結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設程序，努力提公升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創新能力。充分發揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦「引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園」為主題的圖書館宣傳月活動。
一、 活動目的
圖書館宣傳月旨在引導廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的薰陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
二、 活動主題
引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。
宣傳標語：
1、 樹立良好的讀書風尚推進大學文化建設
2、 汲取知識的力量建設美好的校園
3、 營造良好校園環境弘揚民族優秀文化
4、 與好書作伴與文明同行
5、 享受文字之美體驗讀書之樂
6、 多讀書讀好書讓生命溢滿書香
三、 活動組織
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織
四、 活動內容
1、 利用led顯示屏宣傳
2、 根據借閱量評選優秀讀者
3、 調查問卷
4、 捕捉書香精彩瞬間攝影
5、 尋寶答題
6、 圖書交換
7、 名師講座
8、 書刊代訂
9、 圖書展銷
10、 徵文比賽
五、 活動計畫
（一） 利用led顯示屏宣傳本次活動
內容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內容。
（二） 根據借閱量評選優秀讀者
優秀讀者評選方案如下：
a:評選物件：凡我院2010-2011學年度持有有效圖書借閱證的在校學生均可參加評選。
b:評選條件：遵守圖書館的借閱規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護書籍，愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德；
1. 在圖書館無違規及不文明行為；
2. 到館次數多，借閱圖書數量多
3. 圖書館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價值，關心和支援圖書館的發展。
c:評選辦法
共評選優秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分；
具體評選辦法見下表：
d: 獎勵辦法：
1、在圖書館**上公布「優秀讀者」名單；
2、對優秀讀者予以表彰，頒發榮譽證書，贈送精美圖書
（三）調查問卷
調查方法與內容：本次調研採取了以問卷調查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包含四方面內容：讀者利用圖書館情況；讀者文獻資訊需求情況；讀者對文獻資訊服務的需求情況；意見與建議。
為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問卷中部分專案以選擇順序表明評價意見，結果按綜合需求情況和重點需求情況分別統計，以便於從不同角度進行研究分析。
（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽
在校園裡專注於書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發現一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校裡屬於學生專有的風景線。
活動物件：全體讀者
活動內容
賽期4月23日~5月23日
宣傳期4月23日~4月30日
宣傳方式圖書館張貼有關海報宣傳畫。
作品收集方式參賽作品上交至郵箱（
參賽評選方式
評選期5月24日~6月3日
初選由圖書館在桑梓上發帖網路評選
最終結果由圖書館館長及圖書館工作老師評選
影展獲獎作品將在圖書館展廳展出
（五）尋寶答題
尋寶答題為了幫助讀者了解圖書館借閱規則，熟悉館內藏書的空間分布、書架排列分類、館藏檢索方法等，以進一步提高他們的查書、還書效率。
將活動的題目放入各個閱覽室相應的圖書中，參加活動的同學先到服務處領取含有目標圖書的資訊的紙條，根據紙條提示資訊到圖書館的其他閱覽室找到相應圖書，回答其中的問題。
（六）圖書交換
愛書一族可以買一本書的錢，閱讀兩本書，辦法是把讀過的舊書獻出來，換取交換券，然後在4月24日憑交換券換取別人的舊書。
（七）講座
具體內容及時間參照活動前海報
（八）書刊代訂
在校廣大師生可將自己喜歡而難以買到的書目報到圖書館服務部，圖書館可幫大家訂購，以滿足廣大師生讀書的需求。
（九）圖書展銷
圖書館邀請各大書店來我院展覽銷售圖書，展銷圖書種類廣泛，圖書館在活動期間會將部分雜誌五折**。
（十）徵文
具體內容及時間參照活動前海報。
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