3）實施階段（這個階段的主要任務是具體貫徹調查設計中所確定的思路和策略，按照調查設計中所確定的方式、方法和技術進行資料的收集工作。）
4）分析階段（主要是對實地調查所收集到的原始資料進行系統的審核、整理、統計、分析。包括對原始資料的清理、轉換和錄入到計算機中等工作，也有用各種統計方法對資料進行分析的工作。主要是定量的統計分析。
）5）總結階段（撰寫調查報告，評估調查質量，應用調查成果。是對整個社會調查工作的全面總結。）
8.選題的標準：
1）重要性（調查課題所具有的意義或價值，即用途或用處。）
2）創造性（創新性或獨特性，與眾不同的地方。）
3）可行性（研究者是否具備完整這一調查的主、客觀條件，即行不行得通。）
4）合適性（所選的調查課題最適合研究者的個人特點。）
9.選題的途徑和方法：1從現實社會生活中尋找 2從個人經歷中尋找 3從現有文獻中尋找
10.調查課題的明確化：通過對調查課題進行某種界定，給予明確的陳述，將最初比較含糊的想法變成清楚明確的調查主題，將最初比較籠統、比較寬泛的研究範圍或領域變成特定領域中的特定現象或特定問題。
11.文獻查閱的作用：
1）幫助研究者熟悉和了解本領域中已有的研究成果。
2）為研究者提供一些可供參考的研究思路和方法。
12.查閱文獻的方法：1）查詢相關的文獻 2）對文獻進行選擇 3）實際閱讀和分析文獻
13.明確調查目的
1）描述性調查：所關注的焦點通常在於回答總體的各種結構和分布是怎樣的，即它回答的主要是人們的特徵、行為或態度「是什麼」，或者研究的現象的特點、分布以及趨勢「怎麼樣」，在方法上要求做到系統性和全面性。（對社會現象的描述要注意描述的準確性和描述的概括性。
）2）解釋性調查：用於回答社會生活中的「為什麼」，說明社會調查現象發生的原因，解釋社會現象之間的關係。理論性更強，通常從理論假設出發，經過實地調查，收集經驗材料，並通過對資料的分析來檢驗假設，最後達到對社會現象進行理論解釋的目的，比描述性調查跟嚴謹，針對性更強。
在分析方法上，它往往要求進行雙變數和多變數的統計分析。
14.確定分析單位 1）個人 2）群體 3）組織 4）社群
5）層次謬誤：指的是在社會調查中，研究者用一種比較大的集群分析單位作研究，而用另一種比較小的或非集群分析單位做結論的現象。或者說，研究者在乙個比較大的集群的分析單位上收集資料，而在乙個比較小的或非集群分析單位上來下結論的現象。
15.抽樣的概念：
1）總體（是構成它的所有元素的集合，而元素則是構成總體的最基本單位）
2）樣本(就是從總體中按一定方式抽取出的一部分元素的集合)
3）抽樣(從組成某個總體的所有元素的集合中，按一定的方式選擇或抽取一部分元素的過程，或者說，抽樣是從總體中按一定方式選擇或抽取樣本的過程)
4）抽樣單位(一次直接的抽樣所使用的基本單位)
5）抽樣框(一次直接抽樣時總體中所有元素的名單)
6）引數值（總體值，關於總體中某一變數的綜合描述，或者說總體中所有元素的某種特徵的綜合數量表現）
7）統計值（樣本值，關於樣本中某一變數的綜合描述，或者說是樣本中所有元素的某種特徵的綜合數量表現）
8）置信水平（置信度，指的是總體引數值落在樣本統計值某一區間內的概率，或者說，是總體引數值落在樣本統計值某一區間中的把握性程度，反映抽樣的可靠性程度）
9）置信區間（上面所說的「某一區間」就是置信區間，指在一定的置信水平下，樣本統計值與總體引數值之間的誤差範圍，反映抽樣的精確性程度。置信區間越大，置信水平越高。）
抽樣的基本作用：向人們提供一種實現「由部分認識總體」這一目標的途徑和手段。
16.抽樣方法
17.概率抽樣：以概率理論為依據,通過隨機化的機械操作程式取得樣本,所以能避免抽樣過程中的人為因素的影響,保證樣本的客觀性.
