泉湖中學2023年春季前半學期工作總結

2021-12-25 02:51:13 字數 5163 閱讀 1852

泉湖中學2011——2012

學年第二學期前半學期工作總結

前半學期,學校全面貫徹「以人為本、德智兼顧、和諧發展」的教育理念,認真落實「安全第

一、德育為首、教學為主」的工作要求,加強隊伍建設,深化教育科研,狠抓教育管理,在工作中關注課堂、關注活動、關注細節,紮實開展了一系列教育教學活動,取得了一定的成績,現就前半學期工作工作總結如下:

一、加強隊伍建設,完善學校管理體制。

1、在全體教師中深入開展「辦人民滿意的教育」主題討論活動,分階段、有步驟的紮實安排。通過主題學習、討論、撰寫心得體會,每位教師也再次重溫《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保**》等國家教育法規並記寫學習筆記,幫助教師進一步認清當前教育現狀和社會發展對教育的要求期望,主動查詢自身工作差距,把智慧型和精力集中到工作中來,進一步增強廣大教師教書育人,提高質量的責任感和緊迫感,把主題教育活動工作落到實處。

2、加強教師的政治學習,一是堅持開好每週教師例會,及時傳達上級檔案精神,學習高效課堂理念,加強教師師德師風整訓;二是要求教職工每學期讀一本好書,鼓勵教師積極撰寫讀書筆記和心得體會文章。三是利用「爭創優質高效觀摩課」活動,鼓勵教師講奉獻,講實績,全身心投入在教學工作上,真正使學習與實踐的過程成為轉變作風、提公升素質、樹好形象的過程。

3、明確班子分工,實行責任管理。開學初,學校制訂和落實了詳盡的周工作安排,做到「事事有安排,件件有落實」,通過良好的制度規範, 使政策貫徹力順暢,命令執行力加強。同時,通過競聘政教主任成立「政教處」,進一步完善和規範了學校行政管理格局。

班子成員分工負責,重點督導,確保質量,各項工作更加規範。

二、以活動為載體,紮實推進高效課堂建設。

1、以課堂教學創新為抓手,努力打造高效課堂。

按照「轉變理念,積極探索,精心實施,紮實推進」的課改工作思路,紮實穩步推進高效課堂建設。學校要求所有老師切實改變觀念、大膽嘗試盡快適應新的教學形勢,努力使自己的課上得更有實效。開校初,由教導處周密安排,學校領導、中層、各教研組長帶頭率先為全體教師上高效課堂示範課,之後,各教研組按照學校《高效課堂評估驗收方案》階段目標,組織教師廣泛進行多種形式的教學研討活動,結合每週教研活動日,通過聽課評課式教研、案例剖析式教研、集體備課式教研、交流反思式教研、跟蹤聽課式教研的形式,很好的堅持了每週一次公開課教學研討,前半學期累計公開教學40人次節,教師人均聽課 15節次,有力推進了教師高效課堂教學實踐和提高。

該項工作成績突出的有英語教研組、數學教研組、理化生教研組、語文教研組和體育教研組。 學校還積極派教師赴外地及周邊縣市、兄弟學校聽課、學習先進的教育教學理念和高效課堂模式,有力地推動了學校教研教改活動的深入開展。

2、、加強常規檢查,實施精細化管理。

一是繼續堅持開展教學常規周檢查、月督查和月考核制度,教研組對教師備課上課堅持兩周一次督察評價;教導處組織每月開展一次教學全程大督察,發現問題零距離處理、零距離評價。二是認真落實每週教研組集體備課制度。三是紮實開展學生評教管理,通過問卷調查、座談等形式,對每位教師課堂教學進行量化評價,並進行滿意度測評,通過評教活動的開展,較好的規範了教師的教學行為(評教反應好的教師有王春豔、張永瑞、李文富、李榮、毛偉亮、李麗華、馬榮、吳曉燕、王艷、趙正雄、姜興珍及初三學科組教師)。

學校精細化管理有了明顯變化。大多數教師教學觀念更新,主動探索創新高效課堂教學模式,教師的課堂教學行為發生了明顯轉變,有講變導,注重合作,學案設計更加優化,各科作業批閱及時,評價方式靈活多樣,高效課堂教學初具模式。較突出的如馬巨集邦、李文富殷**、王春豔、餘紅、於永峰、趙振雄、胡峰、孔德東等老師。

