一、指導思想
以《山東省普通中小學管理基本規範》為指導，以「質量立校、科研興校、特色強校」為辦學理念，進一步規範辦學行為，紮實推進素質教育的深入實施，促進學生均衡發展，全面提高教育教學質量。
二、確立「創、深、提、凸「四字方針，開創教學工作新局面
創新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質量，凸現辦學特色，促進教育科學、均衡、協調發展，努力創辦人民滿意的品牌教育。
（一）加強師德建設，提高教師師德水平
繼續強化教師的職業道德，深入學習貫徹《中小學教師職業道德規範》，倡導「學為人師、行為世範」的高尚精神，學習優秀教師事蹟，弘揚新時期人民教師的高尚師德，不斷提高教師師德素養。不斷引導教師樹立「樂幹」就是德、「愛幹」就是勤、「善幹」就是能、「幹好」就是績的德才兼備意識；樹立正確的師德觀、人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。增強教師教書育人的事業心、責任感，努力使教師達到志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進的要求。
（二）加大教師培訓力度，打造一流名師隊伍
1.利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創造條件「請進來，走出去」，多渠道提高教師的課堂教學水平。
2.積極推進名師工程結合校本培訓做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力。
3、積極組織教師參加市、區各級優質課競賽，各學科**、案例、課件製作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。
（三）紮實開展豐富多彩的校本教研活動，打造理想的課堂
1.原則上要求人人要上教研課結合課堂教學月扎扎實實地開展好「每月一研」教研活動充分發揮中心教研組和骨幹教師的示範輻射作用。
2.充分利用教師業務學習時間，定期組織教師學習，提高業務水平。每學期每個教師至少讀一部教育名著；至少訂閱一本教育教學刊物；老教師要達到左右的學習筆記；40歲以下教師的學習筆記要在1萬字以上，每人至少寫一篇不少於的讀書感悟。
3.加強網路教研，實現優勢資源共享結合2023年「一師一優課」和「一課一名師」遠端研修活動，將常規教研與網路教研結合起來，以網路為平台，實現常規教研網路化，網路教研常規化，網路資源管理制度化。讓教師在校內交流和學習的基礎上，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。
通過互動交流平台，匯集優秀教育資源，實現對教師專業發展的有效引領和資源支援，促進教師在網路環境中提高教學教研能力，不斷提高教學質量。
4、繼續做好課題的申報和研究工作。在校本課題研究中，全面落實「卡式管理」，通過校本教研解決教學實際問題，提高教學質量。
（四）質量為本，抓實常規教學管理
繼續落實《山東省普通中小學管理基本規範》要求，嚴格落實教學常規，抓實教學工作的全過程，確保教學質量的不斷提公升。注重教學流程的管理，每學期開學先組織教師學習《教學常規評估標準及檢查細則》，時常指導常規教學行為。對教師常規教學工作堅定不移地落實到位，堅持集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的檢查方式。
要求教師日常上課，嚴格執行候課制度，提前2分鐘進課堂組織學生，使學生守序進入學科學習，嚴禁遲到、溜堂、空堂、坐講和上課接打**，學校領導堅持推門聽課，跟蹤督導，杜絕教學隨意性，確保在有限的教學時間裡盡可能多的獲得高效教學。
繼續抓實教學常規資料檢查，確保實用、科學。每次月查先由教導處召集考評小組成員學習評估細則，提出要求，發放分項評價表、教師個人存在問題記錄表和整體情況反饋表。然後小組成員對每個教師的各項資料進行細查，公平量化，做好情況記錄，及時交教導處。
教導處根據反應的情況及時彙總、反饋總結，提出改進措施，定時回查，督促完善，並將檢查結果作為教師工作考評重要依據之一。
（五）抓實常規教研，確保教學質量
繼續完善以校長把關，教導處具體抓，教研組協調實施的教研管理體系。堅持圍繞「聚焦教學、關注細節、追求實效」的教研思想，在教研內容上，以本為本，本著教研**於教學，服務於教學的原則，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入點，在研究形式上，繼續以「發現問題，尋找癥結——研究問題，實踐反思——解決問題，生成提高」的教研模式，進行「問題式」的研究實踐。牢固樹立教研的規範意識，認真落實研訓制度，做實常規研訓。
每次活動要由教導處協調各教研組長根據學科特點擬訂活動內容，實施中有方案、有主題、有措施，有總結反饋，有過程記錄，形成每次研討的系列材料，落實上有學習、有交流、有反思，有改進，有實效，努力提高教師在課堂教學中發現問題、研究問題、解決問題的能力，培養教師在踐行中自主研究，無論課程資源開發還是教學方式方法都有乙個新的突破，讓學生勤學善思，具有一定的創新精神和實踐能力，力爭教育教學質量再躍上新台階。
三、以人為本，發揮少先隊的德育引領作用
（一）主要工作
1.強化班主任在學校德育工作中的地位和作用，加強教師理論學習，努力提高學校德育工作的整體水平，促進學校德育工作科學有效地開展。
2.以「文明禮儀伴我行」活動為重點，結合細節教育，加強隊員的行為習慣養成教育，從細小處切實提高隊員的文明素養。
3.結合各時間節點開展好少先隊主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。
4.優化組織管理，抓年級組、班級建設，創特色班級，進一步凸顯校園特色。
