（2014-2015）學年度
指導思想:
本學期小學英語教科研工作將繼續以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導,轉變教學觀念,以課堂教學為陣地,深化教育改革。堅持面向基層學校,面向全體學生,切實抓好英語師資隊伍建設,圍繞提高教師素質、加強教學研究兩個主題開展工作,結合我市小學英語課堂教學實際,為教師服務,為學生服務。進一步提高質量意識,抓住新課程改革的契機,創新教學策略,開創我市小學英語教研工作的嶄新局面。
工作措施
一、 理論學習與時俱進
1. 精心組織理論學習,提高學習的針對性和實效性,主要圍繞以下專題開展學習活動:
⑴《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》(實驗稿)。
⑵有關教學策略和教學評價的理論和經驗。
2.繼續鼓勵教師撰寫教育教學**,從實踐上公升到理論。
二、 常規管理常抓不放
1.組織新上崗英語教師學習常規,對照常規,搞好外語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實,著眼於培養學生綜合語言運用能力。
通過創設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、**、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。本學期將繼續組織體現這些導向作用的研究課和示範課,供大家觀摩學習。總結經驗,推廣成果。
2.抓好教研組建設。英語教研組要在落實常規方面發揮重要作用。
要做到每週堅持集體說課備課,發揮團隊協作精神,用集體的智慧型來促進自己的教學。抓好英語教師的「六認真」工作,英語課堂教學力求體現 「新、精、活、實 」的要求。
三、 教學研究人人參與
1.加強英語學科課程改革課堂教學研討,使英語教師人人明確基礎教育改革是以培養學生的實踐能力和創新精神為重點,以學生學習方式轉變為特徵,以應用現代資訊科技為標誌,關注學生體驗,感悟和實踐過程,體現以學生發展為本的教學理念。
2.根據《英語課程標準》對小學英語學科發展的新要求,積極為教師創設接受繼續教育的機會,不斷加強小學英語教師隊伍專業化建設的力度和效度,提高教師自身的專業素質和教學能力。注重實效,抓好「青藍工程」,發現苗子,培養尖子。
積極指導青年教師參加小學英語優秀課競賽和展示觀摩活動。
3.組織好教師培訓活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓教師過好大綱關和教材關,盡快明確備課、上課的基本規範,適應小學英語的教學要求,不斷提高自身的業務素質。
4.充分發揮優秀教師的示範作用,組織優秀教師作理論講座、上示範課、研究課。創造機會讓更多的青年教師脫穎而出。
5.全面提高教學質量。畢業班英語全科合格率達85%以上,良好率達70%以上,優秀率達40%以上。非畢業班英語全科合格率達80%以上,良好率達70%以上,優秀率達40%以上。
6.開展雙語教學,加強英語教學與其它學科的整合。
在一年級實驗班的數學雙語教學實驗的基礎上,鼓勵和要求非英語教師使用英語授課。電腦、自然、體育及藝術類教師要努力做到30%以上的課時使用英語教學。
四、 開展課外活動,激發學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段,有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發他們的學習熱情,培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。
如: 手抄報、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質和精神獎勵。給學生充分展示自我,認識自我的機會。
為了幫助學生創設英語語言環境,我們準備除了在課堂上用英語組織教學外,課外也引導學生用英語打招呼、對話。並開展「每日英語」的活動。開闢了學校的「紫藤架下」為英語角,利用學校電視台**英語歌曲、營造良好的英語學習氛圍,增加語言實踐的廣度和密度,培養學生交際運用英語的能力。
計畫在12月成功舉辦首屆「英語節」。
工作安排:
一、 做好「everyday english」的工作。
負責人:任惠萍
二、 英語早讀規範化。
負責人:張素華
三、 做好「英語廣播」的工作。
負責人:任惠萍
英語活動:
三月: 三~六年級的「英語日常用語」比賽。
四月: 三~六年級的「英語背頌」比賽。
五月:四~六年級的「英語百詞」競賽。
六月：四~六年級的「基礎知識大比拼」競賽
小學英語教研組第二學期工作計畫
2012 2013學年度第二學期 一 指導思想 本學期本教研組工作以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識 服務意識 教科研意識 質量意識 合作意識 充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和...
小學英語教研組第二學期工作計畫
2013 2014學年度第二學期英語教研組工作計畫 合江鎮禾堂嶺小學英語教研組 一 指導思想 本學期以 認真貫徹落實新課改精神，提高教師文化理論業務素質，進一步優化英語課堂，全面提高教學的質量 為指導思想，認真履行自身職責，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學，科學有效的教學形式，為進一步提高我校的...
第二學期小學英語教研組工作計畫
二 改變教學觀念 樹立新型的課堂教學觀 努力提高學科的整體教學質量 1 改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計畫地推出校級教學觀摩課。2 樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語...