大安鎮中心幼兒園2014---2015第二學期
小班教研組工作計畫
一、教研組情況分析：
1.本學期我們小班組共有六位老師，在這六位老師中，有幾十年工作經驗的老教師，有積極進取的青年教師，還有虛心好學的新教師。從整個團隊來看，小班教研組的師資層次豐富，結構合理，有利於建設成為乙個多元化、學習型的教研團隊。
2．本學期我們小班幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。但由於個體差異及家庭環境的不同，加上本學期新增了50名幼兒，小班幼兒發展水平落差較大，如班級幼兒的常規習慣還沒有較好地養成，所以本學期我們依然要圍繞幼兒生活自理能力培養和良好習慣養成來搞教研工作。
二、指導思想：
本學期繼續深入學習《3～6歲兒童學習與發展指南》，科學保教，在課程的各個環節中落實《指南》精神，圍繞我園園務工作計畫和教科研工作計畫提出的一系列工作目標，積極開展各類教學、教研活動，不斷提高保教質量，提高組內教師的教育教研水平，逐步形成小班教研組的教研特色。
三、教研重點：
1、嚴格按進度計畫進行小班年級組縣級課題《手指遊戲在集體活動中的應運》的研究
2、更新教育理念，加強理論學習，提高專業修養。認真學習、領會「綱要」的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，滲透到主題活動、區角活動的實踐研究中去，解放思想，大膽實踐，勇於創新。利用教研活動學習理論，內容**可以是從實際研究過程中存在問題出發尋找的相關對策；或將自己是如何解決具體問題的實際操作成效作為經驗交流內容。
3、紮實教研活動，促進教學反思，提高業務能力。開展紮實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，提高教師的業務能力。結合自己的特長或困惑的領域選擇適合的教研課，進行一課多研，大家群策群力，共同商討，提高教師運用理論進行實踐的能力。
組織好一學期每人一次公開課展示，並做好詳實有效的研討記錄。
4、督促好教師參加本園進行的彈唱與舞蹈技能培訓，提公升教師專業素養。
三、具體活動安排 ：
第二週：為小班幼兒語言發展指定目標，確立背誦古詩內容與簡單識字範圍（全體）
第四周：新教材研讀。(趙文明)
第六周：如何吸引好動幼兒的注意力（張玲）
第八周：公開課評課活動（全體）
第十周：如何鍛鍊幼兒的節奏感（趙敏）
第12周：如何指導幼兒解決數物對應類（連線）問題。（晏慧）
第十四周：幼兒禮儀習慣的培養（林娟）
第十六周：如何激發幼兒的科學探索興趣（劉英）
小班教研組
2015.3.6
小班年級組第二學期教研總結
三 不斷轉變教育理念和教育行為 借助幼兒園適宜性課程教材的學習和使用，在新 綱要 的指導下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的改變。分析本學期的幼兒特點和發展的要求，小班組制定了切合實際的班級工作計畫和年級組工作計畫，尤其注重了教材內容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都認真的推敲，我們...
小班年級組第二學期工作總結
2009 2010學年度第二學期 時間過得真快，一學期匆匆而過。我們小班組全體教師繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹 幼兒園教育指導綱要 的精神。本學期裡，在園領導的親切關懷下，組員老師團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進行 研究 前進，以學習助實踐，以實踐促...
小班年級組計畫
一 指導思想 以幼兒園工作規程為指標,結合幼兒園教育教學工作重點安排，做好保教工作和家長工作。年級組成員團結合作 發揮集體的優勢，互相協助 互相促進，共同提高本年級組保教人員的各方面素質，加強年輕教師的培養，用創新的理念 實效的工作，爭創優秀年級組。二 工作重點 1 加強班組工作的管理力度。每月堅持...