一、指導思想
2010學年學校德育工作堅持學習實踐科學發展觀，突出德育工作核心地位；突出育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務；強抓常規管理，規範學校德育管理，全面提高師生素質，按照以人為本的原則，根據學生身心發展的需要進行有針對性主題教育目的活動，同時做好家校聯絡工作。充分調動教師全員育人機制，全面推進學校德育，實現學校德育工作全面提公升，積極推進和諧校園的建設。
二、德育狀況:
上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作有了變化。學生思想穩定，違紀現象明顯減少，學生普遍已養成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處於乙個良性迴圈的氛圍中。很多班級已經形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化形成。
新的學年，初三有一部分學生就讀中專，學校的班級數有所變化，改為15個班級。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優化，一批年富力強，更有工作經驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。初一5個班主任個個是能手，班級管理各有所長；初二班主任們年輕有為，敢於創新工作思路；初三們班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、工作目標：
各年級德育工作目標：初一年級：勤奮自信。
樹立自信心，培養良好習慣。初二年級：求實向上。
強化紀律意識，培養耐挫能力。初三年級：樹立理想，拼搏衝刺。
主要工作：
（一）加強育德能力的培養，促進班主任隊伍建設
1、把師德建設放在班主任隊伍建設的首位。繼續深入領會《中小學教師職業道德規範》的精神實質，積極配合績效工資改革，在切實維護班主任合法權益的前提下，不斷提供班主任的業務能力。
2、進一步提高班主任例會質量。做到學習理論與經驗交流相結合，不斷提高班主任的思想素質和工作水平。特別加強提高青年班主任工作能力的培養內容的設定。
3、擬定班主任培訓校本化課程框架。加強對心理健康教育的教師業務培訓；有計畫地對班主任進行心理健康知識的培訓，普及心理疏導的知識和技能；依據班主任考核情況，進行班主任的分層專題培訓。
4、加強班主任工作常規檢查和隨機抽查，進一步提高德育工作的實效性。樹立全程全方位的大德育觀。學期初擬定班會課系統性主題，開展主題班會課及教案評比活動。
鼓勵教師深入進行德育探索，積極撰寫德育**。
5、定期舉行年級組、班主任工作例會，通過例會，加強班主任的德育理論學習，通過例會，定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同**德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。
6、落實班主任常規工作，抓好教育主陣地，上好上足每一節班會課。①班主任根據本班的具體情況，認真設計好教案，多講身邊人、身邊事。每週的班會做到有計畫、有教案、有主題、有實效，充分發揮班會課教育特殊功效，班會課列入班主任工作考核專案。
②要求每學期精心設計一次對學生影響較大、質量較高的主題班會。
（二）加強「溫馨教室」建設，促進心靈溝通
1、加強班級文化建設，注重「溫馨教室」的內涵建設。分年級開展以科學、藝術特色為主線的教室環境布置活動和班級凝聚力工程活動，營造良好文化氛圍，豐富班級文化建設的形式和內容。通過德育案例推廣師生溝通藝術，注重人文關懷和心理疏導，提高師生溝通藝術，形成更深層次的和諧的人文環境，進一步搞好師生關係。
2、切實加強常規管理。進一步做好常規德育管理巡查，提公升學校德育管理工作整體水平，讓各項評估工作更上一層樓：努力確保各級部門對我校進行的常規檢查達優；依據《周開泉中學文明班評比方案》找出差距，在職教系統行規示範校的基礎
上爭創四會市規範學校。
3、充分發揮團委幹部的作用，在主題班會教育活動中增強他們的責任感，使他們成為學校管理工作的得力助手。在常規化的學校社團活動中，各個班級也要有計畫地積極開展各種富有校園特色的德育活動，並進行德育活動的評比。
4、加強行規教育，讓每個學生都有進步。
