實驗小學五年級五班家長會主持詞

2021-03-04 08:28:46 字數 4736 閱讀 3696

今天的努力明天的實力

——重慶市梁平縣實驗小學五年級五班家長會主持詞

思:敬愛的老師

薏:親愛的家長

齊:大家下午好!我是xx,我是xx……

齊:很榮幸今天的家長會由我們四位為大家主持。

杭:首先熱情地歡迎各位家長能在百忙之中抽空來到學校,關心你們的孩子,支援學校和老師的工作,

齊:在此,我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。

(一)簡介班級情況

暢:在綠樹成蔭的實驗小學讀書,因為這裡環境優雅、活動豐富,我們感到很快樂;

思:在我們五年級五班這個溫暖的集體學習,因為張老師風趣幽默、羅老師耐心細緻、同學們團結友愛,我們感到幸福。

杭:光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們已經從懵懵懂懂的小屁孩,變成了乖巧懂事的小大人了。

暢:在學校、班級豐富多彩的學習、活動中,我們提高了能力,增長了才幹。

薏:我們的書寫規範漂亮,曾被學校評為書寫規範先進班集體;

思:我們愛好運動,勇於拼搏,我們的男子籃球賽榮獲第一名;

暢:我們活動積極、團結一心,學校自編自創的「古詩韻律操」獲得第二名;

杭:我們的國旗下主題活動,獨特創新,深得領導和同學們的喜歡。

薏:同學們在各項活動中也頻頻獲獎:陳夏薏、陶睿思、陸楠睿、曾道婕獲得市級「為學杯」作文大賽三等獎,

思:蔣璐芸、楊杭杭、唐菁獲得市級「為學杯」作文大賽二等獎,

暢:熊暢獲得市級「為學杯」作文大賽一等獎,梁平縣第七屆少兒書信比賽獲小學組優秀獎,「灑掃應對感恩父母」第八屆少兒書寫比賽獲小學組三等獎,「規範母語書寫奠基美好人生」慶「六一」現場書寫展示活動獲二等獎,第四屆「今日教育杯」小學生新課程作文大賽獲二等獎,第八屆「星星火炬」全國少年兒童英語風采展示活動重慶分賽區才藝專業集體組三等獎。

薏:唐霄弋的童謠也獲得縣三等獎。

杭:楊杭杭的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎的佳績。

思:家長們,我們就像春天裡的一棵棵小苗,正迎著陽光和雨露,盡情地生長。當然,這都離不開辛勤園丁的耕耘和栽培。

(二)張老師講話

思:在這短短的上半期裡,同學們學到了許多知識,也付出了許多汗水。

杭:當然,更辛苦的非咱們老師莫屬!

思:看,他們憔悴的容顏,

杭:聽,他們沙啞的聲音……

齊:這一切的一切,都是他們辛勞的見證!

思:所以,我提議,請大家用掌聲向他們表示最真誠的感謝吧!

杭:首先,讓我們用最熱烈的掌聲有請可敬可愛的詼諧幽默的數學老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請!

(三)學生代表發言

暢:謝謝張老師給大家的金點子。

薏:細心的家長可能已經看到了,在我們後面的黑板上,有我們學習努力的足跡。

暢:本期,我們班開展了小組形式的學習,旨在讓大家「比、學、敢、幫、超」,讓大家既你追我趕,又團結互助,讓大家齊心協力,共同進步。

薏:我們全班共分為八個小組,每乙個小組由乙個大組長和乙個副組長帶領大家一起學習,一起活動。

暢:在大組長的帶領下,我們每週一要召開週前會,根據學校近期工作,布置本週任務,明確本週的目標;

薏:周五放學前,我們要開總結會,就本週學習情況作小結,表揚表現好的,對做得欠好的提出希望和要求。

暢:大家在小組裡暢所欲言、各抒己見、互相監督又相互幫助。

薏:下面就請他們依次上台發言。首先有請***。

(一)唐菁

尊敬的老師、各位家長:

你們好!

