二年級複習練習題（1月9日星期四）
班級學號：________姓名
一、我會看圖寫不同算式。
12加法算式加法算式
乘法算式乘法算式
或或二、我會看圖列式並讀出來。
1.算式是
讀作2．
算式是讀作三、看圖寫算式。
1. 乘加算式
乘減算式
2.乘加算式
乘減算式
3.乘加算式
乘減算式
二年級複習練習題（1月12日星期天）
班級學號：________姓名
一、 解決問題。
1、 有4排桌子，每排5張，一共有多少張？
2、 有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？
3、 劉奶奶家養了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養了3種不同的鴨子，每種有6只。
（1） 劉奶奶家養了多少隻雞？
（2） 劉奶奶家養了多少只鴨子？
（3） 你還能提出其他數學問題並解答嗎？
4、 乙個文具盒8元 ； 一本童話書8元
（1）買3個文具盒，一共多少錢？
（2）小明有30元，想買4本童話書，夠嗎？
（3）你能提出用乘法計算的問題並解答嗎？
二年級複習練習題（1月10日星期五）
班級學號：________姓名
一、 填空。
1、我們學過的長度單位有（ ）和（ ）。
2、量較長的物體或距離時，通常用( )作單位。
3、用尺量較短的物體時，通常用作單位。
4、1公尺=（ ）厘公尺
5、線段是（ ）的，可以量出（ ），有（ ）個端點。
6、填上合適的單位：
（1）課桌寬602）小鳥的腳印長1（ ）
（3）籃球長284）教學大樓大約高15（ ）
（5）一根旗桿高136）床長1（ ）90（ ）
7、兩位數加、減兩位數時，注意要對齊。
兩位數加兩位數進製加法時，個位相加滿十，向（ ）進（ ）；
兩位數減兩位數退位減法時，個位不夠減，從（ ）退（ ）。
9、乙個角有（ ）個頂點和（ ）條邊。
10、要知道乙個角是不是直角，可以用三角尺上的（ ）比一比。
11、（ ）比直角小；（ ）比直角大。
12、求幾個相同加數的和，可以用（ ）表示。
13、鐘面上一共有（ ）個數字，有（ ）大格，有（ ）小格。
14、分針走1小格是（ ）分；走一大格是（ ）分。
15、30分也可以說成1時=（ ）分
16、用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位數不能一樣，能組成（ ）個兩位數，分別是
17、有3個數5、7、9，任意選取其中2個求和，得數有（ ）種可能。
18、每兩個人握1次手，3人一共握（ ）次手。
19、3名同學坐成一排合影，有（ ）種坐法。
20、有3本不同的書，送給小麗、小清和小紅各1本，一共有（ ）種送法。
21、有兩件不同的上衣和兩條不同的褲子，每次上衣穿1件，
褲子穿1條，有（ ）種穿法。
二、豎式計算。
（1） 78 + 162） 54 + 29 = （3） 29 + 35 + 9 =
（4） 90– 27 = （5） 38 + 47 = （6）53 -（9 + 37）=
（7） 93 – 46 = （8）28 + 59 = （9） 48 + 26 – 39 =
二年級複習練習題（1月11日星期六）
一、我會補充口訣。
二六五六三十六
四六得六十八
三六六六十二
二七七八三十二
九九得六三十五
五五二二六十三
二、在（ ）裡填上適當的數。
9×（ ）＝9 7×（ ）＝63 36＝（ ）×4
9×（ ）＝27 8×（ ）＝72 54＝9×（ ）
7×( )=497=353=21
4=28 7×( )=42 7×( )=14
8×（ ）=32 2×（ ）=1018
三、在裡填上 「＞」、「＜」或「＝」。
4×5 5×4 1＋9 9×1 3×5 3＋5
2×5＋3 3×5 5×3 5×5 25 4×5－5
5×2○713○3×56×5○6×8
四、在裡填上「＋」、「－」或「×」。
4 5＝20 3 5＝8 19 4＝3 5
20 10＝10 2 5＜10 5 3＞12
8 8=648 8=05 8=13
五、直接寫出得數。
9×8= 1×36×8= 7×2= 9×6=
3×6= 7×41×5= 4×4= 5×1=
5×5= 2×98×8= 7×5= 2×6=
7×3+46×4－44×5+78+6×2=
2×8+93×3+35×2－2= 9+4×9=
六、解決問題。
1、一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？
2、一班得了12面小紅旗，三班比一班少4面，三班得了多少面？
3、一本百科全書32元，小玉想買1本，還差15元，小玉已經攢了多少錢？
4、共有84個大南瓜，李大爺運走了40個，王叔叔運走了26個。還剩多少個？
5、車上原來有67人，到了南山站，下來了25人，又上去了28人。，現在有多少人？
6、美術興趣小組有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美術興趣小組一共有多少人？
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西亞斯國際小學 2013 2014學年二年級數學上冊 執教 張紅 人教版小學二年級數學上冊教學計畫 2013 2014學年第二學期 執教 張紅 1 本學期教學的指導思想 1 重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2 增加聯絡實際的內容，為學生了解現...
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3 角的初步認識 本單元是在學生初步認識長方形 正方形 三角形的基礎上進行教學的.重點是使學生初步認識角和直角,知道角的各部分名稱.難點是讓學生用三角板判斷直角和畫直角.關鍵是在讓學生通過多種活動認識角和直角,在折一折 比一比 畫一畫等動手操作活動中,加強對角和直角的認識。4 表內乘法 一 表內乘法...