3、以研促教,提公升內涵。

圍繞高效課堂建設和「基礎教育課程改革十年回顧與總結」,學校鼓勵和引導教師積極參加課改實驗,隨時隨地隨題展開研討,認真反思總結,撰寫教學教研**,注重做學者型和研究型的教師。半學期以來,圍繞高效課堂建設,教師申報小課題35項,上繳教學反思、體會、**、案例45篇。學校還開展了新教師教學技能展示活動,毛偉亮老師和馬榮老師參加了區上的評選。

6名教師參加了區上青年教學能手和帶班育人能手評選,其中殷**老師已入圍。李文福老師參加初中數學優質課賽獲區上一等獎,市上二等獎的好成績。在活動中,豐富了經歷,培養和鍛鍊了教師,促進了教師的專業成長。

4、畢業班工作紮實有序。開校初,畢業班教師及時制定了學期教學、複習工作計畫,明確各個階段的教學、複習目標任務。全力穩妥的做好了學生分流工作。

學校加大對畢業班的管理力度,多次召開九年級教師、班主任會議和階段檢測質量分析會,加強了畢業班工作的研討,不斷總結經驗,找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄後進生、力保優等生的策略。畢業班教師工作勁頭十足,千方百計、全力以赴抓教學,提質量。

多位學科教師如馬巨集邦、張海燕、張莉、孟衛東、馮德巨集、王艷等老師犧牲大量午休時間,做好培優轉差工作,精神可嘉。各個班級在「培優」「轉差」、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作,全方位地營造良好的複習迎考氛圍。

三、以豐富多彩的活動為載體,增強德育工作的實效性

本學期,學校德育工作以愛國主義為主線,以豐富多彩的校園文化活動為載體,以學生日常行為規範教育為切入點,結合國家大事件,各階段主題教育日,著力強化愛國主義教育和集體主義教育,增強了師生的民族自豪感,促進了良好校風、學風的形成。主要體現在:

1、抓好常規,促進養成。依託校務日誌評比、學生會檢查、班會課學生綜合素質評定,嚴格檢查管理,督促學生養成了良好的學習、衛生、生活習慣。班級管理上認真落實「六到位」:

即晨讀檢查到位;三操兩課督查到位;第三課堂跟班到位,班會課配合到位,各種活動組織管理落實到位,家校聯絡到位。尤為突出的有七(1)班、七(3)班、八(2)班、九(1)班、九(3)班。在校園環境建設方面,學校加大了校園衛生的檢查評比力度,注重了校園的保潔,加強了對學生愛護公物教育,淨化、綠化、美化了校園環境。

2、加強班主任工作,完善德育管理體系。政教處進一步規範了班主任工作考評機制,對班主任和班級工作檢查評比,次次有記錄,事事有反饋。學校安排優秀班主任到蘭州學習,激發班主任工作的熱情和信心;加強了學生會工作的指導,重視對學生會幹部、班幹部的培訓,較好的發揮了學生會的自我教育和管理職能。

期中考試後,各年級認真組織地開好了家長培訓會,班主任、課任教師深入村組進行家訪,調研學生家庭晚自習學習情況,密切了學校和家庭、社會的聯絡,形成教育合力,共同發揮了德育效應,

3、加強文化建設,濃厚校園德育氛圍。規範了教室布置,通過開校初檢查評比,各教室布置美觀有新意,積極營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。學校充分利用隆重莊嚴地公升國旗儀式、校園廣播、宣傳櫥窗、宣傳橫幅、黑板報、晨會、班會等德育途徑,結合重大節日、紀念日如三八婦女節、「學雷鋒紀念日」、清明節、五四青年節、5.

12防災減災日等,集中開展思想道德主題宣傳教育活動,有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等,傳播積極思想,指導學生開展有益身心的校園文化活動。

4、把活動作為流動的課堂,紮實開展系列主題教育活動。

三月八日,學校隆重召開新學期開學典禮暨 「學習雷鋒精神,做文明中學生」啟動儀式,組織學生**電影《雷鋒》,舉辦《學習雷鋒精神,做文明中學生》演講比賽,向全校師生發出學雷鋒活動倡議,大力開展續寫雷鋒日記活動。結合文明禮貌月活動,學校相繼組織開展了以「講文明禮儀」為主題的「校園文明行為規範」活動,從日常語言、行為、服裝、習慣、紀律、儀容儀表等方面全方位培養學生的文明行為和意識,提公升綜合素質。學生的文明禮貌意識、競爭意識、拼搏意識、吃苦意識、感恩意識以及集體主義觀念普遍得到了增強,精神面貌煥然一新。