我是第六組組長唐菁,很高興你們在百忙之中抽空來參加這次家長會。我站在這個講台上,代表第六組的同學發言。各位家長,您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧!

我在此向你們推薦幾種學習方法吧!正因為用了這幾種學習方法,我的學習成績一直名列前茅,我的作文水平不斷提高,我的作文經常得老師的誇獎而作為范文在班上講評,在第九屆「為學杯全國中小學生創新作文大賽複賽」選拔中榮獲二等獎。請聽我的學習方法:

1、早上要複習以前學過的課文、詞語等等知識要點。

2、要經常讀課外書,因為看課外書能提高作文水平、增強理解力、豐富知識、開闊視野、增長才幹等等。

3、晚上也要讀書,複習當天學習的知識要點,睡前還要讀課外書至少半個小時。

我的發言完畢,希望家長們也能給我提供更好的學習方法,謝謝大家!

(二)陶睿思

各位家長下午好!

我是乖乖女兒陶睿思。在學校裡,我是老師的好幫手;在小組裡,我是同學們的領路人;而在家裡,我的表現並不比在學校差:當爸爸媽媽下班回到家,我會立刻跑上前去,為他們端茶倒水;當他們筋疲力盡地坐在沙發上時,我會體貼地為他們捶捶背;當他們有煩惱或困難時,我常常會扮演他們的知心朋友,為他們排憂解難……這種種表現使我在他們眼中變成了乙個孝順又懂事的孩子,不僅讓他們少操了很多心,還讓他們輕鬆了許多一一雙休日,我不但自覺保質保量地做完了自己的事,還力所能及地幫他們做家務。

家長朋友們,相信你們的孩子能比我做得更好!

謝謝大家!

(三)曠冰清

各位家長下午好!

我是曠冰清。品德兼優,相信各位家長都希望自己的孩子具備,可這些都源自於平時的好習慣。擁有良好的習慣,成績再差也可以逐漸變好。

我就先說說我自己吧:每天放學,我的第一件事就是開門換鞋,之後就默默地拿出作業認真地做起來,當遇到「攔路虎」時,我並不著急,而是絞盡腦汁、冥思苦想,想不出來絕不罷休!可有時,實在山窮水盡時,就向爸爸求助,爸爸的稍作點撥,我便柳暗花明。

一絲不苟地完成作業後,我便跑出去與小夥伴們痛痛快快地玩。這種先學後玩的習慣方式,我相信班上的很多同學都已做到,若還沒做到的,現在覺悟還亡羊補牢,還為時不晚。

優秀源於好習慣。在生活中、學習中,還有很多其他的好習慣,一一攻克它們,奮起直追,堅持不懈,一定可以讓孩子們的學習成績有所提高,讓自己的孩子也成為班上的佼佼者!謝謝大家!

(四)熊暢

尊敬的家長們:

大家好!我是熊暢。作文,在語文中是只攔路虎,是最難的一方面。

可是我卻是「明知山有虎,偏向虎山行」,專門迎難而上。雖說我作文寫並不是最好,但我也願意把我的一些想法和做法拿出來,和各位家長一起分享分享,並請大家給我指教指教。

課堂上,講課文閱讀以及作文課,老師經常教我們寫作的方法,我認真地聽、記,那些方法就深深地烙印在了我心中;課餘時,我經常閱讀作文書、雜誌和**,裡面的好詞佳句深深地吸引著我的眼球,令我欣賞不已,我便會不由自主地把它摘錄在專門積累好詞好句的本子上,還會把它們一一背下來。日積月累,腦子裡便儲存了許多好詞佳句,寫起作文來也如神來之筆,個個優美的句子從筆尖汩汩流淌而出,輕鬆極了!正是因為這樣,我的作文寫得愈來愈好,我不僅在縣里的徵文比賽中得過獎,市裡也拿過獎哩!

