蒼溪縣浙水鄉中心小學校
為了認真落實蒼溪縣教科局《蒼溪縣教科系統「百企千村萬人」評效能活動實施方案》的要求，進一步規範學校的辦學行為，加強學校行風政風建設，結合我校實際，特制定本方案。
一、 指導思想
以黨的十八大和「中國夢」的豐富內涵精神為指導，認真貫徹中、省、市、縣關於加強黨風廉政建設和政風行風建設的檔案會議精神，以解決人民群眾和學生、家長關心的教育「熱點、焦點、難點」問題為重點，以人民群眾和學生、家長滿意為標準，以加強學校工作作風建設為根本，進一步規範學校的辦學行為，規範黨員幹部、教師的從教行為，強化服務意識，改進工作作風，提高工作效能，辦好人民滿意的職業教育，為浙水教育事業又好又快發展做出積極貢獻。
二、 評議內容：
（一） 師德師風建設情況。教職工能自覺遵守《中小學教師職業道德規範》，認真落實師德建設的有關要求，堅持依法治教，禁止以教謀私和從事有償家教活動；倡導關愛學生、尊重學生，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。
（二） 教育政策落實情況。嚴格落實中等職業教育學生資助政策，及時、足額發放農村學生國家助學金和營養改善計畫，落實好貧困學生免學費的政策；杜絕自立專案收費、統一徵訂教輔資料和教師組織學生購買教輔資料現象；嚴禁參與舉辦各類收費培訓班、補習班、提高班，實行收費公示制度情況；執行「收支兩條線」管理規定；及時解決群眾投訴問題。
（三）主要測評履職過程中的廉潔自律情況，有無利用職務之便為親屬、朋友承攬工程，有無吃、拿、卡、要等行為。遠離賭博風，抵制吃喝風，杜絕閒話風，用自身的模範行為影響和帶動全校師生爭當優秀，營造風清氣正、和諧發展的良好氛圍。
三、 評議方法和步驟
從5月上旬開始，到2023年11月底結束，分「宣傳動員、自查自糾、調查評議、整改總結」四個階段進行。
（一） 宣傳動員階段（5月5日—5月15日）
將學校測評活動納入第二批黨的群眾路線教育實踐活動之中，制定活動的實施方案和測評方案，設計評測問卷，公開評議的物件、內容和方法。召開動員大會，通過多種形式大力宣傳開展行業作風評議的重要意義、方法步驟和有關要求，形成良好的**氛圍。
（二） 自查自糾階段（5月15日—5月底）
學校要在教育動員的基礎上，對照評議內容，依據上級相關檔案精神，認真進行自查自糾，結合學校實際情況，認真研究分析學校行業作風現狀，尤其是社會反映的熱點、焦點、難點問題，扎扎實實地解決和糾正在行業作風建設方面存在的問題，召開家長會、家長代表會、退休教師座談會等，廣泛徵求各方面意見。按照「以評促糾、以評促建」的要求，對發現的問題召開專題會議討論研究，剖析問題，查詢原因，及時糾正解決，公諸於眾，接受群眾監督。
（三） 公開評議階段（6月1日——6月30日）
學校將邀請人大代表、政協委員、群眾代表、學生家長，聘請20名行政風監督員，組成行風政風評議組，對學校的收費和行風政風情況進行走訪調查。查閱學校行風政風建設方面的制度規定和文字資料；走訪學生和家長（不少於學生的30%），召開座談會，徵求意見，進行問卷調查（問卷調查不少於100份）；查處亂收費問題。評議結束後要將評議結果排序、公布。
（四）評議整改階段（7月1日至10月31日）。認真梳理公開評議中查詢的問題的收集的意見建議，深刻剖析原因，制定整改措施，明確整改時限，公開整改承諾，限期整改落實。
（五）民主測評（11月1日至11月30日）。圍繞測評內容，結合具體工作，設計評價列表，組織召開測評會，採取內部測評與外部測評相結合的方式，一是組織本單位幹部職工，圍繞年度重點工作、履行職責情況開展班子成員評、各處室相互評活動。二是與學校密切相關的單位、個人、村社代表、退休職工等進行評價。
四、 工作要求
（一） 統一思想，提高認識。學校政風行風評議工作是強化學校辦學行為的有效制約監督措施，對於促進學校作風建設，樹立良好形象、強化內部管理、提高隊伍素質具有十分重要的意義。學校要把這次活動作為促進行業作風建設和深化教育改革，推進學校發展的良好契機，採取切實措施抓緊抓好，做到領導到位、機構落實、責任明確、措施得力，確保評議各階段、各環節的工作順利實施。
（二） 突出重點，嚴格要求。要把群眾反映強烈的「熱點」、「難點」問題作為自查整改的重點。既評議查詢出來的問題，也要深入調查研究，廣泛聽取意見，查詢原因，抓好整改。
（三） 強化整改，注重實效。堅持邊評邊改，通過評議和整改，切實解決損害群眾利益、影響學校發展的突出問題，把建章立制作為評議和鞏固評議成果的根本措施來抓，實現學校作風建設的規範化、制度化，推進學校校風建設。
（四） 嚴明紀律，確保公正。以對黨和人民、對教育事業高度負責的態度，嚴肅評議紀律，確保評議公平公正，對問題突出的教師，取消個人當年評優、評先、晉職的資格。
（五） 加強宣傳，暢通資訊。按照「圍繞主題、注重導向、分級實施、同步進行、專人負責」的原則，突出學校特點，重視宣傳工作，充分利用各類**的宣傳作用，廣泛接受社會各界的監督。
五、 組織機構及職責
學校成立政風行風評測工作領導小組，由校長徐文貴任組長，副校長孫靖、工會主席梁道福任副組長，李在順、何福貴、鄒曉東、劉琳琳、何正文為成員。領導小組下設辦公室，具體負責政風行風評議工作，由孫靖任辦公室主任，負責辦公室日常工作。
二0一四年五月五日
小學政風行風評議工作總結
xx小學按照市教育戰線政風行風民主評議工作方案要求，結合 xx小學政風行風評議方案 在第二階段即查詢問題階段主要做好了如下幾項工作，現總結如下 學校行評辦公室通過召開家長會，召開社會各界人士座談會，發放問卷調查，開通 設定意見箱 監督郵箱等形式在家長 代表和社會各界人士中，廣泛徵求意見和建議。學校結...
高峪小學政風行風建設工作實施方案
一 宣傳發動和自評自糾階段 9月中旬至10月中旬 1 成立領導機構。成立行風評議領導小組，負責領導 組織 協調 指導民主評議行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。2 學習檔案，提高認真。認真學習 深刻領會縣局和中心校有關加強學校行風建設的檔案精神，進一步提高對行風建設和行風評議工作重要性的認識...
學校工作實用 小學政風行風建設存在問題及整改措施
教學資料參考參考範本 年 月 日 部門 存在問題 1 中心校分上下兩個校區和中心園共有二千五百多學生要經過岐尾橋，此橋離河面低，經常水漫橋面，嚴重威脅師生生命安全。整改措施 1 向點頭鎮黨委 反映中心校下校的學生必經的岐尾橋存在嚴重的安全隱患，亟待 解決。存在問題 2 校園周邊環境亟待整治。突出表現...