丁莊小學品社四年級下冊教學計畫崔麗萍2013.3
新的一學期的教學工作開始了,為了使工作有步驟、有目標的開展。現將本學期思品與社會教學工作計畫如下：
一、指導思想
以河北人民出版社思品與社會課程標準為精神，以現有教材為依據，以學生為主體，為培養學生健康全面的發展，成為對社會有用的人才為目的。
二、基本情況概述和期望
四年級共有學生27人，這些學生主要**於附近的社群，在家中條件較好,有些是「小皇帝」、「小龍女」，到校之後將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的理想和目標，學習態度不端正，沒有上進心和進取心。部分學生**是附近的農村孩子,基礎較差.希望經過一學期的教育，學生都能改變那些不好的習慣，學業漸漸有較大的進步。
二、任務及目標
1、端正學生思想，提高認識。
2、創新教學過程，優化課堂結構，提高教學質量。
3、積極完成本年級的思品與社會教學內容。
4、教育學生養成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。
5、注意聯絡周圍的環境、人和事，提高學生的道德認識。
6、注重了自身業務素質及能力的提高。
四、方法和措施
1、教師平時認真學習課標，刻苦鑽研教材，認真備課，力爭採用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。
2、加強對學生的管理，使他們的思想和行為相統一。
3、善於走進學生當中，關心熱愛每一位學生，教育學生。
4、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。
5、組織學生到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。
五、教學安排
分三個版塊: 《第一單元引以為榮的家鄉》這一版塊我的思路是:分男生和女生兩組人員,結合這一版塊的內容,以主題五大家共同出本書的形式,組織學生編書或者網路雜誌.
《第二單元縮短時空的通訊》這一版塊我的思路是:組織全體學生寫份溫情而熱情的信給希望小學或者四川災區小學的一封信.
《第三單元四通八達的交通》這一版塊我的思路是:組織有條件的學生進行數碼照相**比賽和全體學生進行網路投票和評比活動.
第一周介紹全書以及教學思路和計畫
第二週第一單元主題一:歷史悠久的家鄉
第三週第一單元主題二:革命精神照後人
第四周第一單元主題三:值得驕傲的家鄉人
第五周第一單元主題四:多樣的風俗
第六周第一單元主題五:大家共同出本書
第七周第一單元總結
第八周第二單元主題一:通訊的種類和發展
第九周第二單元主題二:天涯若比鄰
第十周第二單元主題三:感謝你們的服務
第十一周第二單元主題四:愛護通訊設施,遵守通訊規範
第十二周第二單元主題五:溫情寄給希望小學
第十三周第二單元總結
第十四周第三單元主題一:交通運輸與我們息息相關
第十五周第三單元主題二:乘務員辛苦了
第十六周第三單元主題三:愛護交通設施
第十七周第三單元主題四:我心中的交通藍圖
第十八周第三單元總結
四年級上品德與社會教學工作總結
3 多樣性教學。我們結合有關教學內容，採用講故事 聽歌曲 情感朗誦 角色遊戲 小品表演 知識競賽等多種形式的 情境表演 教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。當學生有了一定的道德認識，這時更應該給他們創設一定的情境。情境表演對於學生來說比較真實 親切，能使學生充分參...
四年級上品德與社會教學工作總結
教師 姚春莉 在這一學期中我承擔了四年級品德與社會的教育教學工作。品德與社會教學要以學生生活為基礎，幫助學生參與社會 學習做人，追求教育的基礎性和有效性。一 自由式教學。開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可根據教學內容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。二 式學習。在現實生活中...
四年級上品德與社會教學工作總結
3 多樣性教學。我們結合有關教學內容，採用講故事 聽歌曲 情感朗誦 角色遊戲 小品表演 知識競賽等多種形式的 情境表演 教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。當學生有了一定的道德認識，這時更應該給他們創設一定的情境。情境表演對於學生來說比較真實 親切，能使學生充分參...