（一）宣傳發動和自評自糾階段（9月中旬至10月中旬）
1、成立領導機構。成立行風評議領導小組，負責領導、組織、協調、指導民主評議行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。
2、學習檔案，提高認真。認真學習、深刻領會縣局和中心校有關加強學校行風建設的檔案精神，進一步提高對行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。
3、制定行風評議工作實施方案，根據上級主管部門的實施方案要求，結合高峪小學的實際，制定行風建設實施方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。
4、召開動員大會，部署行風自評工作。召開民主評議學校行風工作動員大會，部署工作，統一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務。
5、廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園橫幅標語、黑板報、牆報等媒介，大張旗鼓地宣傳學校教育發展的成果、教育發展過程中存在的困難和問題，宣傳學校行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識學校行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到行風評議活動中來。
6、向社會各界，特別是學生家長公布學校行風評議舉報**、電子郵箱，設立行風評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。
（二）徵求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）
對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按「邊查邊評邊改」原則，發現什麼問題就要解決什麼問題。要通過召開座談會、問卷調查、走訪教育物件、設立行風評議專用電子郵箱等方式，從有得反映真實情況、有利於解決突出問題、有利於提高群眾對教育工作的認真出發，收集學校行風建設的意見和建議，並將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在行風建設中存在的問題，對照學校行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎上，根據收集的群眾意見和調查情況，學校要進行檢查評議，提出意見和建議。
對領導組提出的評議意見和建議，認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，並抓好落實。
（三）整改總結階段（12月中、下旬）
根據發現的各種問題，認真對待研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計畫；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過整改措施的落實，促使廣大幹部和教職員工理想信念進一步堅定，對辦好人民滿意的教育的認識進一步增強，存在的主要問題得到較好解決，黨風廉政建設和學校行風建設的長效機制進一步完善。
濱海辦高峪小學
2012.9
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