橫街小學特殊教育工作總結
教育應面向每乙個兒童，殘疾兒童也是學生的一部分，為全面實施素質教育，培養二十一世紀的一代新人，學校教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，並使每個學生都得到充分和諧的發展。
我校採取送教上門和隨班就讀相結合的形式，這樣既有利於普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，又有利於殘疾兒童少年在普通學校環境中受到應有的發展，使特殊教育和普通教育有機結合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發展，為今後自立、平等地參與社會生活打下基礎。
我校共有學生802人，其中需要送教上門的有兩人，隨班就讀的有3人。本學年，在上級有關部門領導的關心和支援下，紮實工作，不斷實踐、不斷總結，使特殊教育工作走上了正常軌道，送教上門、隨班就讀的教育教學質量也有了較大的提高，讓這些特殊的孩子也能平等地享受到教育和教師的關愛，在我校特教送教服務隊老師們的共同努力下，取得了較顯著的收穫。現總結如下：
一、健全組織，明確職責
我校成立了特教工作領導小組和送教上門服務分隊，由黨、團員教師組成，以「新理念、善管理、求合作、講實效」為目標，以「職責上分，思想上合；工作上分，目標上合」為具體要求，用心做好特教工作。大家都能本著一顆愛心和奉獻的精神，統一認識，明確職責，轉變特殊教育觀念，認真做好此項工作。
二、加強學習，提高認識
只有加強理論業務知識的學習，才能提高綜合素養。我的老師都不是專業的特教教師，因此，我們只有組織老師們在平時經常看一些報刊雜誌上有關特殊教育的理**章和實踐操作的案例；要求教師們做乙個有心人，在自學的基礎上，通過各種渠道獲得特教的知識和教學技藝，進一步提高廣大教師的認識，明確特殊教育工作的重要性和必要性。
三、優化環境，營造氛圍
送教上門的這些特殊的孩子與其他正常孩子一樣，他們都有著心理發展的需求，有著與人交流享受友情關愛的需要。我們教師特別是隨班就讀孩子的任課班主任，還有送教上門的一線老師們，把這些孩子看在眼裡，放在心裡，時刻注意這些孩子的健康發展，用真誠的愛去打動和感染他們。當孩子取得進步時，多表揚他們；缺乏自信心時，多鼓勵他們；學習上有困難時，老師們都能做到不動怒、不歧視、滿心充滿期待，哪怕孩子取得一丁點的進步都要認真地表揚。
班級裡營造著濃濃的互幫互助的良好風尚，使他們能真切感受到老師的親切，集體大家庭的溫暖。
四、積極參與，熱情服務
不管是送教上門還是隨班就讀，我們的老師都有計畫、分階段地進行運動、感知、語言交往能力的訓練。每位老師都根據殘障學生的個性差異，從生活實際出發，認真備課，科學合理地制定目標、計畫和相應的教學內容。我們把教學目標定位於：
幫助智障兒童了解社會，認識社會，適應社會。教學過程不求快，只求物件有進步。
要讓智障兒童在認知、感知等方面的水平有所提高是相當困難的。我校張麗茴老師輔導的物件沈穎怡一出生時因腦部積水故導致「智障」，她不會說話，只會發出呀呀的聲音。我們就根據孩子的症狀制定相應的教育訓練計畫。
每學期上門送教達到一月一次左右。由於孩子的智障比較嚴重，進步甚微，但是，我們的老師和領導每次都認真地完成上門送教任務，從不因為收效甚微而放棄輔導。孩子的父母和爺爺、奶奶都打心眼裡高興，感謝我們老師。
生活自理能力的培養也是送教上門的重要教學內容。503班的沈培斌輔導的黃依依同學，連刷個牙都有困難。我們沈老師根據孩子的特點，制定了一系列培養生活自理能力的計畫。
每次上門都將動作分解，每乙個動作都重複多次，反覆演示，手把手教學，直到孩子能較為熟練地掌握為止。經過反覆的訓練，孩子能料理生活中的一些小事了，著無疑給那個可不幸的家庭帶去了一束溫暖的陽光。
每年的「六一」兒童節，我們學校的特殊教育志願者老師們都會帶著節日的禮物來到了送教上門的學生家裡進行慰問和送教。家長們看到我們的到來他們非常開心。老師們根據孩子的不同情況，利用自己學科教學的優勢，進行紮實有效的送教上門指導工作。
我們本著「乙個都不能放棄」的教育理念，耐心細緻地做著這項工作。學校盡可能地提供適合於特殊學生發展的教育環境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本勞動技能，為他們今後能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業的建設者和**人奠定基礎。我們的工作平凡而艱辛，但我們為自己能做好這項工作而感到自豪，因為我們的耕耘與收穫並存，我們的付出換來了殘疾兒童點滴的進步，迎來了他們家長的笑顏。
我們正努力地把溫暖的「陽光」送進了孩子是心坎裡，讓他們體驗到了被人關懷的溫暖。
一年來，我們在特教方面做了很多任務作，也想了很多辦法，的確，做好特教工作非常繁瑣，需要我們更多努力，更多智慧型，在以後的工作中，我們一定再接再厲。
特殊教育學校年度工作計畫
一 指導思想 以科學發展觀統領學校各項工作，圍繞 走好內涵發展之路，實踐提高現代化水平 這一總體目標，全面貫徹黨的教育方針，規範學校辦學行為，深入實施素質教育，強化個別化教育，全面提高教育質量，加快推進現代學校制度建設，提高學校精細化管理水平，使學校各項工作再上乙個新的台階。二 工作目標 1 落實教...
特殊教育小班工作總結
個人工作總結 寧陽縣特殊教育中心孟成成 時間飛逝，轉眼間，乙個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。今年我擔任小班的語訓教學工作，在語訓部各位老師的幫助和指導下，順利完成了自己的...
特殊教育工作總結
2011 2012第一學期教學工作總結 玉田特教中心朱曉溪 時光荏苒，轉眼間一學期的教學工作已經接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗 吸取教訓，我對自己的工作做如下總結。第一,思想上，我嚴格按照一名共產黨員的要求嚴格要求自己，認真學習黨的先進理論和先進思想，提高自己的政治素質。第二，工作上，...