「讀書點亮心靈」主題讀書活動實施
方案二十里鋪中心小學
二十里鋪中心小學
「讀書點亮心靈」主題讀書活動實施方案
根據《濟寧市教育局關於開展「讀書點亮心靈」主題讀書活動的實施方案》（濟教師字〔2014〕1號）的檔案精神，為提高我校教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支「師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力」的高素質教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動實施方案：
一、指導思想
以「努力辦好人民滿意的教育」為宗旨，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以「讀書點亮心靈」為主題，以提公升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。
二、活動目標
1、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革程序，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。
3、以讀書構建教師專業成長的平台，成為教師成長的主要途徑。
4、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
三、活動方式
1、個體研讀。每天保證半小時以上的閱讀時間，每月至少閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著。力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，並且做到讀寫同步，在讀書的同時做好讀書筆記。
2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收穫、談疑惑。
3、交流研討。教師們互相推薦新書好書，無障礙發表爭鳴，更多的時候發表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。
4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到「勤讀、勤做、勤思、勤寫」，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆。
5、開展活動。根據本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書交流會、讀書點亮心靈」讀書徵文評選活動、評選「三樂」（樂讀、樂寫、樂思）型教師，讓更多的老師在讀書中真正成長起來。
四、活動策略
1、提高認識，重視閱讀。切實認識到開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業化發展、探索素質教育和創新人才培養的重要途徑。
2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據上級教育部門和學校要求，結合自己教育教學工作實際，確定自己的重點研讀書目，選好自選書目，制定好自己的個人讀書計畫。
3、及時做好讀書筆記。學校統一發放讀書筆記，做好讀書筆記，認真撰寫讀書隨筆。
五、保障措施
1、加強領導，健全組織。
成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。
組長：胡建坤
副組長：王印魯薛永安
成員：劉玉真王飛侯凱張躍富
2、學校把讀書情況納入常規管理，及時檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。
3、學校將把教師讀書計畫納入校本研訓計畫，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。
4、以教研組為單位成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等活動。
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