2．能完成1個手工製作。
3．能聽懂、會唱2首歌曲。
4．能聽懂、會吟唱2首歌謠。
5．能完成2個自我評價活動。
6．能理解2個幽默小故事。
7．能了解2項簡單的中西方文化知識。
四、教學重難點
激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
五、教學進度安排
第一單元6課時2周
第二單元6課時2周
複習16課時2周
複習26課時2周
複習36課時2周
複習46課時2周
複習56課時2周
檢測6課時2周
PEP小學英語六年級下冊教學計畫
一 學生情況分析 六年級大部分學生能掌握基本的讀和聽的能力，能夠聽懂一些簡短的對話，閱讀一些較簡單的對話和小故事。但是對說和寫的能力仍然比較薄弱。學生雖然對英語學習有一定的興趣，但僅侷限於單詞的學習，一碰到對話的學習，則有畏難情緒，不願學，也學不好。另外學生在課堂上不敢說，說的能力很弱，語音語調也不...
pep人教版小學六年級英語下冊教學計畫
2 課堂教學過程中，要充分發揮教學目標的 定向 激勵 評價 和 反饋 作用 要根據目標設計問題情境並將問題情境轉化為活動情境，師生在良好教學活動中完成教學任務 既要按照課時計畫與教案上課，又要不拘泥於教案，根據課堂上的實際教學程序靈活地展開教學活動，要注意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學性 要...
Pep人教版小學英語六年級下冊教學計畫
小學英語六年級下冊教學計畫 一 學生基本情況分析 六年級現有學生49名，其中男生名，女生名。他們分別來自學校周圍村，平均年齡在12周歲左右。本班學生的家長大部分是農民，從事農業生產，文化水平不高。學生家長除了農忙時在家，其餘時間多數在外打工，對孩子疏於管理，對孩子的學習關心較少。甚至有少數家長對孩子...