其次，真摯的愛可以化解頑童的愚頑。
開學初就發現班上有乙個特別頑皮，對學習不思進取，課間總會惹些事讓你忙的孩子，得知他曾經在另乙個學校也有類似情況，為此與那裡的老師有不愉快經歷時，我更感到，這是乙個燙手的山芋。起初對這個孩子真有些不堪忍受的痛苦，動用了不少辦法，試過請他一下課就陪我進辦公室，也試過請家長好好「管教」，但是對於這個視批評教育如呼吸般自然，從來都是以「打死不開口」的沉默和不屑一顧進行反抗的孩子，什麼辦法都不奏效。直到有一天，我心平氣和地請這個全班第三高度坐到講台邊的乙個單桌寶座，從「一次課間不闖禍」為表揚基點開始進行鼓勵，慢慢的，我發現他肯說話了，在我面前動作自然了，上課專心了，發言也積極了，尤其是舉報他的人和事越來越少了，到現在，他已經是個不太惹事在偶爾遇事時也會用誠心向我解釋，從我批評時他微笑吐舌表示後悔的表情中，我能感覺到他對我的信任。
這真是我的一大快樂！
再次，是以真情的愛扶平受傷的心靈。
我們知道，人在受傷的時候，更加需要得到別人的愛護。對於這一點，我還留著乙個深深的遺憾，班裡有乙個家庭不健全的孩子，雖然有時候他也很頑皮，但是，家庭風波在他年幼的心靈裡造成的傷害作為班主任的我是能看出來的，我也很希望通過自己的努力解開這個孩子的心結，讓他有自信，有動力把學習成績提上去，把傷心從他心靈深處趕走，然而，幾次試探的交流都停止在孩子躲避的情緒裡，我不敢赤裸裸得去引導，怕會傷害到他，到現在我都沒有想到好的方式去開解。
我想，做一輩子教師，就意味著要一輩子研究學生，相信，愛是一種無堅不摧的力量。用上更多的時間和精力，去尋找正確有效的方式愛學生，在做好乙個教師，乙個人的同時，更要做乙個熱愛每乙個孩子的平凡的神！
做幸福的教師演講稿
其次，善待學生就要公平對待每一位學生，把所有學生視為自己的子弟。公平，這是孩子信賴教師的基礎。第三，善待學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，不盛氣凌人，用信任和關切激發他們的求知慾和創造欲。三 善待同仁 開闢一方適宜生存發展的樂土 人有七情六慾，教師也是人，而不是神，有時也會鬧情緒，也...
做幸福的教師演講稿
尊敬的領導 老師們 大家上午好！今天我演講的題目是 做乙個幸福的老師 讀了那本 追溯生命的軌跡 我受益匪淺，書中徐治興老師的敬業精神給我開了一劑良藥。在他看來，老師肯付出，肯努力，就能從中體會到成就帶來的幸福感。對於老師來說，幸福不止是一種心境，更是一種沉醉，對教育的沉醉。首先，老師要用欣賞的眼光去...
做幸福的教師演講稿
尊敬的各位領導 老師們 大家好 非常高興有機會和大家一起分享我對教育的理解。今天，我演講的題目是 懷陽光心態 做幸福教師 幸福是什麼？幸福對每個人而言都有不同的標準。灰姑娘說 幸福就是每天夜裡和心愛的王子一起跳舞 睡美人說 幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻 海的女兒說 幸福就是要讓自己愛的人幸福...