光陰似箭，日月如梭。初中就這樣快過去了，僅僅還有乙個學期，初三第一學期的期末考試也已經結束了。此外，寒假裡還需要補一段時間的課來幫助補救我們學習過程中的缺點和疏漏。
縱觀全學期，我的變化也不少，變好的變壞的都有。所以，於此，我要做出深刻的反思！
本學期共有4次大考，從形式的正規化中我感受到了中考迫在眉睫，這也是我們即將要面對的人生的第乙個轉折點。在這幾次大考中，雖然我的考試成績並不盡人意，但是，在這學期裡我從學習中領會到的快樂、愉悅卻是以前所沒有的。在過去，我的學習自主性不強，也就是說主觀能動性不強，沒有自覺性，做事有時三心二意。
而這學期，我從自己的的思想觀念上提公升了對學習重要性的認識，從根上加固了自己學習的基礎。目前，我認為主要是要提高學習的效率，漸漸去適應新的學習計畫，制定符合自己標準的努力目標，才能心想事成。經常聽別人說，初中的知識有什麼難的啊？
就是用沒用心的問題！所以，此時此刻，我最需要的就是有目標的用心和有計畫的行動。
接下來，應該具體分析各科學習過程中的缺漏：
語文，是我們的母語學科，應該是我擅長的科目。但事實卻相反，由於過度依賴「語文是母語學科」的觀念，致使對語文這門學科的重視程度下降，上課不認真記筆記，作業裡顯現的問題不及時記錄和改正。所以，即使占有先天的優勢，但是由於後天的努力不足，語文學習上的問題，就這樣暴露了出來。
語文是靠積累，短時間的抱佛腳，無濟於事。所以，我應該增強自己的課外閱讀量，肚子裡有東西了，文采自然飛揚。胡適對於我而言就是乙個相當好的拜讀物件，他寫的文章淡雅，樸素，花哨文字不多，實際上，這才是我們中學生應該學習的作家。
大部分同學都步入乙個誤區，文字要花哨，要有比喻，排比，等等。這是不對的，文章出現的目的就是為了清楚地描述你要講的物體，把它講清楚了，這才是我們應該做的事情，而至於文章的修辭美，應該是我們先學會踏踏實實地寫作文之後的事情。
數學，非常有趣的一門學科，也是集研究數量、結構、變化以及空間模型等概念為一體的一門學科。學習數學，需要具有相當的想象能力、抽象化的運用能力和邏輯推理能力，對於我們中學生而言，想象能力和抽象能力，也是與生俱來的，就算不是很完美，在幼兒時期的教育中，也讓我們具有了這些能力；而邏輯推理能力，即邏輯思維能力，在我們做題，解題的過程中，實際上也是在鍛鍊，循序漸進，慢慢地，我們也可以熟練地操守這些看似無形的東西，它們方便了我們，也使我們的學習生活多姿多彩。但就是在這循序漸進的過程中，我開了個小差，因為數學環環相扣，所以遺失的就不止是乙個知識點了，所以現在數學並不是我的強項，當初的無知致使補救晚矣，悔矣。
但我仍舊在努力，準備把被人喝咖啡的時間用在自己提公升個人能力上，這樣的話，我相信，會風雨無阻的。
英語，當今中國人幾乎都在習的的一門外語。說它難，也並不是很難，說它簡單，也簡單不到哪兒去；這是導致大部分人對英語沒有興趣的原因所在。記得我有位英語老師曾經說過，千萬不要把英語當成一門學科，要把它當做一種語言工具來學。
仔細斟酌，覺得這句話含意很深！在我平時學習英語的過程中，首先對英語的重視程度就很高。因為從小沒學過英語，六年級轉來北京時才開始學，當時連26個英文本母都背不出來，雖然剛開始處處碰壁，但是由於我對英語的重視，我的英語水平漸漸趕上來了。
在初中的學習中，我依然對英語很重視，初一初二的英語都很簡單，知識點基本都是一帶而過，不需要像現在這樣反覆練習，也都很簡單。但是上了初三，我也深刻地感受到了英語學習帶來的壓力，雖然還是沒有理科大，但是英語的學習是不應該成為負擔的，既然已經形成了負擔，還是反映了乙個問題，自己的水平不夠高，我覺得尤其是在聽力上。所以，別看著自己離滿分只差幾分，但這還是說明了差距，說明自己以後努力地的方面，所以我還要倍加努力。
物理，剛開始上課時，被馮老師威風凌凌的氣勢振住了，所以對物理也不免有幾分牴觸。但是慢慢和老師的接觸中發現，馮老師是乙個好得不得了的老師，他幽默風趣，上課時總是把我們都逗樂了，所以學習的勁頭也慢慢足了，而且信心百倍。初二時，有一段時間缺課，所以物理成績直線下降，曾經老師說過，我的周圍全都是我學習榜樣，總之就是都比我好。
馮老師這種似激將非激將的方法也鼓勵我努力學，後來我把課都補了上去，期末考試的成績也恢復了正常。初三的電學學的有點糊塗，因為老師發比例計算的題時我並沒有認真去做，所以比例計算這塊不是很嫻熟，需要加強。這學期也不免有不少概念題，需要我們去背，去記，對於這類東西，我一直很反感，歸根結底乙個字「懶」，這個惡習在我身上是不應該存在的，所以，我要在最短的時間內改掉它。
化學，由於對化學有很濃厚的興趣，覺得做些實驗啊、**啊等等很有意思，所以在剛開始的化學課上很有激情，思路一五一十地跟著老師走，毫不懈怠。不過在學完化學方程式後的一次考試失利，讓自己對化學有點倦怠，還好及時認識到的自己錯誤，並且及時地進行了改正，重新步入正途，開始嶄新的學習過程。化學學的時間不長，固然就沒有那麼多的問題等著去解決，僅僅有些疏漏點，只要稍加細心，就可以答對的。
但是這並不代表化學不重要，不能因為一件事物的難易程度來決定這件事物的重要性！所以說，對於化學而言，不僅要打好基礎，還應該做好深入**的準備。
回首學習的路程，感觸應該是最多的。這段時間以來，考前和考後兩種心情依然旋繞在我身邊，我覺得這是不正常的表現，也是對自己不夠自信的表現。作為乙個中學生，好的學習自然伴隨著乙個樂觀向上、自信自強的心態。
在這裡我也得告誡自己：考試只是檢測自己近期來的學習狀態，它並不重要，真正重要的，是實現自己的價值！
下學期，我就要轉走了，對這個生活了兩年半的學校，不免有些許不舍，但是，我會把無盡的思念轉化成有實際性的學習。我相信，只要繼續堅持不懈，在不遠的將來，我還會回到這片藍天白雲之下，和當初的好友們開創新的道路，走向新紀元的成功！
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