3、在課後作業、反饋練習中培養學生的自學能力課後作業和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環節的教學，也有利於複習和鞏固舊課，還鍛鍊了學生的自學能力。學生自學能力的培養不是一朝一夕所能形成的，是要長期堅持的。
科學安排，課前、課堂、課後三者結合，留給學生充分的自學機會。
二、思想工作日常工作方面。
俗話說：「活到老，學到老。」本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己各方面的素質，以便使自己更快更好地適應社會發展的形勢。
通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在學校組織的青年教師教學基本技能大賽和優質課評選活動中，積極參與，積極宣傳，積極幫助計算機水平不高的教師製作教學課件以提高活動和大賽的水平。工作期間本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。
在工作中，尊敬領導、團結同事，正確處理與領導、同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，積極地培養自己的綜合素質和能力。
三、業務進修方面。
高一數學教學工作計畫2019
高一數學教學工作 計畫王彥文 一 基本情況 本學期擔任高一 10 12 兩個班的數學教學工作，兩個班學生共有110多人，學生的水平參差不齊，學習習慣很差，成績也不樂觀。為把本學期教學工作做好，根據學校的工作要求，結合這兩個班的實際，制定如下教學工作計畫。二 本期教學內容 數學必修1 數學必修2，爭取...
高一數學教學工作總結
3 注重抓好後進生轉化 要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，包括輔導學生課業和抓好學生的思想教育，尤其在後進生的轉化上，本學期在對後進生轉化工作上，注意針對不同的學生採取不同的方法，先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致 差 的原因。並在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從讚美著手，所有的人都...
高一數學教學工作總結
2 改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態度 開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業字跡潦草，不寫解答過程 不喜歡課前預習和課後複習 不會總結消化知識 對學習馬虎大意，過分自信等。我要求統一作業格式，表揚優秀作業，指導他們預習和複習，強調總結的重要性，並有一些具體的做法，如寫章節小結，...