希望完小2014-2015學年管理目標考核匯報材料
希望完小校長 ： 張偉
2023年6月28日
一年來，我校按照「重塑形象，穩定大局，嚴格管理，爭創佳績」的工作思路，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在提質增效中的首要位置，堅持「管理育人、教書育人、服務育人、環境育人」 ，進一步優化育人環境，努力提高教育教學質量和學校文明水準，各方面都有了很大進步。現匯報如下：
一、 高度重視領導班子建設，不斷提高學校管理水平。
鑑於楊梅田小學前些年的特殊情況，管理難度空前巨大，要扭轉局面，重塑楊梅田教育的良好形象，領導班子的建設是關鍵。領導班子要率先垂範，加強學習，成為管理行家和學科帶頭人，才能樹立威信，讓廣大師生信得過。主持學校工作的校長和其他領導必須嚴格自律，清正廉潔，勇挑重擔，不計較個人得失，時時處處為廣大師生著想，為學校著想。
在學校管理中，建立了以校長為核心，其他分管領導或教師分管教學、後勤、工會等，實行層級式管理辦法，一級對一級負責，分工明確， 各司其職。 建立健全各項管理制度，按管理目標對各機構工作實行不定期和定期檢查相結合的辦法，促使各項工作有序、高效地執行。
二、自覺推行校務公開制度，強化學校民主管理。
制度加強學校民主管理,重視充分發揮黨支部、公會小組的監督職能。建立廉潔自律制度。重視行風建設,強化民主意識，實行民主管理。
學校的一切重大決策、 獎優罰劣、規章制度的制訂等均交由教職工大會會討論通過。學校實行了校務公開制度，設定領導組、監督組，有具體實施方案、實施細則，定期總結校務公開執**況，把「重大決策、績效考核、財務收支、考核考評」等主要內容都體現在公開欄上，有效地加強學校的廉政建設。凡是與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，都在一定範圍內採取適當方式和程式予以公開。
二、 始終堅持德育為首，不斷促進學生身心健康。
始終堅持德育為首，不斷促進學生身心健康。學校精神文明建設，要把育人工作擺在首位。具體做法：
（一） 抓好師德師風建設，提高育人水平。
抓好師德師風建設，提高育人水平。 「高尚的師德是立校之根本」，一直以來，學校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業道德水平擺在重要位置。 建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。
（二） 日常行為日常抓，規範教育抓不懈。
通過學習、考試、**錄影，開展主題隊會和行為規範訓練等讓全體學生認識到行為規範、思想道德方面的「可為」與「不可為」 ，自覺糾正不良行為， 養成良好文明習慣。
（三）、開展形式多樣的文體活動，豐富校園文化生活，培養同學集體榮譽感。
少先隊大隊結合每年 「六一」、「七一」紀念建黨系列活動、教師節、國慶節、慶元旦系列活動，舉行各種文藝活動， 寓教於樂，進一步加強對學生的社會主義、愛國主義、集體主義教育。
三、加強教學管理，努力提高教學質量。
1、嚴格執行教師「六不准」，嚴格教學常規管理，狠抓課堂教學質量。學校嚴格按照課程標準開足開全所有學科。 教學常規管理規範，教師備課認真、細緻，教案齊全、規範。
教師對學生作業的批改及時、認真。學校定期對教師備課及作業批改情況進行詳細檢查，並有檢查記錄，做到一月一查一通報，發現問題及時給予糾正。以課堂教學為主渠道，努力提高課堂 40 分鐘效率。
我們不斷完善教學管理制度，實行行政人員值日定時和隨機查堂制度，嚴格考勤，杜絕了以前個別教師上課散漫、敷衍現象。
2、加強教學研究和交流，狠抓師資隊伍建設。學校堅持走科研興教之路， 積極開展校本教研工作，研究教學改革新動態，由教導主任織備教師集體備課，分析研究了教學現狀後再進行聽課評課，在各種教研教改活動開展中教師教學水平都有了較大提高。
四、安全警鐘長鳴，確保良好育人環境。
學校是把安全工作擺在各項工作的首要位置，以確保學校財產和師生生命安全為重點，切實維護學校教育教學等工作有序進行。
1、強化安全教育，增強安全意識。貫徹「誰主管、誰負責」原則，定期召開安全保衛工作會議，研究部署學校創安工作，堅持不懈地抓好安全教育工作。 從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規範強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛生、學校裝置安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。
定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患於未然，杜絕學校再發生任何安全責任事故。
2、落實安全責任，學校更加重視安全工作。成立以校長為組長的安全工作領導機構，做到校長親自抓，分管領導具體抓， 教師直接抓，每個教職工都是安全工作者，都是具體方面的安全責任人。建立護校、值日制度，做好校園日常安全管理。
學校治安責任制落實到位，與每個班主任都簽訂了安全責任書。
3、定期開展安全隱患排查和周邊環境整治。對學校教室、 運動場所、小賣部、食堂等地方以及用水、用電等方面都定期進行檢查，發現安全隱患，馬上及時整改到位，確保了學習環境的安全、舒適。
4、完善值周值班制度。特別是加強學校節假日、週末、 平時、期末值班工作、樹立人防勝於物防意識，使值班成為全校教職工一項經常性制度，提高了全體教職工的安全意識，學校教育教學秩序井然。
五、 遺憾是我們前進的永恆追求
管理是一門遺憾的藝術,正因為遺憾，我們才不斷追求,才不斷努力,本年度, 我們在各項管理中,主要發現有如下不足:
1、個別教師責任感不強，工作熱情仍然沒有激發出來，對學校工作事不關己，不管不過問。
2、課堂常規不能持久貫徹執行，違規現象仍時有發生，通報和處罰力度不夠，有時候使常規教學管理處於名存實亡的狀態。
3、管理層教師責任感不夠強，總做老好人，怕得罪人，使教學管理受阻，沒有起到積極作用。 知恥而後勇,曉不足而圖發。當然,出現上述現象,我們不會去辯解、去遮掩， 我們只有負重健行，不斷努力，不斷進步，這才是我們的唯一選擇。
我們相信，在上級主管部門悉心指導下，在村兩委、社會各界大力扶持下，通過學校上下自加壓力，在全體人員負重拼搏下，我校定能邁開新步伐， 再接再厲，再鑄輝煌。
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