作為第一線的教師，我們深知學習習慣對學生學習的重要性，所以在本學期中，組織每位教師學習《如何培養學生學習數學的良好習慣》，開展討論，從而制定我校學生學習數學習慣條例。使教師在傳授知識的同時，在培養學生學習的習慣上下功夫，既可提高學生的學習水平，也可提高自己的教學水平，達到雙贏的效果。並從深挖教材中的數學思想和方法用於教學；讓學生會用數學的語言表達思想、方法；讓學生能在日常生活中運用數學；引導學生用數學的眼光去看待周圍的事物等幾方面來提公升學生數學素養。
四、教研氛圍濃
在數學教研組活動的開展中，盡可能發揮每位教師的特長，挖掘每位教師的潛力，帶動數學組成員進行教研、教改工作，並把數學組工作開展得有聲有色，效果顯著。每位數學教師能依照教研組計畫，教法靈活地向課堂要質量，在我們看來，課改與教研是乙個永恆不變的主題，下學期，我們還要提高對實踐本身（實踐過程）的深入反思，使「研」更有深度。
「教育的承諾在於教學的質量，學生的成長賴於良師的敬業。」 把它作為工作信條，我們小學數學教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團隊的品質，使我校小學數學教育教學水平再上乙個新台階。
五年級數學教研組工作總結
在我們學校大約有4000多名學生，其中女生約佔90 以上。按每十人一件飾品計算，大概需要360多件。這對於開設飾品市場是很有利的。女生成為消費人群的主體。五年級數學教研組工作總結 時光流逝，乙個緊張 充實 有序 奮進的學期即將結束。本學期我們小學數學教研組沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環，有的是我...
五年級數學教研組總結
探索中成長奮進中收穫 本學期，我們五年級教研組在校領導的支援下，教研組成員充分發揮集體智慧型，互幫互助，開展了卓有成效的教研活動。所謂 秋之耕耘，春之收穫 在收穫的季節，我謹對本學期的工作進行總結和回顧，以此總結經驗，為以後的教學提供一些參考的價值。一 制訂計畫 為教研活動畫出理想軌跡 本學期初，我...
五年級教研組工作總結
5 開展階段閱讀競賽 寫字比賽 以競賽形式促進了學生學習積極性的提高。6 在教法上，我們教研組採用集體與個別相結合，實踐與反思相結合，學習與測試相結合的方法，認真領悟基礎教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。牢固樹立 工具性與人文性 的語文本質觀，著眼重視 三維目標 為標誌...