雖然隨機樣本一般不會與總體完全一致,但它所依據的是大數定律,而且能計算和控制抽樣誤差,因此可以正確地說明樣本的統計值在多大程度上適合於總體,根據樣本調查的結果可以從數量上推斷總體,也可在一定程度上說明總體的性質,特徵.概率抽樣主要分為簡單隨機抽樣,系統抽樣,分類抽樣,整群抽樣,多階段抽樣等型別.
(概率抽樣之所以能夠保證樣本對總體的代表性，其原理就在於它能夠很好地按總體內在結構中所蘊含的各種隨機事件的概率來構成樣本，使樣本成為總體的縮影。)
非概率抽樣:又稱為不等概率抽樣或非隨機抽樣,就是調查者根據自己的方便或主觀判斷抽取樣本的方法.它不是嚴格按隨機抽樣原則來抽取樣本,所以失去了大數定律的存在基礎,也就無法確定抽樣誤差,無法正確地說明樣本的統計值在多大程度上適合於總體.
雖然根據樣本調查的結果也可在一定程度上說明總體的性質,特徵,但不能從數量上推斷總體.非概率抽樣主要有偶遇抽樣,主觀抽樣,定額抽樣,滾雪球抽樣等型別.
18.抽樣分布：根據概率的原則而成立的理論分布，它顯示出：從乙個整體中不斷抽取樣本時，各種可能出現的樣本統計值的分布情況。
19.中心極限定理：是概率論中討論隨機變數序列部分和的分布漸近於正態分佈的一類定理。
這組定理是數理統計學和誤差分析的理論基礎，指出了大量隨機變數近似服從正態分佈的條件。設從均值為μ、方差為δ²（有限）的任意乙個總體中抽採樣本量為n的樣本，當n充分大時，樣本均值的抽樣分布近似服從均值為μ、方差為δ²/n的正態分佈。
20.抽樣的一般程式：1）界定總體 2）制定抽樣框 3）決定抽樣方案 4）實際抽取樣本
5）評估樣本質量：對樣本的質量、代表性、偏差等等進行初步的檢驗和衡量，其目的是防止由於樣本的偏差過大而導致調查的失誤。（評估樣本的基本方法是：
對研究者實際抽取樣本的具體方法和程式進行分析與檢查，看其是否做到了總體中的每乙個個體都有已知且相等的概率被選入樣本。）
▲21.概率抽樣方法
1）簡單隨機抽樣：簡單隨機抽樣也稱純隨機抽樣，是概率抽樣的最基本形式。指按等概率原則直接從總體n個單位中任意抽取n個單位作為樣本（n>n）。
2）系統抽樣：又稱等距抽樣或間隔抽樣。它是把總體的元素進行編號排序後，在計算出某種間隔，然後按照這一固定的間隔抽取元素來組成樣本的方法。
它和簡單抽樣一樣，需要有完整的抽樣框，樣本的抽取也是直接從總體中抽取元素，而無其他中間環節。
3）分層抽樣：又稱型別抽樣，它是先將總體中的所有元素按某種特徵或標誌劃分成若干型別或標誌劃分成若干型別或層次，然後再在各個型別或層次中採用簡單隨機抽樣或系統抽樣的方法抽取乙個子樣本，最後，將這些子樣本合起來構成總體的樣本。
4）整群抽樣：從總體中隨機抽取一些小的群體，然後由所被抽出的若干個小群體內的所有元素構成調查的樣本的方法。它的抽樣單位不是單個的元素，而是整群的元素。
整群抽樣中對小群體的抽取可採用簡單隨機抽樣、系統抽樣或分層抽樣的方法。
5）多段抽樣：又稱多級抽樣或分段抽樣，它是按抽樣元素的隸屬關係或層次關係，把抽樣過程分為幾個階段進行。適用於總體規模特別大或者總體分布的範圍特別廣時。
22.非概率抽樣方法：不是按照概率均等的原則，而是根據人們的主觀經驗或其他條件來抽取樣本，因此樣本的代表性往往較小，誤差大而又無法估計。
23.樣本規模：又稱樣本容量，指的是樣本中所含個案的多少。（樣本規模的幾個計算公式：p88）
影響樣本規模確定的因素：
1）總體的規模；
2）估計的把握性與精確性要求；
3）總體的異質性程度；
4）調查者所擁有的經費、人力和時間。
24.抽樣誤差：樣本的統計值與總體的引數值之間的誤差。它是由於抽樣本身的隨機性所引起的誤差。
二者關係：抽樣誤差主要取決於總體的分布方差和抽樣規模。
25.測量的四個要素：
