一、學情分析：
眼下，學生進入初中度過了一學期，他們基本上適應初中語文學習生活了。師生之間的教學磨合初步達成，彼此能相互適應了。學生已明了任課教師的教學思路、教學方法、教學步驟，教師也了解學生的知識基礎、智商情商、學習能力和後續潛能了。
所有這些都是因素，為下學期進行課堂微課改，提供了堅守的基礎和必備的條件。期末測試結果顯示，學生語文學習能力依然不高，亟待提公升其綜合能力、應變能力和創新能力。
二、教材分析：
七（下）課文跟舊版一樣，只是多了「作文指導」的章節。所以，對老師們來說無礙。縱觀整冊教材，可以總結出幾個要點：
教材內容以成長、愛國、立志、文化、探險、動物分類，建立六個單元，情感態度價值觀與主題相一致，再輔以一定的寫作實踐指導，加強學生的寫作訓練，意義重大。知識與能力方面，規定學生要達到以下要求：
「結合個人經歷和體驗，學習文章表達技巧」；「揣摩精彩段落和關鍵語句，學習語言運用技巧」；「理清作者思路，深入理解課文內容」；「聯絡自己的生活體驗，體會課文的思想內容，品味並積累優美的語句」；「練習快速默讀課文，抓住主要資訊，概括內容要點」。這些教學要求有的與上學期重複，意在讓學生的能力得到螺旋式的提公升。
三、備課組活動與備課議題
1、單元教學集體備課研討，以單元教學目標和教學要求為討論內容，重點研討實現目標的教學策略是什麼，學生課堂活動環節和課後複習練習要點。安排本年級的兩名教師參加本校的公開課教學。
2、專題研討活動，本學期至少研討三個議題：一是如何開展導優輔差活動、導優輔差的內容要領有哪些；二是課堂上如何做到少講多練、把舞台讓給學生以提高教學效率；三是如何激發學生課外閱讀的熱情和興趣、如何讓學生熱愛生活學會感恩，將語文學習與個人前途緊密結合起來。
四、本學期教課課時安排：
本學期教學時間只有十六周，扣除期中考一周，真正上課時間只有十五周時間。第一單元內容上學期基本教完，只需複習一兩節課。每週教學時數為5節，現將上課程式安排如下。
1、第一周：周五，一節課機動。
2、第二週：《黃河頌》1節、《最後一課》2節、《艱難的國運與雄健的國民》1節、《土地的誓言》1節、《木蘭詩》1節
3、第三週：《木蘭詩》1節、複習考試2節、寫作1節、綜合性語文學習1節、
4、第四周：《鄧稼先》1節、《聞一多先生的說和做》1節、《**巨人貝多芬》1節、《福樓拜家的星期天》1節、《孫權勸學》1節
5、第五周：複習考試2節、寫作1節、《社戲》2節、
6、第六周：《安塞腰鼓》2節、《竹影》1節、《觀舞記》1節、《**》1節
7、第七周：《**》1節、複習考試2節、寫作1節、《戲曲大舞台》1節
8、第八周：《偉大的悲劇》2節、《在沙漠中心》1節、《登上地球之巔》1節、《真正的英雄》1節
9、第九周：《短文兩篇》2節、複習考試2節、寫作1節、
10、第十周：期中複習考試
11、十一周：《貓》2節、《斑羚飛渡》2節、《華南虎》1節
12、十二周：《馬》1節、《狼》3節複習1節
13、十三周：考試1節、寫作1節
14、十四周：附錄詩5節
15、十五周：名著導讀2節、寫作1節、複習2節
16、十六周：期末總複習
七年級語文備課組工作計畫
2013年七年級語文組教研工作計畫 一 現狀分析 分析上學期期終考試情況，七年級語文學科方面還存在著許多的不足之處 學習語文的習慣性差，學習比較盲目，目標性不強，學習的主動性 合作 意識不強，基礎參差不齊，學生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務於語文教學，不斷提高語文教師備課的質量，更好地為學生服...
七年級語文備課組工作計畫
在備課組工作方面，我們力求做到 1 加強自身學習，強化學習性組織建設，享受教育 2 向45分鐘要質量，身教勝於言教。3 每週的周一下午三四節是集體備課時間，定時 定地 定發言人，集思廣益，總結上週教學，調整布置下週工作。三 本學期教學建議 在學講課堂的教學中，做好如下教學工作 1 新教材的 減負增效...
七年級語文備課組工作計畫
遂寧育才中學七年級語文備課組2011年下期工作計畫 一教學設想 根據學生的情況，本學期擬採用以下措施 1 從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。2 語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間 能力之間以及知識 能力 情感之間的聯絡，重...