一些問題上卻要因人而異，具體問題具體分析，把學生的一些問題，不好的習慣和想法引向正軌。
四、勤於閱讀，勤做筆記。楊老師說：「填滿腦袋，必能填滿口袋。
」「可憐之人必有可恨之處。」如果以後不能步入校園，成為一名體制之內的老師，同樣也可以用自己所學所掌握豐富的知識，自己創辦學校，成為一名體制之外的老師，也依舊能有所作為，實現自己的人生價值。也不至於碌碌無為，荒廢一生。
老子說：「勝人者有力，自勝者強。」 能戰勝別人的人有力量，能戰勝自我(自己的缺點)的人才是真正的強者。
從現在開始，要不斷通過閱讀書籍，充實自己的腦袋，同時在閱讀的過程中不斷的反思，反省，並且慢慢地改變，最後修煉成佛，成為老子所說的「自勝者強」。楊老師還給我們分析了唐僧這個人物，表面上看，唐僧似乎沒有什麼作為，但唐僧這個人物包涵著深厚的哲學道理--執著的信仰，真善美的化身，高超的管理技巧，對未來有承若。這些對於我們從事教師職業無不是乙個很好的學習榜樣，更是證明了「文學就是人學」的哲學觀點。
五、樹立威信，包括學識魅力和人格魅力。其實很多學生都在抱怨：「老師和父母你們為什麼就給我壓力，而不給我魅力。
」所以做一名老師要讓學生在講課中，在平時與你交流中學到知識，同時我們要學會與學生相處，做乙個真善美，尊重學生的老師，讓學生對你心服口服，對你產生崇拜，用自己的學識和人格魅力陶冶學生，構建乙個良好的學習氛圍和良好的班風。
總的來說，作為一名老師需要教學無痕，應是春風化雨，點滴入土，做到上善若水，至剛至柔。所以當老師也是一門哲學。要想成為一名優秀的老師，還需具備更高的條件和能力。
我各方面還有很多不足，還任重道遠。
見習班主任總結
我在晚自習專門開了乙個動員大會，向隔壁班發出戰書，比一比誰們班的口號響亮，隊伍整齊，在下晚自習之後，孩子們自發到操場練習口號，晚上睡覺之前，又向孩子們講了三班學生的備戰情況，孩子們勁往一處使，第二天以出色的表現得到了各位老師的表揚，為了慶祝這次勝利，也為之後的比拼打下基礎，我在跑操之後為大家總結，鼓...
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我作為見習班主任力爭做到一下幾點 1 尊重每乙個學生的權利以及個性的發展，為學生的成長創造乙個愉快的氛圍 2 平等的對待每一名學生，不區別對待學習學習優異的學生和學習相對較差的學生 對於學習相對較差的學生，我堅持做到不拋棄 不放棄，並努力發現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。例如 我班的小...
見習班主任總結
比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校裡，班主任就是學生的第一監護人，所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持 乙個標準 就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和後進生應使用同乙個標準。通常好學生易受到偏愛，...