長寧中心小學校本部工作總結
2023年春季學期
2023年春季學期已全面結束，回顧一學期的各項工作，在上級領導、社會各界的關心支援下，在全體教師的共同努力下，我校的各項工作能順利完成並不斷地向前發展。在具體工作中，我校大部分教師都能以勇於開拓、敢於創新和與時俱進的務實姿態，以優質高效和無私奉獻的愛崗敬業精神，努力完成上級布置和學校安排的各項任務，並取得了優異的成績。
一、主要工作和取得的成績。
1、抓好幹部隊伍建設，提高班子隊伍的戰鬥力。
本學期，我校繼續沿著「依法治校、以德治校、層級負責、民主管理」的工作思路，切實加強領導班子建設，落實中層幹部崗位職責責任制，實行層級管理制度。學校工作主要分為德育組、教導處和後勤組三大部門，在各部門的具體工作中，班子成員是工作的領導者，而中層幹部則是教師工作的組織者和引導者，學校的各項工作能否順利開展並取得成績，這有賴以學校是否擁有一支優秀的幹部隊伍。為此，為了進一步提高學校工作的管理效率，我們在中層幹部建設方面採取了如下的具體做法和實施過程：
①嚴格落實中層幹部目標管理制度，大膽地給予各部門合理的分工和落實中層幹部崗位職責，放手讓他們各盡其能，各司其職，讓他們大膽地按照實際情況決策本部門的工作，促使各部門工作做到有目標、有計畫、有步驟地順利開展。通過一學期的工作實踐，各部門都取得了良好的工作成績，如：教導處紮實抓好每週的科小組教研教改活動，積極推進新課改的學習和研討，有針對性地開展計畫和課題實踐活動，本學期語文、數學、英語等三大科組的成員每人都在電教室上了一節公開探索課，全面有效地提高了全體教師對新課改的認識和課堂研究水平。
德育部門和衛生部門繼續實行了每月小結制度，大大地加強和改善了對學生的紀律、安全和衛生等多方面的教育，強化了學生思想意識，使我校的「三風」建設得到了有效的改善。
②努力提高中層幹部的業務素質和工作能力，隨時掌握他們的思想意識動態，強調領導幹部在工作中要樹立公僕意識，端正工作態度，以嚴謹的工作作風武裝頭腦。結合職業道德教育 ，務必使全校領導幹部都能做到務實、廉潔、優質、高效，樹立領導就是服務的堅定信念，從而自覺地提高工作效率。如：
各辦公室的常務工作管理和科小組常規工作管理，各中層幹部就能做到以身作則，大膽管理，制度管人。
③我們在努力提高領導幹部隊伍建設的基礎上，還注重做好各項工作的總結分析工作。一學期來，我們以集中、分散、個別商討的方式方法對各項工作事後認真加以總結和分析，不斷提高校務工作的透明度，並在工作中做到集思廣益、取長補短。如多次召開辦公室負責人會議、科組會議、中隊會議、全體教師會議等，會上各教師做到認真、全面、深層次地回顧過去的教學事件和經驗教訓，引發了不少問題意識和反思，這對今後的工作開展和管理提供了寶貴的經驗。
綜合一學期的工作表現，在期末教師評估活動中，通過對教師的師德表現，教學能力、考勤情況及教學質量等綜合評估，湧現出一批先進的中層幹部和教學骨幹，學校將給予傾斜獎勵，他們是：曾慧雯、袁瑞珍、張文壽、謝新容、黃飛鋒、張慧英等教師。
2、規範和完善各項管理條例，實現依法治校的目標。
本學期，我校繼續實施新條例各項管理，繼續實行教師工作量化與經濟掛鉤的等級待遇，實行教師學期評定與學期工作獎金掛鉤的等級制度。本學期，全校教師在常規檢查中都能按條例要求做好各項工作，完成好各項任務。在期末成績考查中，全校107個班科，按條例成績達標的有93個，達標率為86．9%。
3、加強教師政治業務學習，努力提高教師的整體素質。
