一、 這是乙個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體，樹立良好的班風、學風
良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。 乙個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出「班級是我家，建設靠大家」的觀念，就是要靠集體裡每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵。我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規矩不成方圓，乙個優秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計畫和發展問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性
二、 乙個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造乙個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有乙份耕耘，就有乙份收穫，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這麼乙個優秀的班級感到自豪！優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，後進學生也激勵得要不斷進步。
三、 培養優秀的班幹部
我們班的班幹部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，後又經過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班幹部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
四、 鼓勵爭做當家人
乙個良好班集體的形成，除了要靠得力的班幹部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在建立班集體工作中，我們積極創造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞台。
我們班現在就實行了「小當家制」，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制。「小當家」是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日誌，並在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
五、 注重班級文化的建設
運動會上，不僅個個運動健兒勇於拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲得了入場方陣比賽第
一、文明觀眾獎、廣播操比賽第一等多個團體獎項，這些都是我們全班齊心協力、共同努力的結果，這就是班級團結的力量，這力量是鐵，這力量是鋼！
六、 開展多彩的班隊活動
先進班集體
附件1新疆醫科大學2011 2012學年先進集體審批表集體名稱 麻醉2011 2 申報類別 先進班集體 事蹟簡介 本班班風優良，學生勤奮求實，團結互助，比學趕超，攜手共進，思想積極進取，積極向黨組織靠攏，牢記團的章程，時刻嚴格要求自我。積極參加自治區 校 院級舉辦的活動，並且都取得了諸多好成績。學生...
先進班集體候選班集體匯報材料
湯口小學二年級班集體是由二十一名男生與三十一名女生共五十二人組成的明 禮誠信 團結協作 平等友愛 銳意進取的和諧之集體。這個集體懷揣向善 向上 努力奮進 日夜前進 成就自我的理想目標不停地學習，不斷地雕琢著。經過近一萬六千多小時的洗禮，目前，這個班已成為家長心目中最強班，已成 為領導心目中最好班，已...
先進班集體小結
3 日常行規和組織生活方面 同學們極力的響應學校，系科的號召，都能認真做好自身的常規工作，更值得一提的是我們班在宿舍管理方面所作出的成績。我們自成宿舍衛生 安全監督小組，主要由生活委員帶隊定時檢查同學宿舍，發現問題及時督促。在去年的4月份 文明宿舍建立月 系列活動中，我們班有乙個宿舍被評為 五星級 ...