藝術組第十七周教學計畫
星期一下午
數學：口報應用題
安全教育：「著火了，怎麼辦？」
星期二上午
科學：摩擦起電
**：滑雪歌
星期三下午
數學：新年要來了
星期四上午
美術：絲瓜
科學：動物的家
星期五下午
手工：愛心花卡
本週工作重點：
1．教育教學：認識1~10的序數，學習確定物體在序列中的位置；能不受物體排列形式的影響比較10以內數量的多少，鞏固對10以內數的認識。
2.常規培養：讓幼兒學會自己疊衣服。
3.安全教育：提醒幼兒天氣乾燥多喝水。
4.家園共育：家長可以利用身邊的常見事物幫助幼兒認識和運用已形成的序數概念；家長在家裡可引導幼兒觀察所食蔬菜的根。
一日活動要求
一、入園接待
1、熱情接待幼兒入班，檢查幼兒身體狀況、精神面貌。
2、認真熱情的接待幼兒及其家長。
3、檢查幼兒口袋裡有無危險物品。
4、組織來得早的幼兒讀書或活動，培養幼兒良好的作息習慣。
二、晨間活動
三、早餐
1、教育幼兒安靜進餐，做到不挑食、不撒飯、不剩飯。
2、組織幼兒散步、做操。
四、集體活動
五、入廁，洗手，喝水
六、戶外遊戲活動
七、餐前準備
1、組織幼兒洗手，值日生擺放餐具，穩定幼兒情緒。
2、幼兒聽故事或看電視，準備進餐。
八、午餐
1、幼兒安靜地進餐，做到不挑食、不撒飯、不剩飯。
2、組織幼兒散步。
九、起床
1、提醒幼兒疊好被子、穿好鞋子。為女孩兒梳頭髮，提醒男孩兒喝水。
2、檢查幼兒剪指甲情況，教育幼兒注意衛生，養成勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。
十、加餐
1、教育幼兒安靜的吃加餐，注意保持地面和桌面的衛生。
十一、集體活動或主題遊戲
十二、入廁，洗手，喝水
十三、戶外活動
十四、離園前準備
檢查幼兒衣著是否整齊，組織幼兒聽故事等待家長。
十五、離園
家長持卡排隊接幼兒，和老師再見。
星期一下午
第一節集體教育活動：
活動名稱：數學
活動內容：口報應用題
活動目標：
1、學習解答口報應用題，初步體驗應用題的結構。
2、學習用簡明的語言表述應用題。
活動準備：
1、2輛玩具汽車、4本圖書、3顆糖果、5支鉛筆等。
2、幼兒用書第38頁，筆。
活動過程：
1、學習解答加法應用題。
師：爸爸買了1輛汽車，又買了1輛汽車。
師：爸爸一共買了幾輛汽車？你是用什麼方法算出來的？
師：媽媽買了3本圖書，又買了1本圖書。
師：媽媽一共買了幾本圖書？你是怎麼算出來的？
2、學習解答減法應用題。
師：麗麗有3顆糖果，吃掉了1顆糖果。
師：麗麗還剩下幾顆糖果？你是用什麼方法算出來的？
師：小紅有5支鉛筆，借給同學2支鉛筆。
師：小紅還剩下幾支鉛筆？你是怎麼算出來的？
3、鼓勵幼兒編一些題目來考考大家。
4、幼兒操作活動——完成幼兒用書第38頁的內容。
師：樹上有幾隻小鳥，又飛來了幾隻小鳥，樹上一共有幾隻小鳥？
師：樹上有幾隻松鼠，又跳上來了幾隻松鼠，樹上一共有幾隻松鼠？
師：草地上有幾隻兔子，又跑來了幾隻兔子，草地上一共有幾隻兔子？
師：池塘裡有幾隻小鴨，又游過來了幾隻小鴨，池塘裡一共有幾隻小鴨？
第二節集體教育活動：
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星期二上午
集體教育活動一
活動名稱：科學