一學期來，為了進一步提高全體教師的素質，使全校教師都能正確地認識到在新形勢下，我國教育教學的要求和發展方向，我校在工作中做到以「德育為首、教學為主、育人為本」為指導思想。因此，我校保證安排每週至少一次小組業務學習，每月至少一次全校集中政治學習，在業務學習中，各科小組長能認真組織教師學習現代教育理論，積極**優化課堂教學的新途徑，學習新課標、新課改。在政治學習中，學校精心組織教師學習法律知識，學習黨紀國法。
通過不同形式、不同渠道開展學習活動，有效地幫助教師認清形勢，更新觀念，充實文化知識，紮實工作能力，進而不斷提高教師的職業道德和業務素質、不斷提高教師的工作水平。
4、開展德育工作嚴謹有序，各項工作管理到位。
①堅持抓好少先隊工作，充分發揮其主渠道作用。
我校少先隊工作在大隊輔導員黃飛鋒老師的領導下，堅持抓好每週一的公升旗儀式，做好每月一次的「國旗下的講話」教育活動，堅持做好每週四的小廣播工作，各中隊能認真組織好每週的少先隊活動課。特別在慶祝「六一」活動中，大隊部以「六一」為契機，積極發動社會各界參加募捐，共籌資六萬九千多元，為資助學校搞好「六一」活動和校園建設提供了保障。同時，在大隊部的精心構思和組織安排下，各中隊分別發揮青年教師的文藝特長，組織舉行了一場以「展現自我，擁抱未來」為主題的文藝匯演，博得了廣大師生和群眾的好評。
本年度在學校中隊評比中，
一、二、五年級中隊被評為先進中隊。
②堅持抓好班主任工作，進一步強化班主任工作職責，努力改善班紀班風建設。
本學期，班主任工作在周瑞芳老師的領導下，堅持抓好班級管理工作和安全防範工作。對全校班紀班風建設加強管理、督查和總結，這使我校一學期來沒有較大的**事故發生。在班主任工作總結中，本學期被評為文明班級的有：
一（1）班、一（2）班、四（5）班、四（7）班、五（2）班、五（3）班、六（3）班和六（6）班等班級；被評為先進班主任的是：陳美蘭、遊招娣、楊立群、歐陽芳、鄒麗坤、張小妹、羅春紅、李玉荷等教師。
5、紮實常規工作管理，推動教學工作穩步提高。
①抓好教師考勤工作，嚴格落實考勤獎罰制度，確保教學工作的順利完成。根據一學期的考勤登記，我校絕大多數教師都能嚴格遵守學校各項考勤制度，甚至有不少教師做到上班早、下班遲，他們對待工作勤勤懇懇，對待學生誨而不倦。本學期我校大部分教師的考勤意識和責任意識較以前有所提高，如值日教師能按時簽到、檢查，各教師能做到無事不請假，不遲到早退等，這為搞好教學工作有了可靠的保證。
②加強教師業務管理，重視學校自身特色。
本學期，我校對教師的各項工作提出了明確的要求，如：備課、改作、聽課評課、會議記錄、單元成績記錄、教材學習等，每項工作都必須按學校管理條例的要求做好，全期認真檢查一次，而且把檢查結果作為每個教師學期工作評估的重要依據，並嚴格按學校內部管理條例執行獎教制度。本學期，全體教師都能認真做好各項常規工作，其中被評為先進教師的有：
林福嬌、盧群英、陳顯秋、陳運友、鄧桂蓮、黃靈聰、黃莉燕、李錦蘭、楊春桃、朱秀顏、朱偉群等教師。
③積極開展教學、教改及教研活動，努力優化課堂教學，提高教學質量。
一學期來，我校緊緊圍繞教學工作努力創造嶄新的局面，並取得了可喜可賀的成績。在四月份，楊月玲老師成功地為全鎮低年級語文教師上了一節新課程研討觀摩課。五月份，在縣舉辦的語文新課程課堂教學比賽中，楊月玲慧老師主講的《燕子專列》榮獲縣一等獎，張文慧老師主備的《郵票齒孔的故事》榮獲三等獎，陳慶霞老師參加全縣英語說課比賽榮獲一等獎。
