4.教師個人教學基本功提高的程度；
5.教師專業技能水平提高的程度；
6.教師計算機運用水平提高的程度；
7.教學設計（題目/學科、數量、完成時間）
8.課題研究目標（在研/結題情況）
9.**撰寫目標（校級論題的選擇要解決教育教學管理中的實際問題、數量、完成時間）
10.校本教材編寫目標（名稱、承擔任務、完成時間）
11.讀書筆記（所讀書目、數量）
（二）措施：針對所選目標寫清目標實現的學習方法、途徑及具體學習安排等。
1.進修（針對學歷教育、雙師型證書取得、改科教師專業知識延伸及業務水平提高）
2.自主學習（針對課程教法、內容改革、**撰寫、校本教材的編寫、課題的研究、教學設計的編寫、讀書筆記的完成進行哪些方面多長時間的自主學習，寫明學習的具體內容）
3.實踐（下企業實踐提高實踐能力；通過教學實踐完成課程教學方法、內容改革，完成相應的技能比武及技能訓練）
4.聽課（節數、物件及你將解決的教學問題）
注：本年度計畫將通過網上測試、知識競賽、讀書節等教學教研活動進行評價。
2019小學語文教師個人發展三年規劃
小學語文教師個人專業發展計畫 堯房小學晏成麗 自從選擇在師範學院學習，我的職業目標就十分明確 做乙個讓學生喜愛的老師。隨著時代的不斷發展，對語文教師的要求也越來越高，使我感覺到肩上的擔子很重，壓力很大。如何使自已教學起來得心應手，讓學生在課堂上輕鬆學習，高效學習，是我時刻在腦海中思考的問題。轉眼間走...
小學語文教師個人專業發展規劃
小學語文教師個人專業發展規劃成為一名教師是我一直追求的夢想，今年七月它已成為現實，這將是我人生 旅途中最值得驕傲的一次人生轉變。教師是一種崇高的職業，因為它承載著教書 育人的歷史使命 教師是一種偉大的職業，因為一名好的教師可以成就人的一生 教師是一種可敬的職業，因為你會把你所學到的所有全都奉獻給教育...
小學語文教師個人專業發展計畫
3 具有熱情的工作態度，善於思考，樂於交往，具有良好的組織能力和班級管理能力 4 能利用網路進行專業教學知識的自主學習 三 存在問題或不足 本人的不足在於 1 課堂教學水平及課堂的掌控能力有待進一步提高。2 課題研究方面經驗不足。3 對學生的評價技巧及學習策略和方法的指導經驗不足。4 教學過程中應對...