成都市回民小學鄒庶傑
我叫鄒庶傑，是成都市回民小學的一名普通教師。自從學校黨支部開展「兩學一做」教學實踐活動以來，我一直堅持每天上班時間準時收聽四川人民廣播電台的黨章誦讀欄目。欄目實踐不長，只有3分鐘，內容就是播音員配樂朗誦《黨章》節選，也許是因為人早上思維清晰的緣故，每天堅持的這3分鐘給我留下了深刻的印象。
從開始的被動收聽，到現在的細心揣摩，我逐漸感受到了黨的先進性，黨員的先進性！
在收聽過程中，給我留下深刻印象的內容有：黨章裡對黨員的要求、黨的紀律、黨員的入黨誓詞……。通過這一切的學習，讓我不禁反思自己的入黨經歷：
我2023年參加工作，在大學裡，我是第乙個向黨支部遞交的入黨申請書，我也是第一批被我們系的黨支部列為入黨積極分子的人，先後兩次參加學校組織的業餘黨校培訓，並且兩次都是以優異的成績結業。在學校，我的各個專項成績出類拔萃，文化課學習也從不掛科，我的表現中規中矩。那時我依然認為做個守紀律的乖娃娃就能成為黨員了，就能像天使一樣手拿魔法棒，揹著翅膀，頭頂著光環，畢業後降臨某個單位，工作幾年後、迎娶白富美、走上人生巔峰……，誰知道畢業時，我沒能入黨。
離開學校那天，班主任告訴我：「系裡面只有乙個推薦名額，幾個支委投票，大家一致推薦劉xx。」劉xx，我心裡咯噔一下，落差極大！
那小子哥們兒義氣那麼濃，咋會是他？班主任接著告訴我：「鄒庶傑，你太平凡、低調了。
你是個獨行俠，你能做到自己優秀，你能出淤泥而不染，但是你不接地氣，你不合群，你不能讓你身邊的人跟著優秀，……」說了我一大堆的不是，總而言之，就是說我太乖了，還不完全具備乙個黨員應有的素質。雖然他最後寬慰我：「你的表現也很好，今後走上工作崗位還有機會嘛。
」那次的經歷對我來說是一次抹不去的傷痛，它也改變了我對後來工作的以及人生的態度。行，中規中矩不行是吧，我就不信了，我還比不過那個姓劉的。
走上工作崗位後，不到一年，單位領導對我說：「小鄒啊，你們幾個是第一批我們單位引進的大學生，難道就沒有向組織靠攏的意向嗎？」不知是不是命運想再次捉弄我，我又是第乙個向組織提交入黨申請書的人。
在接下來的3年中我十分注意修正我的為人處世態度，努力做乙個接地氣的平凡人，時不時的爭取一些表彰，為將來能夠順利加入黨組織增加一點勝算。三年後，在一次組織生活會上，聽說是要討論某位同志入黨的問題，我興奮地早早地來到會場，摻茶倒水，印發資料，抬板凳，擺桌子，忙前忙後……會議開始後，我傻眼了。這次會議要討論的是跟我一起參加工作的另一位同志，當時我的臉哪個臊——啊！
我唯有低頭不語。會後我去問我們單位的書記，為什麼不是我？書記語重心長地說：
「你太放蕩不羈了，另外，你一天到晚跟你那個班的孩子攪在一起，沒個正經樣子……」我解釋道「……（此處省略340個字）。」書記又問我：「那好，你告訴我，你為什麼入黨？
」這一下子還真把我問住了。對呀，我為什麼入黨？
算了，既然我與組織無緣，那我還是本本分分做自己喜歡做的事吧。我選擇離開那塊傷心地，換了個環境，來到西馬棚街小學教書。當時學校缺一名數學老師，雖然我在大學學的是體育教育，學校問我願不願意，我滿口答應。
走上新的工作崗位後，我從零開始學習，邊學邊教，向老前輩請教，向所有的人學習，下班後輔差、家訪，晚上查資料、修改教案、寫反思……。了讓孩子們能夠直觀的理解，我常常利用數學課帶領學生開展一系列與數學有關的綜合實踐活動。要知道煮湯圓要多長時間，我們就煮一次湯圓。
我的師傅說：「你就慢慢作吧，看你能作多久！」終於努力得到了回報，我所教授的年級在當年的青羊區調研考試中平均分超區平均分2分，雖然不是什麼好成績，但對我這個水平的人來說算是不錯的了！
後來，學校讓我擔任大隊輔導員，我還是一貫的帶著孩子們作，……（此處省略n個字，那時的我，每天都是電量滿格狀態，沒有功利心，工作很快樂）。漸漸的，我所在的學校逐漸向著好的趨勢發展，我逐漸找到了工作的樂趣，我結了婚，有了孩子，轉變了生活角色，肩上的擔子更重了，我的目標更清晰了。
這時，組織再次向我遞來橄欖枝，書記對我說：「鄒庶傑，我們推薦你加入黨組織」。那一刻，我愣了一下，我合格了？
直到今天，我都一直提醒自己：你要做一名合格的黨員！
這就是我的入黨故事。
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