進一步加強希望班教育內容的規劃和落實。每週定期（周五）有計畫有目標地安排並開展活動。通過各類違紀處理案例講座、校外法制副校長江麗嫦的法制宣講、校園公益勞動等形式幫助這些學生尋找違紀、厭學的根源，確保該群體加強自律，維護班級及校園穩定，同時樹立自信並通過切實行動改善自身表現。
進一步落實以德育積分為抓手的逐級談話教育制度。班主任要關注學生德育積分狀況，針對班內德育積分較低的學生及時進行談話誡勉，必要時請家長到校實地了解情況配合教育並形成相關的教育記錄。在班主任談話收效不大的情況下，逐級交由年級組、德育處教育處理。
開展2010學年度學校「三好學生」、「優秀幹部」「先進班集體」評比表彰活動，堅持公平、公正、客觀的原則，樹立優秀榜樣，發揮榜樣輻射功能，激勵更多的學生加入到共同奮鬥、共同進步的行列中來。
5、調整學校貧困生的幫扶制度。為了幫助校級貧困生安心學習，使他們順利完成學業，同時獲得實踐勞動經驗，學校根據教育為主導的宗旨，學校一方面給予這些困難學生一定的經濟補助，另一方面提供給學生勤工儉學的崗位，使每一位學生都有工作。這種方式使學生更加珍惜來之不易的學習條件，克服困難，勤奮學習，自強不息。
6、改進每週國旗下講話的形式，由原來教師主體改為以學生主體。由團委根據時間統一安排國旗下講話每週內容的主題，由值周班級按既定主題撰寫國旗下講話講稿，經團委審閱後由班級代表在公升旗儀式上宣讀。通過親身實踐的方式加強公升旗儀式的作用，培養學生的愛國主義精神和集體榮譽感。
（三）以「提公升德育品位，構建和諧校園」為核心開展主題教育活動。
1、開展「揚雷鋒精神，樹傳統美德」主題活動。
要求學雷鋒活動經常化，宣傳雷鋒事蹟，每個人做到學雷鋒見行動，並把該活動落實到學習和日常行規中去。
2、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育活動。
以三八、植樹節、清明節、五
一、五四、端午節、六
一、七一等重大節日和紀念日為契機，以徵文比賽、演講比賽、國旗下講話、校園廣播、板報、素質教育基地、主題班會等為教育陣地，著重抓好傳統美德教育。
3、建立「班級情況匯報制度」，了解學生動態，以提高德育工作的針對性和實效性。
①全校各班都要建立和完善「班級情況快速匯報制度」，班主任要責成班團幹部必須將班級中的情況如實迅速地向班主任匯報，以使班主任在第一時間了解班級情況。
②德育處要在全校建立「班級情況匯報制度」，由各班班長填寫「班級情況匯報表」，每週反映本班管理情況、班級同學中存在的苗頭性問題和不良現象、年級中存在的跨班級、跨年級的苗頭性問題和不良現象，使德育處能及時了解學生動態，以採取應對措施，提高德育工作的針對性、實效性。
③德育處要定期召開班長會議，加強對班幹部的指導和培訓，以建立學生骨幹群體，發揮學生幹部的模範帶頭作用。
④加大對班級管理情況的調查研究。德育處將會同各年級組，對全校各班進行有針對性調研，以發現問題改進工作，使調研工作不流於形式，取得實際效果。（四）充分發揮社會、家庭的德育功能。
1、進一步加強學校、家庭的聯絡，發揮學校和班級家長委員會作用。認真組織好至少每季一次的特色家長會和家長委員會，辦好家長學校，搭建和諧的家校溝通的橋梁。邀請部分家長代表有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識；做好家訪工作，尤其是對一些家庭困難、單親家庭和需努力的特殊學生，多和家長溝通聯
系，通過**、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯絡暢通、步調一致、齊抓共管。
2、強化德育陣地建設，加強與共建單位共創文明活動，充分發揮社會資源的教育功效全面提高學生素質。繼續倡導學生走出學校、走進社群、走進社會的大課堂開展社會實踐活動，學校在5月份安排各班認真策劃社會實踐活動的內容和形式，以年級組為單位前往德育基地進行交通安全、文明禮儀等知識的宣傳，讓學生真正在體驗中感悟，在實踐中提高。
（五）加強安全保衛工作，關注學生心理健康。
1、認真開展預防愛滋病、預殺毒品和環境教育的三項教育活動，使廣大學生懂得預防愛滋病的知識，遠離毒品，保護環境。
2、通過宣傳櫥窗、校園廣播和專題講座等形式多渠道普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識。
3、充分發揮心理諮詢室的作用，充分發揮班主任心理教育的職能，分析各年級學生不同的心理狀況，開展學生心理健康諮詢活動，嘗試開闢心理專欄，培養學生健康向上心理素質。