活動內容：摩擦起電
活動目標：
1、知道摩擦能產生電，嘗試做摩擦起電的小實驗。
2、觀察靜電現象，能積極表達自己的觀察發現。
3、對科學實驗產生濃厚的興趣。
活動準備：
1、膠棒、塑料小棒、塑料梳子、化纖布塊、碎紙屑、記錄紙和筆等。
2、幼兒用書第35頁。
活動過程：
1、教師做膠棒摩擦起電的實驗，引發幼兒對靜電現象的觀察興趣。
師：請你用布塊使勁擦膠棒20下，再把膠棒慢慢靠近碎紙屑，你發現了什麼有趣的現象？
師：小小紙屑為什麼會跳到膠棒上面來？
請幼兒驗證自己的猜測。
2、鼓勵幼兒用不同的材料來做靜電實驗。
師：除了用布片摩擦膠棒可以讓小紙屑跳動外，你再嘗試用塑料梳子在毛皮上使勁摩擦20下，看看是否也能產生同樣的效果？
師：請你說說自己所做的實驗的結果。
3、引導幼兒翻閱幼兒用書第35頁，並幫幼兒回憶日常生活中有關靜電的經驗。
師：剛才在實驗時大家看到的現象就是靜電現象。平時，我們還在什麼時候也能發現有靜電產生呢？（脫毛衣時、梳頭時）
集體教育活動二
活動名稱：**
活動內容：滑雪歌
活動目標：
1、學習歌曲，初步感受歌曲優美、寧靜的意境。
2、根據歌曲旋律及歌詞內容，創編「雪花飛舞」和「小白兔滑雪」的動作。
3、體驗與同伴合作遊戲的愉快情緒。
活動準備：
1、**磁帶《滑雪歌》，錄音機。
2、動畫片《雪孩子》或下雪、滑雪的錄影。
活動過程：
1、欣賞歌曲《滑雪歌》，**動畫片《雪孩子》。
師：《雪孩子》講了乙個什麼樣的故事？你喜歡動畫片中的歌曲嗎？你聽到歌裡唱了什麼？
2、學唱歌曲第一段。
幼兒扮演「小雪花」，創編「雪花飛舞」的動作。
3：學唱歌曲第二段。
幼兒扮演「小白兔」，創編「小白兔滑雪」的動作。
4、完整地****，幼兒隨**表演。
5、引導幼兒結對玩「雪花和小白兔」的遊戲。
星期三下午
集體教育活動：
活動名稱：數學
活動內容：新年要來了
活動目標：
1、初步嘗試將厚薄、粗細不同的物體按遞增或遞減的順序進行排列。
2、根據排列的理由檢查操作的結果是否正確，初步養成自我檢查的良好習慣。
活動準備：
1、讓幼兒知道新年就要來了。
2、6本大小、厚薄不同的書。
3、7以內高矮不同的小松樹**（貼在積木上，以便立起來），7以內用報紙捲成的粗細不同的紙棒，7以內大小不同的娃娃裙子**，7以內長短不同的圍巾。
活動過程：
1、匯入活動「比個子」。
師：新年要到了，我們又要長大一歲了，我們的個子也長高了。（引導幼兒提出進行「比比誰的個子高」的活動）
2、學習活動「新年的禮物」。
師：老師給大家送來新年禮物——圖書，這些圖書一樣嗎？哪兒不一樣呢？
師：我們可以按怎樣的順序把這些新書放整齊呢？
3、小組操作活動「排一排」。
聖誕樹——高低不同的松樹
仙女棒——粗細不同的紙棒
新裙子——大小不同的裙子**
溫暖的圍巾——長短不同的圍巾
4、活動評價「我是這樣排的」。
鼓勵幼兒介紹自己的活動方法。
星期四上午
集體教育活動一
活動名稱：美術
活動內容：絲瓜
活動目標：
1、通過欣賞作品，感受畫家不同的用墨手法所表現出的不同效果。
2、喜歡畫中國畫，能正確使用繪畫工具和材料進行水墨畫創作。
活動準備：
1、幼兒認識、觀察過絲瓜。
2、毛筆、宣紙、小水桶、墨汁等國畫操作材料。
3、幼兒用書：《絲瓜》。
4、美術練習冊：《一串串葡萄》。
活動過程：
