一學期以來，我校貫徹上級寫規範字活動的有關要求，積極組織各年級學生開展練字活動，夯實基本功，取得了明顯成效，現將基本做法總結如下：
一、 加強思想認識，提公升練習動力
學校組織各年級通過班會等各種形式的活動，使全體師生認識到寫好字的重要性，激發學生練字的積極性，為全校的練字活動打下堅實的認知基礎。
二、 真抓實幹，落實練字過程
練字是乙個長期的過程，我校注重從教師指導，保證時間，注重實效等方面保證練字活動得到真正開展。
1. 加強教師培訓
教師的指導是學生有效練習的基礎，教師對學生寫字方法、技巧的指導能提高學生練字的效率，為保證每個班都有一名稱職的寫字指導老師，我們從學校教師中選出15名寫字基本功紮實，在指導書寫方面比較有經驗的老師作為各班級的寫字指導教師，為寫字課的開展提供了師資保證。
注重提公升指導教師的素質和業務水平。濰坊日向友好學校的寫字水平一直排在全市前列，我們和日向學校結為聯盟學校，派出寫字老師到日向學校聽課，學習他們寫字教學的經驗；請日向學校的優秀寫字教師到我校上公開課，並做經驗介紹，全面提高了我校寫字教師的指導水平。
2. 注重時間保證，細水長流
在課程安排上，學校每週為各班安排了5節分別為20分鐘的練字課，保證了學生每天固定的練字時間。練字課上有教師的專門指導，派出了學生無序盲目練習的情況發生，提高了練習效率。
注重任課教師的溝通，聯合行動，使每個任課教師加強對學生的書寫要求，使學生做到「提筆即是練字時」，杜絕了學生書寫潦草，應付了事這種情況的發生。
3. 注重檢查，使練字落到實處。
學校將學生的書寫情況列入月常規檢查，各種檢測等檢查專案，使學生書寫水平成為考核教師工作質量，學生學習水平的條件之一，學生書寫水平的高低直接影響到教師的工作質量高低，學生的成績，推動了學校師生寫規範字訓練活動的積極開展。
三、 以活動為促進，提高學生練字積極性
為檢驗學生的練字成果，並提高學生的練字積極性，我校在每月最後一周五舉辦寫字比賽，統一內容，統一紙張，全員參與。通過每月的比賽，發現存在的問題，找出班級之間的差距，總結經驗，表彰先進，為下一步的訓練提供借鑑。
通過乙個學期的練習，全校的整體書寫水平有了一定的提公升，但個體之間仍存在一定的差距，有的學生已經能夠做到書寫規範，字型初成，但有的學生仍然書寫比較潦草，沒有進步；有的班級已經能夠做到全班整體書寫水平較高，而有的班級整體水平仍參差不齊甚至整體上不盡人意，在下一步工作中，將盡力解決以上問題，使我校的書寫水平更上一層樓。
寫字比賽活動總結
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，結合課程標準中提出的 養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範 端正 整潔 的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，12月17日舉行了全校硬筆寫字比賽。此次比賽從書寫規範 字跡大小，整體效果三個方面進行評價，本著公正...
寫字教研活動總結一
石小寫字教學專題匯報 書法藝術是中華民族古老文明的象徵，是中華民族傳統藝術的瑰寶，她承載著中華文化的深厚內蘊。在全面推行素質教育的今天，搞好少兒書法教學，不僅能使孩子掌握書法的基礎知識和基本技能，繼承這一優秀的傳統藝術，更能促進孩子德 智 體 美的和諧發展。近年來，我校本著 以人為本，和諧發展 的辦...
寫字教學活動實施總結
2 培養了學生寫字的興趣 毅力與審美情趣。3 通過寫字教學活動使每一位學生認識到寫字應該寫得端端正正，作業應該清清爽爽，掀起了一股寫字的熱潮。四 後段工作安排 此次活動僅是乙個出發點。我校打算 寫字教學 為抓手，促學生良好習慣的養成。本著 激發興趣 科學指導 持之以恆 習慣養成 的工作思路，以科學的...