安順市第五中學七（1）班先進集體事蹟材料
我們班是乙個目標明確、團結友愛、積極進取，拼搏向上、班風和諧、學風嚴謹的班集體，在各方面都能嚴格要求，在各種活動中均有出色表現，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學校領導老師的親切關懷下, 成為乙個凝聚力極強的班集體，乙個文明向上的班集體，乙個朝氣蓬勃的班集體。 「團結奮鬥，共同進步」一直是我們班的建設口號。
一、加強班級建設，營造良好班級氛圍
1．班級制度的建設
班級制度是班級建設的思想體現，當班級的制度上公升成班級意志的時候，乙個優秀的班集體就出現了．結合我帶班的經驗、現階段中學生的特點，在初一第三週的時候，召開主題班會，討論一起制定班級班規，然後根據學生在學習和生活中出現的問題，不斷完善。最有特色的是將班級班規與目標考核結合，我們班就有了操行分考核制度，從紀律、學習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學生的進步，然後表揚先進與激勵後進，將班級班規落實到實處。
2. 重視學風建設，營造良好學習氛圍
強化紀律，創造良好的環境。紀律是班級的生命線，學習是學生的未來。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學習的效果。
所以我非常重視課堂紀律，要求學生提前進教室，並將課本開啟預習。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學生學習的效果也很不錯。
3. 注重行為，培養習慣
我們班根據實際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，
一、三、五早讀是英語，
二、四早讀就是語文。晨讀根據每天的第一節課確定。這樣我們班級的學生都形成乙個意識：什麼時間做什麼事情。學習效果有了很大的提高。
4. 落實學習監督檢查機制
我們班有乙個專門學習監督檢查班幹部隊伍，專門負責早讀、晨讀及作業的檢查和監督。這樣就能保證個別同學按時完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業能按時完成。
受到老師們的稱讚。同時學生的成績也在不知不覺中提高了。
5. 實行學習獎勵激勵機制
我們班對在學習上取得好成績的同學給予獎勵，不僅在操行分上有反映，而且還發小獎品。在學習上我們有單科優秀獎、學習進步獎等等，以此來樹立學習榜樣，激勵學生在學習上的競爭，調動學生學習的積極性。
我們班學習在本年級中一直名列前茅；考勤方面，該班同學保持100％的出勤率；在課堂紀律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；6人次被評為校級「優秀學生幹部」、「優秀三好學生」。
二、實行民主管理，培養學生能力
１、班委工作有序開展
班級的所有班委都本著「自我管理、自我服務」的宗旨為班級服務，班委委員通力合作，分工不分物件，每位分工不同的班幹部責任心強，都積極投入到班級的建設中，並能起到模範帶頭作用。每週五早上召開班委會，仔細組織開展工作，密切聯絡同學，從生活點滴抓起，了解同學們的思想動態，及時解決同學們需要解決的問題，學期末要求各班幹部做好工作回顧與總結，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強了學生幹部的責任感，收到了很好的效果。
２、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的「小主人」，都在日常的班級生活中體現著自己的價值，如儀表長、窗長、門長、講台長等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽感。
三. 衛生和體育成績顯著
我們班衛生達標率達到97%，在歷次檢查中成績都良好。多次獲得學校頒發的流動紅旗。校運會上，班上多名同學參加運動會，取得了優異的成績。
七<1>班，乙個積極向上的集體，乙個充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優秀班集體的稱號，同時我們清楚的知道，未來會更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽和進步。
我們深信：在師生的共同努力下，在領導的關心、關懷下，明天會更加的輝煌！
先進班集體申報材料
電氣25班是乙個溫暖 和諧的大家庭，進取 活潑 向上是他們最大的特點。在各級領導的幫助支援指導下，在班主任孟祥龍老師和全班同學的共同努力，班級各項工作有序開展 不斷進步，在各方面都取得了優異的成績，特申報先進班集體。他們是一家人 勤奮 嚴謹 求實 創新 是他們的班訓，相親相愛的一家人是他們班級的宗旨...
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我班是2010年九月公升入初中的班級，在學校領導的幫助支援和班主任田老師及各科代課教師的辛勤培育下，通過班委及全班同學的共同努力，班級各項工作有序開展 不斷進步，在各方面都取得了較好的成績，特申報xx市優秀班集體。現就班級工作總結如下 一 班級建設方面 68班是乙個團結向上 積極進取 生機勃勃的集體...
先進班集體申報材料
四年來，我們採用了 個人小目標 與 班級大目標 相結合，實行民主管理的模式，建立 學習型 創新型 反思型 班級體，培養學生的愛心 責任心，樹立班級主人翁觀念，增強了上進心與競爭意識 協作意識和責任意識。四年裡，我們曾獲得三次校級 黨在我心 紅歌大賽二等獎，有68人 次 獲得校級的獎勵，有多人獲得市級...