1、引導幼兒回憶自己見過的絲瓜。
師：你見過絲瓜嗎？它是什麼形狀的？生長在**？
2、出示幼兒用書，引導幼兒欣賞齊白石的《絲瓜》。
師：我們一起來看看齊白石是怎樣畫絲瓜的。他畫的絲瓜是什麼樣的？
絲瓜是什麼顏色的？每根絲瓜一樣嗎？絲瓜的葉子是什麼樣的？
什麼顏色的？絲瓜的花是什麼樣子的？什麼顏色的？
師：你們發現絲瓜表皮是什麼樣的？畫家用什麼樣的方法來畫絲瓜的這一特徵的？
師：畫面上除了絲瓜，你還看到了什麼？
師：它們是用同一種筆畫出來的嗎？你是怎麼看出來的？你喜歡畫家這樣畫嗎？這樣畫在一起給你什麼感覺？為什麼？
小結：齊白石很喜歡以極細的筆觸勾畫草蟲，以粗放的筆觸表現花葉，融精細與粗放、率意與嚴謹於一體，使整個畫面的效果不落俗套，充滿生機與活力。
3、。集體教育活動二
活動名稱：科學
活動內容：植物的根
活動目標：
1、知道植物的根是各種各樣的，初步了解根的作用。
2、初步學會與同伴分工合作，嘗試用工具挖出較完整的植物根。
活動準備：
1、帶有根的完整的青菜、蔥、狗尾草、花生、雞冠花、一串紅及胡蘿蔔、地瓜、土豆、山芋、秋海棠、浮萍等實物。
2、帶有根的一些高大植物，如梧桐樹、松樹等的**。
3、按小組準備小鏟子和桶，以及黑板、夾子等工具。
活動過程:
1、師幼共同尋找植物的根。
師：小朋友都知道植物除了有莖、花、葉之外，還有什麼？（根）根有什麼作用？根生長在**？是什麼樣的？
師：在我們周圍有植物的根嗎？怎麼才能把根採集來呢？
師：請小朋友自由組合成幾個小組，並領取鏟子和小桶，一起到戶外去採集植物的根。
2、觀察幾種植物的根，發現並了解植物根的不同形態。
師：你在**挖的根？它是什麼植物的根？它的根是什麼樣子的？
師：它們的根一樣嗎？**不一樣？
3、擴充套件有關植物的根的知識。
師：梧桐樹有根嗎？你見過它的根嗎?
師：這些是什麼？它們也是根嗎？它們的根是什麼樣子的？
師：這些又是什麼？它們的根是什麼樣子的？
4、教師小結。
師：植物都有根，它們的根是各種各樣的。根可以將植物固定在泥土裡，吸收水分、養料，供植物生長。有的植物也會生出不定根，還有些植物的根貯藏了很多的營養，可供人們食用。
星期五下午
活動名稱：手工
活動內容：愛心花卡
活動目標：
1、鍛鍊幼兒小肌肉群的發展，以及正確使用剪刀、膠棒的方法。
2、培養幼兒的愛心，把做好的愛心卡送給家人、朋友等。
第十八周教學反思
王莉 新課標下要求利用現代資訊科技應用到數學學習的過程中，隨著硬體條件的改善，現在小學基本上安裝上了多 裝置，因此教師也患上了 多 依賴症 主要存在著以下一些問題，一是課件質量不高，很多教師為了圖方便，隨便在網上找乙個就用於上課 二是只注重形式不注重內容，有些教師的課件製作得非常精美，而內容只是乙個...
第十八周地理教學反思
為了迎接期末考試的到來，在這一段複習時間裡，我重點採取以下方法來提高學生的學習成績 一 注重雙方交流溝通 對教學而言，交流意味著人人參與，意味著平等對話，意味著合作性意義建構，它不僅是一種認識活動過程，更是一種人與人之間平等的精神交流。對學生而言，交流意味著主體性的凸顯 個性的表現 創造性的解放。對...
小小四班第十八周工作計畫
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