2012-2013學年度上學期教學工作計畫
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，為了抓好教學工作，努力提高教學質量，現結合我校實際，制定本計畫:
一、指導思想：
新的一年我們將面臨新的挑戰以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學年中我們將繼續以實施素質教育為目標，推進課程改革為中心，充分發揮教務處的指導、服務、督查的功能，扎扎實實開展教學工作，強化教學工作的全程管理，充分調動廣大教師的工作熱情,發揮教師們的主動性和創造性，全面提高課堂教學效率，切實提高教學質量。向課堂要質量，以質量求生存、求發展，使我校的教學工作向精細化、標準化的要求不斷靠近。
二、具體工作：
1.課程管理：嚴格執行國家課程計畫，開齊開足上好規定課程。特別是音、體、美、實踐課、地方課和校本科的教學。教師要按時上下課，不准空課。
2.教學常規管理：教學質量能夠得到保證與提高，教師的教學過程是關鍵。
每乙個課任教師要嚴格按照學校教學常規的各項要求認真備課、上課、批改作業、課後反思、課後輔導等教學環節，切實將教學常規中的各項要求落到實處，本學期教務處將在這方面加強檢查的力度。
（1）備課：強化集體備課的意識，加強集體備課的管理力度，各教研組長要有責任意識、質量意識，以身作則，肯鑽研，樂於奉獻。備課以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習、測評四統一。
個人備課要做到規範和創新相結合，要根據自己任教學生的實際情況備出學生學習中可能出現的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學方法的設計。教案檢查由教研組長每半月檢查一次，要有詳細的記錄；採取由教務處檢查和學生反饋相結合的方法。教案和備課數量，語、數、英學科每學期不低於60節，物理、化學、生物每學期不低於40節，其他學科按課時數，按十二周計算。
主任每月檢查一次，並隨時抽查；校長每學期檢查一次或抽查。
（2）上課：提高40分鐘教學質量。認真上好每一節課，上課過程中教師要突出目標意識及達標意識，多調動學生的參與意識及參與的力度，高效完成教學任務，每堂課應留至少1/3時間進行達成性練習或測試，及時反饋、矯正。
教師在上課過程中應注意關閉通訊工具，同時還應規範學生的上課行為，培養學生良好的學習習慣。實行新課程理念下課堂教學全方位教學模式的探索，語、數、英學科首先進行嘗試，教研組長率先垂範，打造精品課堂，從而達到提高課堂教學效率的目的。
（3）作業：作業量的布置要適中，多從學生角度全面考慮一天所需完成的作業總量。根據自己所教學生的特點，作業的布置要注意層次性、合理性，適量布置一些動腦思考、動手做的中、長期性的作業。
作業布置後一定要及時檢查，對於經常不完成作業的學生要有相應的轉化方法。盡量讓學生在校完成作業，如需留家庭作業，要本著減負的原則，留少量作業，並且及時批改。作業批改中要多與學生進行思想及學習方法的交流，使作業充分起到溝通師生關係的橋梁作用。
教研組長月末對學生的作業本、質量監測、作文進行檢查，檢查學生的完成情況和教師的批改情況。教務處每兩月檢查一次。校長每學期檢查一次，或抽查。
教師要精心設計、選擇、布置學生的家庭作業。
語文：作業本和質量檢測每課一次作業，大作文八篇，小作文十篇。
數學：作業本和質量檢測每學期作業不低於50次
英語：作業本和質量檢測每學期作業不低於50次
物理：作業本和質量檢測每學期作業不低於36次
化學：作業本和質量檢測每學期作業不低於36次
①、作業本要求全批全改，部分面批；教師要有鼓勵性評語。
②、質量檢測要定期檢查、批閱，不得只校對答案。
③、作文批閱：每學期詳批大作文4篇，小作文4篇。詳批的作文要求有旁批和評語；評語要求指出優點和不足。
④、要求學生作業字跡工整。
⑤、理科作業要有日期；文科作業要有課題。
（4）課後輔導：提高特長生針對班級中的成績中等生和差生進行輔導，課後輔導要從平時做起，注意長期性。
（5）聽課：堅持聽課制度，全學期校長聽課要達到30節；主任聽課必須達到40節以上，各教研組長和年級組長聽課必須達到16節以上；任課教師聽課必須達12節以上。
