2009屆初一年級「三生教育」教學工作計畫
經過認真的培訓後領會「三生教育」，它以學生為本，是將生命教育、生存教育、生活教育緊密聯絡、融為一體的系統教育。要求學生認知生命、珍愛生命、尊重生命；提高環境適應能力、生存能力、生活能力和創新能力；熱愛生活、奮鬥生活、幸福生活。以「三生教育」為學校德育的抓手，以「三生教育」作為學校德育工作的靈魂，將學校的德育工作涵蓋在「三生教育」之中，以全面提高教師教學實踐能力為起點，構建和諧的校園文化，推動學生教育優質、均衡、快速的發展。
特擬出本學期的工作計畫：
一、計畫和措施
1、與社會主義榮辱觀教育相結合
2、與養成教育相結合
貫徹落實好教師職業道德、《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》。組織學生積極參加各種實踐活動，加強對學生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求，教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學習與休閒、工作與生活的關係。
3、與弘揚和培育民族精神教育活動相結合
4、與校園文化建設相結合
校園文化建設中滲透「三生教育」，形成良好的人文環境和文化氛圍。積極組織學生開展文化、科技、藝術、體育活動，因地制宜地設立文化走廊、德育走廊，營造濃厚的文化氛圍，提高學生的文化藝術修養、道德情操和審美情趣，提高學生的審美情趣和人文素養，為學生終身發展打下堅實基礎。
5、與心理健康教育相結合
在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和責任感。以培養自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結合青少年的心理和生理發展需求，構建溝通學生心理的橋梁，採取預防與疏導相結合的辦法，進行個別諮詢與輔導，使學生不斷正確認識自我，增強調節自我、承受挫折、具有適應環境的能力
6、與豐富多彩的課外活動相結合
組織設計開展形式多樣的「三生教育」學生活動、團隊活動。用青少年喜聞樂見的形式開展「三生教育」，各學校在德育教育實踐活動、團隊活動、主題班會中滲透實施「三生教育」。
7、教學中突出以人為本的價值取向，關注全體生命、生存、生活的基本問題，促進人的發展。
8、教學中突出實踐育人的思想，著眼於知、情、意、行的統一原則，引導學生以實踐性為主的方式開展「三生「教育；
9、教學內容的選擇上關注學生生活實際，以學生生活中的例子引導學生學習認知內容；
10、教學中應注意結合其他科目知識的整合，使各科之間優勢互補、互為延伸。
二、教學組織形式；
以課堂教學為主，以課外活動和組織比賽為輔的形式組織教材學習。
三、具體時間安排
1、每週安排乙個課時。
2、按照教材所覆蓋的相關知識結構擬定每兩個課時完成乙個標題。
3、依照教材的分配按生命、生存、生活教學順序進行。
4、教學進度安排。
2023年9月至10月：生命部分標題1、愛與生命2、花季雨季。
2023年10月至11月：生命部分標題3、珍惜生命4、超越自我。
2023年11月至12月：生命部分標題5、學會做人；生存部分標題6、保護環境。
2023年12月至2023年1月生存部分標題7、健康成長8、預防危險加上半期總結
2023年3月至4月：生存部分標題9、防範侵害10、應對挫折。
2023年4月至5月：生活部分標題11、勇於擔責12、和諧生活。
2023年5月至6月：生活部分標題13、智慧型生活14、追求幸福。
2023年6月至7月：生活部分標題15、志存高遠。學年學業測試，分析總結。
三年級三生教育計畫
三年級班開展 三生 教育教學計畫 三年級班開展 三生 教育教學計畫根據各級各類檔案要求，結合我校我班實際，我班三年級47人開展 生命 生存 和生活教育 這門課程。為更好貫徹上級精神，切實做到全面提高學生素質，把這門課程按質按量完成教學目標，達到預期效果，特制定此教學計畫 一 教學指導思想 為了深入貫...
一年級健康教育計畫
2015 2016學年度第一學期 韓苗一 一年級健康教育的目的 1 促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力 愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。2 培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。3 ...
一年級交往教育計畫
八中附小一年級交往教育活動計畫 2013 2014學年度第二學期 姚勇隨著人類政治經濟的快速發展，國與國之間 人與人之間既充滿了競爭，同時又需要相互之間的交流與合作，交往能力已成為未來社會我們每個人生存與發展重要的素養，也是建設和諧社會對人的基本要求。我校根據實際情況，把小孩的交往教育納入必修課。上...