寫作文,講究的構思明確、題目新穎,這樣才能吸引讀者的目光。第一步就是確定中心,接著就是圍繞中心選材,然後構思文章結構,題目要優美才能抓住讀者的心。最好是列乙個提綱,只有先搭好框架才能蓋房子。

整個作文要圍繞中心寫,語言流暢,還要有各種好詞佳句加工潤色。開頭結尾還要簡潔優美,也就是老師經常給我們念叨的「鳳頭豬肚豹尾」,寫好後還要大聲地反覆地朗讀,以便修改,因為老師還說過:好文章是寫出來的,更是改出來的。

文章不厭百回改就是這個道理吧。這樣整個作文自然也就完美啦。現在我們大多數同學已經學會了給自己和同學修改作文了,厲害吧?

各位家長們,我希望你們聽過我的方法有所感悟。只有讓孩子愛上看書,孩子才會愛上寫作。也希望你們孩子的寫作水平會越來越高,更上一層樓哦!一定會的!

(五)唐霄弋

各位家長:

大家下午好!

數學課上,我是班上的積極分子,是老師的得力小助手,每次考試我都名列前茅,甚至多次考得滿分歸。所以我也可以大言不慚地說,我的數學絕對是年級前十。

可您有所不知,在二年級以前,我的數學成績並不好,因為我討厭數學,害怕數學,覺得數學很難,便對它沒有一點兒興趣,所以上課不太認真,成績自然提不上去。三年級,看了一本叫《興趣數學》的書,我才發現數學是那麼有趣,那麼簡單,便愛上了數學。

有人說,我有數學秘笈,其實並非如此,只是我對數學產生了濃厚的興趣。

興趣是最好的老師。只要讓你的孩子愛上數學,多讀數學課外書,成績定能突飛猛進!趕快行動起來吧家長們。

我的發言完畢,謝謝大家!

(六)陶佳慧

尊敬的各位家長:

大家好!我是第八組的組長陶佳慧。

我是上學期轉來的一名農村學生,剛來到班裡,我的成績有些跟不上,字也寫得不好。但我決不服輸、從不低頭,奮起直追。每節課,我都比別人更專心、更努力。

每當老師教我們寫字時,我會目不轉睛地看著老師的一筆一畫,然後自己也一絲不苟地地模仿一遍。而且,我「勤鳥先飛」,充分利用時間多加練習。中午自己總會帶乙個本子,回家刻苦練習。

老師講寫作文的方法時,我會牢牢地記在腦海裡,寫作時,馬上回顧老師的方法,並盡量用上平日積累的好詞好句。努力了這麼久,功夫不負有心人,我的成績終於有了大大的起色,各方面都有了明顯提高,漸漸和優生的距離越來越短了。現在,我可以自豪地說,我也是一名名副其實的優生了。

我努力了,我成功了,我高興,我驕傲。

學習就是這樣,有苦才有甜,希望各位家長能借用我的方法,更好地教育自己的孩子,共同托起明天的太陽!

我的發言完畢,謝謝大家!

(七)陸楠睿

各位家長大家好!我是一位活潑可愛,準時守約,幽默的陽光女孩。在好朋友的眼裡,我的每乙個動作都代表著樂觀;在家人眼裡,我更是乙個乖乖女兒;在老師心中,我是乙個品學兼優的佼佼者。

雖然我性格稍微有些急躁,但是當我一提起毛筆練字的時候,我的心變得特別的平靜,好像被什麼一下子安撫了下來。

對於我來說,毛筆,是我生命的一部分。我總會珍惜練毛筆的時間,因為它,是寶貴的。每當我面對我寫的那乙個個成功的漂亮的字跡時,心中總是格外的開心,因為我又成功的寫好了乙個字了,成功的喜悅充滿了我小小的心房。

也許,在座的有些家長們的孩子的字寫得不算好,但是不要灰心,只要一筆一畫的寫好每乙個筆畫,就能寫好每乙個字了,因為每乙個字都是乙個個基本筆畫構成的。比如寫字前一定要仔細觀察每乙個字的結構,上寬下窄,還是左寬右窄;比如長橫要寫得活躍,起筆要頓,收筆要回鋒頓筆等等。

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