四月中旬,學校舉行「學雷鋒活動總結表彰大會」,對期間湧現出的先進集體和個人進行了表彰獎勵。五月份,學校舉行了春季田徑運動會暨「青春頌」五四文藝演唱會,表彰優秀運動員、裁判員147名,優秀團員、團幹部28名,優秀節目編導3名,優秀小演員5名,優秀報道員3名,精神文明獎6名。結合法制安全教育組織「法制安全教育手抄報展評」,學生參與率達100%。

5月18日,學校舉行了「防災減災緊急疏散演練」,增強師生的安全防範意識,提高學生在緊急情況下自救、互救技能。各項活動安排細膩,周密部署,組織嚴謹,規範隆重,質量高、效果好。既豐富了校園文化生活,又使學生從中受到深刻的教育,較好的發揮了活動育人的作用。

5、加強寄宿生管理,構建和諧文明人居環境。一是狠抓了學生文明寢室的建設.嚴格寢室內勤內務整頓,對住宿生實行掛牌管理,定期組織宿舍衛生大掃除,堅持住校生每週例會制。

認真落實宿舍管理「兩個一」(要求統

一、整齊劃一)、「六條線」( 暖瓶擺放一條線、臉盆擺放一條線、被褥枕頭擺放一條線、餐具擺放一條線、物品箱擺放一條線、洗漱用品擺放一條線)常規工作要求。二是重視宿舍文化建設。學校為各寢室製作了精美的宿舍名片,宿管部人員充分發揮學生的主觀能動性,精心布置各個寢室,利用牆貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。

三是重視住宿生良好衛生、生活習慣的培養和室內消毒工作。四是認真及時做好問題學生思想教育,全面落實寄宿生生活補助。五是學校領導每週不定期督查學生宿舍,出現問題及時處理,使住宿生存在的安全隱患和問題得到及時處理。

前半學期,住校生的生活衛生習慣、內務、生活秩序、違紀違規等方面都有了較大的改觀,住宿生管理教育逐漸步入良性化軌道。

6、堅持體育、衛生、藝術工作均衡發展。重視音體美教學、學生心理健康教育和衛生工作,成立音體美教研組,進一步規範對學校藝體工作的管理和指導。開展豐富多彩的實踐活動,認真陽光體育運動和學生體質健康標準實施工作,引導鼓勵學生參加鍛鍊活動,使學生身心得到健康發展。

四、安全長效,持之以恆。

一是不斷完善健全安全防範機制,在師生大會上安全教育警鐘長鳴,防患於未然。二是制定了確實可行的安全制度、實施方案,層層簽定安全責任狀,加強了「門衛值班」、「夜間教師巡邏值班」等工作。三是定期對防盜裝置、消防器材、照明、防火、水電線路、廁所圍牆等安全隱患進行檢修,排查一切安全隱患。

四是階段性開展專題培訓和校內活動安全培訓和一日常規培訓,同時,成立學生路途安全督察大隊,嚴防死守,對違規騎車的人和事,嚴格落實家長接送上學。六是警校配合,加強了學校周邊環境整治力度。由於各項安全管理措施措施到位,本學期沒有發生一起重大安全事故。

五、強保障、重實效,後勤安全工作到位。

1、進一步完善後勤管理制度,細化管理職責。定期召開後勤工作人員會議。加強校產管理,及時作好了教學辦公生活設施的管理維護工作,定期檢查,登記到人,責任到人,實行了有損壞有賠償機制。

加強了師生食堂的管理,重視食堂操作人員學習培訓,嚴把原料進口關,嚴格操作規程,堅持採購索證、食品留樣、定期消毒制度。學期內沒有發生食品安全事故。

2、多方爭取,逐步改善辦學條件。學期內,新爭取圖書室書架4個,桌球案4付,文印室速印機1臺,電腦51臺,印表機3臺,各處室、年級組教師辦公室、微機室配齊更新了辦公裝置,提高了學校電化技術裝備水平。

3、美化、綠化、優化校園環境。後勤總務克服地質條件帶來的困難,自己動手,搭建花圃精心培植花苗,平整美化個個綠化帶,因地制宜,挖坑填沙換土、植樹種草,栽種松樹30餘棵,美化了校園及周邊環境。

六、還需改進的工作方面。

1、學校環境治理需加大投入,面貌亟待改善。

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