漫路中學
一． 教材分析
教科書採用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。
教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容並附有章節**，**的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。
在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了「想想議議」，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。
二、、學年的教學總目標和總的教學要求
1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用；
2、培養學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；
3、培養學生學習物理的興趣、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
三、學情分析
1.學生是學習的主人，只有處於積極狀態，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現象中蘊含的規律，產生**物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養學生的學習興趣和願望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。
2.要注意研究學生的心理特徵，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發進行教育，並且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。由於學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。
四、教學目標：
1、知識與技能
a、初步認識物質的形態及形態及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環境保護的關係。
b、初步認識聲光電等自然現常見的現象，了解這些知識在生產和生活中的應用。
c、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態度和科學精神。
2、過程和方法：
a、經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特徵。有初步的觀察能力。
b、能在觀察物理現象或學習物理的過程中發現問題的能力。
c、通過參與科學**活動，學習擬訂簡單的科學**計畫和實驗方案，能利用不同渠道收集資訊，有初步的資訊收集能力。
d、通過參與科學**活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習資訊處理方法，有初步的資訊處理能力。
3、情感態度與價值觀：
a、能保持對自然的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對科學的求知慾，樂於探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難，解決物理問題的喜悅。
五、教學措施：
1、鼓勵科學**的教學
在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。
2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。
在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去複製知識，學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。
3、保護學生的學習興趣。
4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯絡。
由於物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯絡，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能採作**、投影、錄影、光碟、cai課件進行教學。
六、教學進度：
周次日期內容（課時）
第一周 3.1——3.5 電壓（1） **串、併聯電路電壓的規律（1-2）
第二週 3.8——3.12 電阻(1) 變阻器（1）
第三週 3.15——3.19 複習和總結（1） 測試和評卷（1-2）
第四周 3.22——3.26 **電阻上電流跟兩端電壓的關係（1） 歐姆定律及應用
第五周 3.29——4.2 測量小燈炮的電阻（1） 歐姆定律和安全用電（1）
第六周 4.5——4.9 複習和總結（1） 測試和評卷（1）
第七周 4.12——4.16 電能（1） 電功率（1）
第八周 4.19——4.23 電功率（1） 測量小燈炮的電功率（2）
第九周 4.26——4.30 準備期中考試
第十周 5.3—5.7 五一假期中考試和評卷
第十一周 5.10——5.14 電與熱 （2）
第十二周 5.17——5.21 電功率和安全用電（1） 複習和總結（1）
第十四周 5.24——5.28 磁現象（1） 磁場（1）
第十五周 5.31——6.4 電生磁 （1） 電磁鐵 （1）
第十六周 6.7——6.11 電磁繼電器揚聲器 （1） 電動機（2）
第十七周 6.14——6.18 磁生電 （2）
第十八周 6.21——6.25 複習和總結 （1）
2023年2月25日
八年級物理下冊教學計畫
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徐基勝一 指導思想 八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數學生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。我根據上學期的期末成績分析情況制定了工作計畫。二 目標要求 1.培養學生科學 的實驗能力，自主學習的學習習慣。2.更新教學觀念，鑽研教材...
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一 教材分析 教科書採用了符合學生認知規律的由易到難 由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。每章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題 講述知識 歸納總結等環節，以及實驗 插圖 練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。二 本學期的教學目標和...