（6）組織好月考、期中、期末等質量檢測，認真進行質量分析，及時收集、分析、反饋學科教學情況，總結經驗，尋找不足，改進工作。定期召開年級教師會研究學生，分析學情。不定期召開學生座談會，了解教學情況和學習動態，調整學生的學習思路，指導學生的學習方法。
定期召開家長會，經常同家長溝通，取得家長支援，教師家長齊努力，提高學生學習成績。做好資料的整理歸檔工作。
（7）探索學生評價辦法：在期末考試後，對在德、智、體、美、勞等綜合評價獲得優異評價的同學和取得很大進步的同學進行表彰，同時還以學校的名義向這些獲得表彰的同學的家長發出通知書。使對學生的評價更加靈活，更加關注學生全面發展。
3、加強教研組工作的管理。各教研組、各學科要有切實可行的工作計畫，充分開發利用有效的課程資源，創造性的實施課程教學計畫，避免教研工作的形式化。做好十二五科研立項的開題準備工作。
提公升教師教育教學理念，強化教師的學習意念，發展意識，進一步探索新課程理念下的有效教學模式，各教研組、各任課教師要有明顯的教育改革意識，改進教學方法，對新授課、複習課、講評課其中之一到7月末每個人都有比較成型的理論框架。加強對新課程標準的學習和研究，迎接市、縣組織的相關測試，加強對學生學習目標、學習態度、學習心理和學習方法的教育與指導。堅持每雙周一次的集體備課和集體學習，學習內容以課程標準為主，教育學、心理學等相關知識。
集體備課應確定好課題，人人發言形成材料。每個教研組安排三到四節公開課或研討課。
4、搞好畢業班學習、複習工作，力爭在中考中學生成績有新突破。抓好初二生物和地理學科的結業考試，使學生結業考試成績在上乙個新台階。基礎年級也要制定出改進教學工作，提高教學質量的方法和措施。
突出教學質量這一學校的生命線、生存線。
5、做好競賽預選工作，迎接中寧縣競賽。
6、體現學科德育滲透，各任課教師在備課、授課過程中要體現對學生的思想教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀及時了解學生的思想動態，真正做到即教書又育人，管理好課堂，處理好課堂中發生的一切事情。
7、各實驗室、圖書室、電教室的管理：加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖書室的作用。理、化、生學科要做好實驗教學計畫、記錄。
充分管理好、利用好來之不易的教學資源。構建班級閱讀理念，努力拓寬學生的閱讀空間，具體辦法由語文組確定讀書的時間、地點、內容，結合「書香校園」活動，做到有計畫、有實施過程性材料、有總結。網路多**的使用應從服務於教學的角度出發，有選擇的加以利用，切忌為了完成次數而應付，本學期學校鼓勵教師將多**技術及課件運用於課堂，以促進全體教師運用現代教育技術水平的提高。
提高實驗、電化、遠端教育教學利用率。
8.加強骨幹教師、青年教師的培養工作：本學期學校加強對骨幹教師和在教學工作中有上進心肯專研的青年教師的培養力度，優先提供各類外出參觀、學習的機會，使有潛力的青年教師逐漸成為教學新秀和教學骨幹。
爭取通過他們為我校的課堂教學樹立起一面良好的旗幟。青年教師是學校發展的後備軍，是學校得以持續發展的源泉，所以本學期學校將加強對青年教師在業務上的培養力度，在適當時機讓骨幹教師出公開課，以帶動學科加血改革。
9、加強階段性與終結性考試的組織和管理，搞好成績的分析統計，促進教學質量的提高。對於考試安排、監考和閱卷工作，年組要進一步落實責任制，加強責任心，嚴肅考風考紀。同時對成績分析也要進一步細化，提高可比性、甄別性，以更好地發揮考試的評價功能和激勵功能。
10、藝體衛生工作：本學期有藝體組長具體負責，繼續深入細緻的做好藝體工作。落實體育健康測試標準的訓練鞏固，增強學生的體能和體育技能。
基礎年級上好常規課，畢業年級側重對中考體育專案的訓練，立定跳遠、50m公尺跑、肺活量等。
以上是本學期的工作計畫，在學期進行過程中，我們也會根據學校的安排隨時調整、完善以上的計畫，以保證教育教學活動高質量、順利的得到實施。
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