活動檢測明確「做得怎麼樣」以活動推進規範的執行，以活動檢測執行規範的成效，在活動中促進師生發展。圍繞規範建設這一重點，本學期每月推出乙個主題教育活動。二月：
文明禮儀規範月；三月：閱讀積累月；四月：漢字書寫規範；五月：
英語口語及書寫規範；六月：質量檢測月。先後開展了文明習慣示範班評比、語文基礎知識積累競賽、計算比賽、教師教案評優等活動。
每次動，做到方案具體，目標明確，反饋評價及時。以活動反觀學科「教」與「學」規範落實情況，從而進一步指導以後的常規教學。有效提高了學校常規教學管理，增強了教師教學質量意識、規範意識和過程意識。
正如賴庚寅老師所說：「『教』與『學』常規落實，讓我們更加清楚明白了課堂重效益，作業重規範，質量重過程。」
二、專題研究聚焦課堂，增強課堂教學的實效性
學校專題研究的目的是提高課堂教學效益，因此專題研究的著眼點應該在課堂上。本學期我校以《小學數學課堂教學實效性》、《有效預設與智慧型生成》為重點研究專題，繼「聚焦課堂，關注細節」研究思路的基礎上，本期提出：「關注課堂，重塑行為」；關注點是：
「課堂教學中的有效預設與智慧型生成」。以專題研究提高課堂教學的實效。
1、引導教師在專題研究中主動、有效地進行課堂觀察。本學期各教研組在進行專題研究時，大多採用的是同課異構或多教多評的研究方式。圍繞研究內容，學校引導教師將關注點聚焦在執教者的有效預設與生成上，關注備、教與課堂效果的聯絡。
為引導教師主動、有效地進行課堂觀察，為執教者和聽課者分別設計了兩種不同的**，前者是「案例素描」，後者是「課例診斷」。執教者在研討課結束後反思課堂教學，填寫「案例素描」，對課堂教學中的某一環節的預設和生成情況進行分析，從而總結出具有代表性的結論，指導後續教學；聽課者在研討課結束後也要思考此堂課的教學，填寫「課例診斷」，就課堂教學中某一環節的實際生成情況反思執教者的預設，提出自己的參考意見，並總結出具有規律性的結論。
為使研究活動得到有效落實，也為了給研究教師提供展示平台，我們在平時的研究中為教師們提高口頭交流的機會，集中進行了多節課例研究，課題組聽課、評課、研討氛圍濃厚，骨幹教師和老教師正發揮著引領和指導職能，青年教師在課題研討中不斷成長起來。
通過引導教師課堂觀察，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改善了研究方式，促進了「有效課堂」的形成。
2、為上研究課教師提供技術指導。在研究課前組織相關教師為執教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見；研究課後，再次組織相關教師為執教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發展，促進教師教學業務水平不斷公升格。
三、以小學畢業年級教學管理為龍頭，提高學校教學質量
我校一直高度重視六年級的教學質量。雖然本屆六年級學生成績整體水平起點較低，但學校領導和六年級的教師沒有半點懈怠和推卸責任，總是以教師高度的責任心，想方設法，用愛心、耐心、智慧型激發學生學習興趣和內在潛力，努力創造條件實現前進的目標。
1、努力做到本學期教材訓練內容紮實過關。（1）、加強集體備課實效，找準單元訓練目標，注重學習方法的訓練和能力培養；（2）、狠抓單元過關檢測，將查漏補缺落實在平時。
2、複習落實在平時。教師邊上新課，邊整理複習。教導處指導教師系統地梳理出小學階段知識，有針對性地選擇作業練習。全面鞏固知識，從熟練到強化。
3、實施「關愛幫扶行動」。教師在正確分析學生知識缺陷所在的基礎上，讓乙個或多個優等生幫助乙個學困生。在教師的引導下，在單位時間內優等生有針對性地幫助學困生掌握某個知識。
對幫扶情況進行定期檢查、督導。實踐證明，「關愛幫扶行動」不但雙方學生在學習上都受益，同時增進了同學間的友誼，學生的道德情感也得到了昇華。
4、實行複習情況匯報制。教導處指導六年級語文、數學、英語三科制定出切實可行的複習計畫，明確每週複習內容、複習目標，上好複習課，精心設計複習作業，校正要及時。學校每週例會結束後實行六年級複習情況匯報，了解複習進度和複習效果，對存在的問題和困難，及時給予指導；對教師中存在的心理壓力給予緩解。
另外，為加強畢業班工作，開展畢業班任課教師協作會議和學生會議，保證學生順利完成學業，安全畢業，以較好成績公升入中學。
5、大力宣揚畢業年級教師的敬業、研究精神和協作精神。學校始終鼓勵和宣揚畢業年級教師的工作積極性和研究精神，把他們中的優秀教師及時作為典型進行宣傳和表揚。
在學校領導的關心和指導下，在全體老師的辛勤努力下，學生愉快地學習，健康地成長，獲得了長足的進步。教師的工作責任心和他們取得的成績極大地鼓舞了全校教師的工作熱情，帶動了學校教學質量的整體提公升。
總之，我校2023年春季的教育教學工作以規範建設為重點，以專題研究為先導，以教學質量為抓手，扎扎實實向前邁進，取得了一定的成效。
2023年春季教育教學工作總結
二 要提高教學質量，還要做好課後輔導工作 部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。因此形成 自己腦子笨 這...
2023年春季學期教育教學工作總結
譚義寶一學期以來，我嚴格遵守 中小學教師職業道德規範 要求，落實教育局 學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面...
2023年春季個人教育教學工作總結
乙個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作做的更好...