5.辦好「快樂小鹿之聲、紅領巾廣播站」，利用各級宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質。
6.密切聯絡社會、家庭，充分挖掘校外教育資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效，開闢「大德育」的廣闊天地。
7.加強安全、衛生、法制教育，加強對問題學生的教育、轉化。
8.繼續深化「雛鷹爭章」活動。
（二）具體措施
1.以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
（1）增強責任意識德育工作是育人工作中的頭等大事。每個教師都應參與其中，「視學生若親子」、「關心每乙個學生，積極主動、耐心細緻」，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，關注細節教育，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自主認識、實現自我成長。
（2）抓好隊伍建設學生的健康成長離不開班主任（輔導員）的辛勤勞動，班主任（輔導員）素質的提高是德育成功的基礎，為此，學校將通過班主任（輔導員）培訓、考核、評優等途徑，提高全校班主任（輔導員）的整體素質，形成一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。
2.以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
（1）狠抓常規教育全校要以「文明禮儀伴我行」活動為重點，全體師生繼續學習活動方案，並努力做到做好。學生的禮儀常規教育注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行為規範達到合格。通過各種評比，評選出我校的「文明禮儀之星」、「文明禮儀示範班」等。
（2）繼續深化「雛鷹爭章」活動認真組織學生積極開展「走路執照」「衛生執照」，各中隊繼續開展好「文明走路章」、「衛生章」爭章活動。
（3）結合各時間節點開展好少先隊主題活動結合各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立為國而學的信念。
3.追求實效，深化陣地建設，提高隊員素質
本學期，大隊部將以開展好「快樂生活，精彩校園」活動為重點搞好少先隊大隊工作，完善管理機制，加大管理的力度，加強隊伍建設。按學校工作要求作好富有創新且行之有效的少先隊活動方案，早部署，早設計，制訂出科學、合理的措施，提高活動的實效性。充分調動少先隊幹部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員和大隊幹部在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使他們從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
三、貼近一線，做好辦公室的服務、宣傳工作
辦公室是學校的乙個服務部門，直接面對學校的一線教師，為廣大教師能安心教學提供服務。同時做好學校的對外宣傳工作，為學校樹立良好的社會形象。
2023年度辦公室主要工作為：
1.做好檔案的上傳下達工作。在校長指導下，明確任務，各負其責，做好檔案的接受、傳送、催辦及檔案管理工作，資訊採集、上報、保密和檔案管理工作。
對來文的閱批、領導批示的督辦、重要檔案的核稿、接聽**、列印檔案、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項檔案材料，力求及時、準確，優質、高效。
2.做好學校文函檔案管理工作。根據檔案管理要求，完善檔案管理制度，規範檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料並歸檔，使檔案管理更科學、規範，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
3.提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計畫、總結、講話等文秘材料。
4.按照校長辦公會議的精神，認真細緻地做好各項工作的計畫和安排，使各項工作有條不紊地順利開展。協助校長組織安排好校長辦公會和全體教職工例會，並做好學校會議的籌備工作、記錄工作。
陽鵲小學2023年春教研工作計畫
2 寒假教師集訓學習。三月份 1 各教研組討論制定教研計畫，正常開展教研活動。2 開展教師培訓 學習各科課程標準。3 製作精品錄影課，組織一次參加省小學語文優質錄影課評選活動。4 開展一次高年級習作校本教研活動。四月份 1 組織教師學習 解密高效課堂 按計畫開展高效課堂研究。2 有效教學設計 研究的...
汶陽鎮高淤小學工作總結
2013 1014學年 上學年，我校在市教育局的正確領導下，在市鎮教研室的具體指導下，按照 肥城市教育教學改革實施方案 的要求，穩妥積極開展教育教學的探索與實施。一年來，教育改革以它蓬勃的動力，帶來學校各方面的顯著變化 學校特色逐漸彰顯，樂善文化初步形成，教師素養不斷提高，學生素質全面發展。新的教育...
官陽小學2023年教導處工作計畫
官陽小學2015年 春季學期教導處工作計畫 一 指導思想 本學期，我校教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足我校教學工作實際，以常規管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質量為生命，以開展紮實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念，...