1）測量客體，即測量的物件
2）測量內容，即測量客體的某種屬性或特徵
3）測量法則，即用數字和符號表達事物各種屬性或特徵的操作規則
4）數字和符號，即用來表示測量結果的工具
26.測量層次：
1）定類測量：又稱類別測量或定名測量，它是測量層次中最低的一種。在本質上是一種分類體系，具有對稱性和傳遞性兩種屬性。
即將調查物件的不同屬性或特徵加以區分，標以不同的名稱或符號，以確定其類別。數學特徵：等於與不等於或者屬於與不屬於。
2）定序測量：也稱為等級測量或順序測量。取之可以按照某種邏輯順序將調查物件排列出高低或大小，確定其等級及次序。數學特徵：大於或小於。
3）定距測量：也稱為間距測量或區間測量。它不僅能夠將社會現象或事物區分為不同的型別、不同的類別、不同的等級，而且可以確定它們相互之間的間隔距離和數量差別。具有非實際意義的零點。
4）定比測量：也稱為等比測量或比例測量。具有實際意義的零點。
27.操作化：將抽象的概念轉化為可觀察的具體指標的過程。
或者說，是對那些抽象層次較高的概念進行具體測量時所採用的程式、步驟、方法、手段的詳細說明。（操作化的三個例子：p106）
28.量表：1）總加量表 2）李克特量表 3）語義差異量表
29.問卷的一般設計：1）封面信 2）指導語3）問題4）答案5）編碼
30.問題的語言及提問方式：問題措辭的基本原則是簡短、明確、通俗、易懂。
1）問題的語言要盡量簡單
2）問題的陳述要盡可能簡短
3）問題要避免帶有雙重或多重含義
4）問題不能帶有傾向性
5）不要用否定形式提問
6）不要問回答者不知道的問題
7）不要直接詢問敏感性問題
▲31.問題的順序：
1）把簡單易答的問題放在前面，把複雜難答的問題放在後面，問卷最開頭的幾個問題一定要相當簡單，回答起來一定要非常容易；
2）把能引起被調查者興趣的問題放在前面，把容易引起他們緊張或產生顧慮的問題放在後面；
3）把被調查者熟悉的問題放在前面，把他們感到生疏的問題放在後面；
4）一般先問行為方面的問題，再問態度、意見、看法方面的問題；
5）個人背景資料一般放在結尾，但有時也可以放在開頭；
6）若有開放式問題，則應放在問卷的最後面。
32.資料收集方法：
1）自填問卷法：p154
（1）優點：節省時間、經費和人力；具有很好的匿名性；可避免某些人為誤差。
（2）缺點：問卷的**率有時難以保證；對被調查者的文化水平有一定要求；調查資料的質量常常得不到保證。
2）結構訪問法：p161
（1）優點：調查的回答率較高；調查資料的質量較好；調查物件的適用範圍廣。
現代社會調查方法期末考試重點
現代社會調查方法 在社會科學領域中，最為常見的研究方式主要有以下幾種，實驗研究 調查研究 實地研究和文獻研究。1.實驗研究 一種經過精心的設計，並在高度控制的條件下，研究者通過操縱某些因素，來研究變數之間因果關係的方法。在實驗過程中，研究者通過操縱乙個變數 自變數 以觀察和分析它對另乙個變數 因變數...
現代社會調查方法考試重點
重點1 抽樣 2 問卷 3 訪談 4 調查報告 一 概念 社會調查 一種採用自填式問卷或結構式訪問的方法，系統地 直接地從乙個取自總體的樣本那裡收集資料，並通過對這些資料的統計分析來認識社會現象及規律的社會研究方式。社會研究 一種以經驗的方式，對社會世界中人們的行為 態度 關係以及由此形成的各種社會...
社會調查研究與方法期末考試試題
2012年1月 一 選擇題 共15分 一 單項選擇題 每小題1分，共5分，每小題僅有一項答案正確，請將正確答案的序號填在括號內 1 歷時七年之久完成社群研究傑作 定縣社會概況調查 的我國著名社會學家是 c a 費孝通 b 陳翰笙 c 李景漢 d 陶孟和 2 在對社會現象進行測量時常用的四種變數概念中...