此外，在縣舉辦的各項比賽或評比活動中，我校有多名學生和教師獲得獎勵，其中劉麗紅、曾月雲、黃小梅等三位老師獲全國數學華庚金盃優秀輔導員獎，鄧桂蓮老師獲縣「小學生英語競賽」指導獎二等獎。
在期末質量檢查中，一至五年級在學校同級同科排列鎮前兩名的教師是：語文科：一年級：
遊招娣；二年級：張文慧、張慧英；四年級；梁銀幸、朱秀顏、遊意萍、歐陽芳、楊春桃；五年級：蔡亮、張小妹、王清風、曾慧雯、黃小霞。
數學科：一年級：黃莉燕；二年級：
遊鳳；三年級：羅帶興、張文壽；四年級：李錦蘭、張春蓮、楊立群。
英語科：三年級：陳慶霞、黃婷、楊月玲、魏春霞；五年級：
曾慧雯、邱淑芹。
以上所取得的成績，是教師們用自己辛勤的汗水換來的豐碩成果，更是全體教職工共同努力的結晶，讓我們在今後的工作中更加努力奮鬥，發揚成績，戒驕戒躁，爭取更加輝煌的成績。
6、進一步完善體藝、衛生及安全教育工作。
體藝組在歐陽輝組長的領導下，我校的一課兩操工作做得較以前常規化，制度化，每逢早操或集會各體育老師都能及時到場指揮和維持秩序，並做到職責嚴明，分工合理，保證了各項工作的順利開展和完成。
在衛生、安全工作方面，在吳君榮和周瑞芳老師親自領導下，本學期的衛生工作和安全工作都得到了進一步的改善，當然這與各班主任的認真工作密不可分，由於班主任平時紮實管理，各項班務工作開展得嚴而有序，多而不亂，再加上衛生工作和班紀工作執行月小結制度，這就給我校開創了乙個團結穩定、安全衛生的新局面。
7、後勤工作管理良好，制度健全，校園設施不斷完善。
①繼續做好校務公開工作，財務管理制度健全，經費開支公開、合理，有健全的財務監督制度和民主理財制度，透明度高。
②學籍管理制度健全，全校39個教學班嚴格按上級規定執行學生入學、轉學以及公升留級等各項制度。
③教學設施、裝置使用、保養制度實行專人專職專室管理，對學校已有的教學裝置按需全部投入使用，如：電教室、錄音機、小黑板及其他教學用具等，保證了教學工作的順利開展。
④抓好校園環境管理工作，不斷完善教育、教學設施，加大力度整治校園自行車丟失問題，措施得力，效果顯著。
二、存在的問題與不足。
回顧一學期的各項工作，我們雖然取得了一定的成績，但也應當承認還存在許多不足之處，仍有待今後不斷改善，如：
1、有個別教師思想意識後進、工作散漫，集體觀念淡薄，在私下甚至在辦公室散播一些捕風捉影、不利於團結、不利於工作的言論。特別指出的是，有極少數人常常擅自離開工作崗位，在教師中已造成了不良影響，而且對待工作在於表面應付，缺乏實際努力。
2、班主任埋怨班工作任務重，心理壓力大。個別班主任管理班務工作不到位，抓班紀班風沒有做到持之以恆，工作責任心不強，造成學生思想品質下降，違反紀律、損壞公物、偷竊財物等的現象時有發生。
3、本學期教師考勤情況呈整體下降趨勢，考勤意識淡薄，有部分教師對教學工作缺乏原有的工作熱情，因教師待遇得不到提高而產生情緒化。
4、校園環境仍不夠淨化、綠化、美化，校園場地設施需加快改造步伐。
5、受學校經濟困難制約，各科教學用具數量不足，尤其體育器材單調，場地簡陋，且缺少樹陰面積供學生快樂活動。
6、有個別教師工作責任心不強，教學質量從整體上看比往學期略有下滑，教學達標率同比去年有所下降。
三、今後的工作設想。
1、下學期進一步規範和完善對中層幹部的目標管理，並結合教師提出的各方面意見，繼續完善各項管理制度，使學校管理工作不僅有法可依、有章可循，而且關注對教師的人文關懷，從而提高工作效率。
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