學校特色辦學工作總結

2021-03-04 09:17:51 字數 789 閱讀 4013

四、開展特色教育,加強管理

寫字教學作為我校的特色教育,促進了我校的素質教育健康發展。本學期我們繼續加強書法特色教育的力度,我們全校1—6年級6個班均開設寫字書法課,每週

一、三、五開展書法寫字課,力爭人人寫,天天練。並針對不同年齡學生特點,為學生選擇了合適的書法教材。為加強管理,學校針對書法課進行檢查,了解老師的到位情況,上課情況,並要求老師提高教學效率,加強筆畫和結構的指導,對學生的作業要進行批閱、點評。

每月在教室外牆展出一次。加強班與班之間的競爭。有效提高了寫字課的教學質量,學生的寫字水平普遍提高,尤其是六年級,進步很大。

3月中旬,我們在全校開展了書法教育特色比賽展示活動,全校寫字書法進行了開放式的教學展示,取得了明顯效果。

五、探索評價體系,科學考核

沒有評價的教育是不完備的教育,寫字水平考核評價在寫字教學研究中起著檢測、反饋、矯正與驅動的功能。為此,在硬筆字的考核中,學校根據《語文課程標準》中有關寫字的要求和國家教委《九年義務教育全日制小學寫字指導綱要》,結合港區實驗小學寫字教學經驗及標準,對學生的硬筆書寫質量進行評價,開展寫字評比考核。 學校給予一定的表彰獎勵。

六、參與多種活動,喜結碩果

為培養一大批書法特長生和書法愛好者,學校積極為他們鋪設平台。輔導學生參加各類活動,激發他們的學習熱情。學校組織校級的書法比賽,在平時的作業比賽和規範字比賽中,同學們個個爭優。

當然,我校寫字書法教學剛剛起步,還有很多不足的地方,我們將不斷完善,讓我校的書法特色教育更上一層樓。

端端正正寫字,堂堂正正做人

——學校特色辦學經驗材料

港區第八小學

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