造型·表現課：通過畫、剪、撕、貼等方式, 讓學生嘗試用不同的工具和材料, 通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現出來, 體驗造型活動的樂趣。
設計·應用課：通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾, 體驗設計製作活動的樂趣。
欣賞·評述課：通過觀賞自然和各類美術作品的形與色, 用簡單的話語大膽的表現自己的感受, 並從中得到美的享受。
綜合·探索課：採用造型遊戲的方式進行無主題或有主題的想象、 創作、表演和展示。
五、教學措施：
課堂上努力給學生創設乙個寬鬆開闊的空間, 鼓勵學生大膽發表自己的意見, 改變課程評價過於強調甄別與選擇的功能, 推行發展性評價, 倡導學生主動參與, 積極**, 保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發展。
首先，教師方面：
做學生發展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。
（1）、 做好課前準備，精心製作教具。
（2）、 運用各種教學手段，學生更多的創造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創造，在情感體驗中提高想象力和創造力，培養學生繪畫興趣。
（3）、 在教學環節和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。
（4）、靈活改進示範過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。
（5）、教學內容的選擇要少而精，並注意學科之間的聯絡。
（6）、拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
其次、學生方面：
充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋製做作品，學會合作，並妥善儲存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。
六、加強業務學習，提高教學能力：
2019人教版二年級下冊美術計畫
2014 2015學年第二學期美術教學計畫 二年級大劉小 學2015.3 二年級下冊美術計畫 為使本學期的教學工作順利進行,更好地完成教育教學任務,通過對本冊教材的深入研究和分析，結合學校計畫精神和學生的實際，特制定本學期美術教學計畫 一 學生情況分析 學期學生已經初步認識形 色與肌理等美術語言，學...
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新人教版二年級美術下冊教學計畫 為使本學期的教學工作順利進行,更好地完成教育教學任務,通過對本冊教材的深入研究和分析，結合學校計畫精神和學生的實際，特制定本學期美術教學計畫 一 學生情況分析 上學期學生已經初步認識形 色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，能通過看看 畫畫 做做等方法表現，有一定的色...
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小學二年級數學知識總結 第一單元資料收集整理 1 用畫 正 字的方法收集資料。2 用統計圖表來表示資料的情況。3 根據統計圖表可以做出一些判斷。4 資料收集 整理 分析 第二單元表內除法 一 1 平均分 1 平均分的含義 把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2 平均分的方法 1 把一些物品...