4、根據學校的實際情況，有針對性地開展家長和學生的心理健康講座。
5、做好常規的校園衛生、疾病預防宣傳工作。繼續做好預防甲流的檢查報告工作。結合5、8紅十字紀念日，開展「珍惜生命、互助友愛」的系列教育活動。
6、突出—個特色：心理健康教育。工作要有針對性、實效性，必須要研究人的心理。
對學生的心理問題要做到預防為主，及時幫助學生矯正一些不健康心理。通過行動研究，採取一些有效的辦法，把心理健康教育滲透到學校的教育、教學、活動和各項管理之中。教育學生要有健康的心理，教育者首先要心理健康。
一方面教師自身要學會自我調節，提高自己的心理素質。另一方面，學校為教師創設寬鬆和諧的環境，切實維護教師的心理健康。為提高家庭教育的效果，學校通過家長學校幫助家
長提高家庭對學生的心理教育水平．一切為了學生的發展、一切為了教師的發展、一切為了學校的發展，大家一起努力，營造心理健康教育的辦學特色。
五、德育工作行事曆
周次日期工作安排
1 2月14日-2月18日1、班主任會議2、預防流感教育3、安全
教育4、上交德育計畫
2 2月21日-2月25日1、建立健全班團組織2、培訓校值日生3、美
德教育4、召開級會
3 2月28日-3月4日1、清潔衛生教育2、文明禮貌教育3、召開主
題班會4、學雷鋒活動
4 3月7日-3月11日1、德育常規檢查2、消防講座3、文明班評比
4、學校水電安全檢查
5 3月14日-3月18日1、規範學生日常行為、2、發給家長有關安全
問題的一封信
6 3月21日-3月25日1、愛國主義教育2、心理健康教育3、學校的
安全教育4、交通安全教育
7 3月28日-4月1日1、學生出勤教育2、環保意識教育3、紀律教
育4、級組教師座談會
8 4月4日-4月8日1、文明班評比2、德育常規檢查3、團講座4、
清潔衛生教育
9 4月11日-4月15日1、期中考試複習2、考風、考紀教育3、法制
教育4大清潔
10 4月18日-4月22日1、期中考試2、級長座談會3、學校安全教育
4、班主任會議
11 4月25日-4月29日1、召開級會2、召開家長會3、值日工作會4、
班級板報
12 5月2日-5月6日1、召開後進生會議2、全體教師家訪3、德育
常規檢查4、實踐活動（看電影）
13 5月9日-5月13日1交通安全教育2、運動與健康檢查3、心理健
康教育4課堂紀律教育
14 5月16日-5月20日1、文明班評比2、安全檢查3、學生紀律教育
4、優等生會議
15 5月23日-5月27日1、大清潔檢查2、後進生會議3、愛國主義教
育4、與朋友交往教育
16 5月30日-6月3日1、學生複習教育2、文明禮貌教育3、德育常
規檢查4、儀容儀表教育
17 6月6日-6月10日1、交通安全教育2、單車管理教育3、級長座
談會4、家訪小結
18 6月13日-6月17日1、學生安全教育2、優等生會議3、學生的出
勤教育19 6月20日-6月24日1、交各類表冊2、交各類總結
20 6月27日-7月1日1、學生假期安全教育2、強調假期複習
21 7月4日-7月8日1、期末考試
周開泉中德育處2023年2月14日
2010學年第二學期
周開泉中學德育處工作
計畫2023年2月14日
2023年周開泉中學安全生產月活動實施方案
2014年四會市周開泉中學 安全生產月 活動實施方案 一 指導思想 以科學發展觀為指導，堅持 安全發展 理念和 安全第 一 預防為主 綜合治理 的方針，結合 安全生產月 活動總體部署和各項目標，進一步宣傳貫徹黨和國家的安全生產方針 政策，普及安全生產法律 法規和安全生產知識，加強校園及周邊師生安全保...
2019學年第二學期周隊日活動安排
一 指導思想 根據市 縣少工委的要求，為了使每個年級的隊員有乙個共同交流的機會，學校每週一安排乙個全體隊員參加的 周隊日 活動。旨在通過 周隊日 活動，創設隊員活動的平台，發現身邊的榜樣，鍛鍊隊員能力，增強校園活力。本學期對周隊日活動安排如下，望各中隊認真準備，人人參與。二 活動時間 每週一公升國旗...
2019學年第二學期英語活動周方案
2011學年第二學期 英語活動周方案 英語活動周本著讓學生說英語 用英語的目的而開展，力爭人人參與。本期活動與上期活動相對比在活動的形式及內容上將會有一定的改變。具體方案如下 活動時間 第十周星期五全天，各年級按大課的時間進行。活動地點 學校大禮堂。活動內容 分高低年級展開說明。一二年級採用看圖讀單...